1.明晰了慣性的概念
牛頓第一定理闡明了一切物體所具有的一種固有屬性——慣性，即物體保持原先的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。
2.闡明了力的本質
力是改變物體運動狀態的誘因，而不是維持物體運動狀態的誘因。
3.理想化狀態
牛頓第一定理描述的是物體不受外力的狀態，而物體不受外力的情形是不存在的。在實際情況中，假如物體所受的合外力等于零，與物體不受外力的表現是相同的。
4.與牛頓第二定理的關系
牛頓第一定理和牛頓第二定理是互相獨立的。力是怎樣改變物體運動狀態問題由牛頓第二定理來回答。
【名師點睛】
1.慣性的兩種表現方式
(1)物體的慣性總是以保持“原狀”或反抗“改變”兩種方式表現下來。
(2)物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現為使物體保持原先的運動狀態不變(靜止或勻速直線運動)。
2.牛頓第一定理的應用方法
假如物體的運動狀態發生改變，則物體必然遭到不為零的合外力作用。為此，判定物體的運動狀態是否改變，以及怎樣改變，應剖析物體的受力情況。
二、牛頓第三定理的理解與應用
1.斥力與反斥力的關系
2.一對互相斥力與平衡力的比較
四、牛頓第二定理的瞬時性問題
剖析物體的瞬時問題，關鍵是剖析瞬時前后的受力情況及運動狀態，再由牛頓第二定理求出瞬時加速度，這種問題應注意兩種基本模型的構建。
1.剛性繩（或接觸面）：覺得是一種不發生顯著形變能夠形成彈力的物體，若割斷（或脫離）后，其中彈力立刻消失，不須要考慮形變恢復時間.通常題目所給細線和接觸面在不加特殊說明時，均可按此模型處理。
2.彈簧（或橡皮繩）：這種物體的特性是形變量大，形變恢復須要較長時間，在瞬時問題中高一物理牛頓第三定律筆記，其彈力的大小常常可以看成不變。
五、牛頓運動定理與圖像的結合
圖像在小學數學中應用非常廣泛，由于它具有以下優點：
①能形象地抒發數學規律；
②能直觀地描述化學過程；
③能鮮明地表示數學量之間的依賴關系，因而理解圖像的意義，自覺地運用圖像抒發數學規律很有必要。
要非常注意截距、斜率、圖線所圍面積、兩圖線交點的含意。好多情況下寫出化學量的解析式與圖像對照，有助于理解圖像的數學意義。
六、對超重和失重的理解與應用
1.超重、失重和完全失重比較
2.對超重和失重的進一步理解
(1)超重并不是重力降低了高一物理牛頓第三定律筆記，失重并不是重力減少了，完全失重也不是重力完全消失了。在發生這種現象時，物體的重力仍然存在，且不發生變化，只是物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)發生了變化(即“視重”發生變化)。
(2)只要物體有向下或向上的加速度，物體就處于超重或失重狀態，與物體向下運動還是向上運動無關。
(3)雖然物體的加速度不是在豎直方向，但只要其加速度在豎直方向上有份量，物體都會處于超重或失重狀態。
END