2022年湖北化學(xué)卷平實(shí)內(nèi)斂、細(xì)膩深入，不追求新巧靈妙，一步一個(gè)腳印的考查中學(xué)生的真工夫，足見命題人態(tài)度平和、穩(wěn)重塌實(shí)。對(duì)教學(xué)反撥功能而言，2022年湖北化學(xué)卷要求平常教學(xué)穩(wěn)打穩(wěn)扎的把每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)處理好、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)捉住核心主干練熟講透。
不偏不倚是為中庸之道，2022年湖北化學(xué)卷極佳的彰顯了這一點(diǎn)。不知道今年，河南化學(xué)卷命題人會(huì)不會(huì)要抖一抖機(jī)靈、體現(xiàn)一下水平、跟隨他人的節(jié)奏，整出一些新鮮花樣下來？
下邊我們來逐題品位一下這套平常飽滿的中考數(shù)學(xué)試題。
第1題：v-t圖象綜合，中易
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本題考查對(duì)v-t圖象的點(diǎn)、線、斜率、面積等基本信息的提取能力。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“v-t圖象的理解與應(yīng)用”。
第2題：行星的圓周運(yùn)動(dòng)，中易
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熟悉環(huán)繞天體繞中心天體做圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)熱阻表達(dá)式，就可以輕松答題。
第3題：怠速、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)形成感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、交變電壓的瞬時(shí)值、有效值與峰值、理想變壓器變壓規(guī)律，中
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本題綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)很基礎(chǔ)，熟練、仔細(xì)就可以快速確切答題。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“關(guān)于交變電壓的幾個(gè)問題的說明”。
第4題：光電效應(yīng)圖象，中
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?熟悉光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)及其解釋——愛因斯坦光電效應(yīng)多項(xiàng)式和動(dòng)能定律，將多項(xiàng)式hv=Ek+W0=eUc+hv0，略做變型，即可從圖象提取出必要信息。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“光電效應(yīng)的幾個(gè)疑難點(diǎn)辨析”。
第5題：感生電動(dòng)勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)的串聯(lián)，中難
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本題首先是各個(gè)感生電動(dòng)勢(shì)的估算，其次是這種電動(dòng)勢(shì)的正串或反串。
大圓的有效面積就是大圓面積本身，不能除以幾個(gè)小圓的面積而錯(cuò)選A；這種電動(dòng)勢(shì)是正串關(guān)系，這要由楞次定理挨個(gè)判定，不可憑覺得答題而錯(cuò)選C。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“電磁感應(yīng)規(guī)律的唯象敘述和唯理敘述”。
第6題：電場(chǎng)硬度的疊加、電場(chǎng)線與電勢(shì)關(guān)系、電勢(shì)、電勢(shì)能與靜電力做功的關(guān)系，中難
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畫出MN之間電場(chǎng)線，可以搞定A、D，做出T點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)疊加矢量圖，可以搞定B，按照?qǐng)鰪?qiáng)疊加可知，除無窮遠(yuǎn)處外，MN直線上只有N點(diǎn)兩側(cè)某處一個(gè)位置電場(chǎng)硬度為零，C錯(cuò)。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“靜電場(chǎng)知識(shí)網(wǎng)路圖及其應(yīng)用”。
第7題：動(dòng)態(tài)平衡，中難
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將兩繩拉力合成為一個(gè)力，之后用圖解法處理動(dòng)態(tài)平衡問題，可以由圖輕松得到答案——支持力先減小后減弱，兩繩拉力的合力仍然減少，兩繩拉力仍然減少。
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問題是，要知道“圓與三角形——圓周角”的方式！不知道的話，題目就難了。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“物體的動(dòng)態(tài)平衡問題解題方法”。
第8題：電磁感應(yīng)圖象問題，中
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導(dǎo)體棒接入電路寬度先線性降低，再保持不變，后線性減少，由此易得D錯(cuò)誤、A正確；之后將安培力及其功率的表
達(dá)式寫下來，直接可以由A判斷BC答案。
本題若計(jì)滑軌、金屬棒內(nèi)阻，題目難度將有較大程度降低。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“電磁感應(yīng)規(guī)律的唯象敘述和唯理敘述”。
第9題：跨滑輪繩聯(lián)接體的牛頓第二定理、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、機(jī)械能、功率，中難
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本題的動(dòng)力學(xué)屬于跨滑輪繩聯(lián)接體，運(yùn)動(dòng)學(xué)則屬于多段勻變速直線運(yùn)動(dòng)組合，多項(xiàng)式多，運(yùn)算步驟多，對(duì)思維嚴(yán)密性、邏輯連貫性要求高，并且答案看似方式簡(jiǎn)單，實(shí)則用T、m、g表示時(shí)，表達(dá)式復(fù)雜，因而難度不小。
本題注意不可全程用聯(lián)接體的機(jī)械能守恒答題，繩斷后，只能分別選P、Q獨(dú)立估算。若記得反向加速度大小為正向加速度大小3倍時(shí)，經(jīng)過相等時(shí)間，物體回到初位置，可降低一部份估算量。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“跨滑輪繩聯(lián)接物體系的牛頓第二定理”。
第10題：平拋運(yùn)動(dòng)、流量、角速率，難
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本題A、B選項(xiàng)是簡(jiǎn)單的平拋運(yùn)動(dòng)的估算；C、D選項(xiàng)涉及流量估算，并且題意要求的并非轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)進(jìn)水口的噴水量，而是每位花盤的接水量，須要把總噴水量乘以圓周邊長(zhǎng)，算出單位寬度的接水量，就能得出正確推論——這個(gè)題意，在有限的考試時(shí)間內(nèi)，能理解到位比擬迅速估算出正確結(jié)果，的確是有難度的！
第11題：機(jī)械能守恒、紙帶上提取速率、位移信息，中
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本題難度不大，不過，對(duì)于鉤碼速率的檢測(cè)，用中間時(shí)刻速率等于這段時(shí)間的平均速率，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，由于這是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，不滿足勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，假如打點(diǎn)密集，問題也不大，而且圖示紙帶相鄰兩點(diǎn)寬度也太大了、相鄰相等時(shí)間間隔內(nèi)位移變化也太顯著了，容易使中學(xué)生形成不塌實(shí)感。
另外，本題第（2）問，網(wǎng)傳答案是鉤碼速率越大，空氣阻力越大，這個(gè)解析顯著錯(cuò)誤，由于這些低速情況下的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，空氣阻力影響實(shí)在是微不足道，本實(shí)驗(yàn)偏差主要來自于紙帶和限位孔的磨擦，而且兩圖線縱座標(biāo)差值實(shí)際上是整個(gè)過程的機(jī)械能損失，并非一小段位移上的機(jī)械能損失。[參考資料]陳恩譜“機(jī)械能定律及其應(yīng)用”
第12題：手動(dòng)控溫電路、歐姆表的使用、電路故障檢查，中難
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本題綜合性強(qiáng)，第（1）問還須要定量估算S1斷掉后電路中的電壓，從而把題給信息30mA用到——這是對(duì)一個(gè)實(shí)際現(xiàn)象的考查。
第（3）問圖4容易讓人形成誤會(huì)——以為歐姆表示數(shù)為零，覺得電路故障是L1漏電，而不是R1斷路。這個(gè)實(shí)驗(yàn)恐怕命題人確實(shí)動(dòng)手做過，選×100的擋位時(shí)，11Ω的內(nèi)阻，示數(shù)應(yīng)當(dāng)是0.11，特別接近歐姆檔零刻線，所以命題人勇于這么畫圖高一物理受力分析圖解100個(gè)，也考查中學(xué)生實(shí)際恐怕能力。
第13題：完全非彈性碰撞的估算，中
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字母多項(xiàng)式、數(shù)值估算，細(xì)致中見真工夫，難度不大，不多言。
第14題：帶電粒子在交變組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，難
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本題第（1）兩個(gè)階段運(yùn)動(dòng)的組合——?jiǎng)蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng)、半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)，較為簡(jiǎn)單；第（2）問為三段勻變速直線運(yùn)動(dòng)和三個(gè)半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)組合，過程比第（1）問復(fù)雜，但是做功估算容易忘掉靜電力倍增了。
第（3）問須要用到第（1）、（2）問估算結(jié)果——用它判定出M點(diǎn)橫座標(biāo)對(duì)應(yīng)兩個(gè)一倍直徑的半圓，或一個(gè)兩倍直徑的半圓，或一個(gè)三倍直徑的弧形。由此可以判定出，本題粒子開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻，實(shí)際上存在三種可能，其二是在0～πm/qB0?內(nèi)某個(gè)時(shí)刻，其一是在2πm/qB0?～3πm/qB0內(nèi)的某個(gè)時(shí)刻，其一是在4πm/qB0?～5πm/qB0內(nèi)的某個(gè)時(shí)刻。之后對(duì)三種可能情況分別進(jìn)行估算，并最終確定具體是哪種情況。
很顯著，這個(gè)判定能力和運(yùn)算能力要求，是十分高的，并且，有時(shí)間做第（3）問的中學(xué)生，的確才能起碼剖析到第一種可能，思維全面的也會(huì)想到后兩種可能。
第15題第（1）問：理想二氧化碳狀態(tài)多項(xiàng)式、熱力學(xué)第一定理，中難
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本題第一空可以猜想到是“增大”，但嚴(yán)格論證困難；第二空相對(duì)容易，由于汽球皮收縮，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)內(nèi)能，過程平緩，說明汽球內(nèi)外二氧化碳?xì)鉁厝匀幌嗟龋到y(tǒng)內(nèi)能降低，系統(tǒng)體溫下降。
第一空論證，可采用極端＋假定剖析，假設(shè)漏水結(jié)束、內(nèi)外氣壓相等、溫度不變，則系統(tǒng)浮力為兩部份二氧化碳原先的浮力對(duì)容積的加權(quán)平均值：p(V1+V2)=p1V1+p2V2，p比原先的較小值大、比原先的較大值小，因而系統(tǒng)最終浮力——也就是汽球外部二氧化碳浮力減小。更畢竟，系統(tǒng)氣溫還下降，系統(tǒng)最終浮力減小更多！
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“混合二氧化碳得狀態(tài)多項(xiàng)式和典型題型”。
第15題第（2）問：理想二氧化碳狀態(tài)多項(xiàng)式、物體的平衡，中易
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本題是等溫變化，且兩部份二氧化碳并未混和，各自獨(dú)立處理即可；曲軸活塞受力剖析和平衡條件應(yīng)用，也很常規(guī)，細(xì)致就可以得分。
第16題第（1）問：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、機(jī)械波的圖象，中
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由震動(dòng)圖象可得周期，從而按照聲速頻度波長(zhǎng)公式，可得波長(zhǎng)；
由圖可知，P點(diǎn)第一次抵達(dá)正向最大位移是0.05s時(shí)刻，PQ寬度為Δx=5m，P質(zhì)點(diǎn)的震動(dòng)傳到Q點(diǎn)須要Δt=Δx/v=0.5s，故Q點(diǎn)第一次抵達(dá)正向最大位移是0.55s時(shí)刻。
[參考資料]陳恩譜老師《物理原先可以這樣學(xué)》“對(duì)‘機(jī)械波是機(jī)械震動(dòng)在介質(zhì)中的傳播’的深入理解和靈活應(yīng)用”。
第16題第（2）問：光的折射和全反射、光路畫圖高一物理受力分析圖解100個(gè)，中難
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本題難在第（2）問：首先須要估算出臨界角C，并發(fā)覺30°＜C＜45°；其次須要體悟到光線返回S點(diǎn)存在反射一次、兩次、三次……等各類情況，反射次數(shù)越少，光程越短，考慮到30°＜C＜45°，反射三次，運(yùn)動(dòng)四段直線以正圓形路徑回到S點(diǎn)時(shí)間最短；最后還要注意，介質(zhì)中光速并非c，而是v=c/n。
平常聽課、訓(xùn)練，包括做實(shí)驗(yàn)，重視并落實(shí)好細(xì)節(jié)，重視糾錯(cuò)并常回顧，重視全面思維訓(xùn)練，注重常見題型的特殊解法的理解和練熟，應(yīng)付2022年湖北化學(xué)卷，才會(huì)比較從容。
祝所有塌實(shí)學(xué)習(xí)的朋友考得好成績(jī)，步入心里的理想學(xué)院！
歡迎你們關(guān)注陳恩譜老師為廣大中學(xué)生和青年班主任編撰的《物理原先可以這樣學(xué)》一書！
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