護(hù)理職稱最高級(jí)別是校長(zhǎng)護(hù)師。
護(hù)士職稱評(píng)定共分五級(jí)別，分別是
正中級(jí)職稱：校長(zhǎng)護(hù)師
副中級(jí)職稱：副校長(zhǎng)護(hù)師
高級(jí)職稱：主管護(hù)師
中級(jí)職稱：護(hù)師
護(hù)士資格：護(hù)士
衛(wèi)生部衛(wèi)生技術(shù)人員職稱及晉升細(xì)則規(guī)定具備下述條件者可晉升為司長(zhǎng)護(hù)師：
1．精通專科（本專業(yè)，下同）理論，把握國(guó)外外專科技術(shù)發(fā)展情況，并能汲取最新科研成就應(yīng)用于實(shí)際工作（中醫(yī)藥專業(yè)須精通西醫(yī)毒理論，對(duì)精典醫(yī)著有所研究）；
2．有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練地把握專科技術(shù)操作高級(jí)護(hù)理專業(yè)，解決專科復(fù)雜疑難問題。能熟練地把握一門以上外粵語，并有較高水平的科學(xué)論文或?qū)Ｖ?span style="display:none">4ND物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
3．擅于指導(dǎo)專科全面業(yè)務(wù)，能為醫(yī)療、教學(xué)和科研培養(yǎng)出中級(jí)人材；
各級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員晉升時(shí)，其考評(píng)（或考試）的內(nèi)容和辦法，可依照本省、市、自治區(qū)實(shí)際情況由衛(wèi)生局自行規(guī)定。
擴(kuò)充資料
書記護(hù)師的主要崗位職責(zé)：
（一）在護(hù)理部和（科）護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下高級(jí)護(hù)理專業(yè)，指導(dǎo)專科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護(hù)理教學(xué)工作。
（二）檢測(cè)、指導(dǎo)專科危危重病人護(hù)理計(jì)劃的擬定、護(hù)理舉措的落實(shí)及療效評(píng)價(jià)。
（三）了解國(guó)外、外本本科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并依照該院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提升護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。運(yùn)用以人為本的整體觀念，將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。
（四）主持大專護(hù)理業(yè)務(wù)查房，提升全科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。
（五）出席診所有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改舉措。
（六）指導(dǎo)護(hù)理專科生及大專生的臨床實(shí)習(xí)，承當(dāng)課程講課、臨床帶教、擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫教材等工作。
（七）組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及舉辦護(hù)理科研，承當(dāng)對(duì)具有中級(jí)技術(shù)職稱護(hù)理人員專業(yè)技能培養(yǎng)。
（八）對(duì)全院護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和科研管理提出指導(dǎo)性意見。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作（摘自醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)）。
（九）配合《醫(yī)療車禍處理細(xì)則》的施行，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行提高法律意識(shí)和法律觀念的教育、引導(dǎo)工作。
（十）每年起碼撰寫護(hù)理科研論文一篇。
參考資料：百度百科-校長(zhǎng)護(hù)師
