經典問題3：在一個實驗中，需要檢測小燈泡兩端的電流和流過它的電壓。 聰明又野蠻的小剛把電路連接起來如圖所示。 同組小林發現錯誤，建議拆掉重新連接，但已經來不及了。 小剛翻了個白眼，圖中所示電路只放下一根線，電路工作正常。
?問題（一）如果圖中電路中的開關閉合，電流表的讀數大約是多少？ 電壓表的大致讀數是多少？ 燈泡是怎樣發光的？
⑵ 畫出圖中小剛連接的電線。 燈泡是怎樣發光的？
解析：
1 仔細閱讀題目，提取有用信息，仔細分析。
1.1 這是一道物理接線電路實驗題。 實驗的目的是檢測小燈泡兩端的電流和流過它的電壓。 聽到這里，你還記得課本上的物理圖和電路圖嗎？
1.2化學情況是操作者小剛錯誤連接了物體。 錯誤在哪里？ 這是問題的關鍵。
1.2.1 我們知道電流表必須與被測家用電器或電源并聯。 如果與家用電器串聯，則測量電源的電流。 從題意可以看出，要檢測燈泡兩端的電流，電流表必須與燈泡并聯。 有了這個基礎知識，再看小剛實物的接線圖，可以看出電流表并沒有和燈泡并聯，這是一個錯誤。
1.2.2 我們還知道初三物理電路圖講解，電壓表必須與被測家用電器串聯在電路中。 從圖中可以看出，電壓表與燈泡和定值內阻并聯，這是一個錯誤。
1.3 如果時間充裕的話，拆下來重連也未嘗不可。 但現在時間不多了，必須在原有連線壩體的基礎上迅速進行錯失、局部調整。 小剛還是基礎扎實，眼疾手快，很快就放下了一根鋼絲，使實驗取得了圓滿成功。
1.4 小剛很快就解決了問題，但是他出來給我們帶來了麻煩。 我們就跟著小剛的思路，隨意探索吧！
怎么做？
最有效、最直接的方法就是根據小剛出錯的實物圖畫出相應的電路圖，然后檢查并糾正錯誤。
出來后我們根據物理圖畫出電路圖：
1.4.1 從電源負極開始，第一個家用電器是開關，第二個家用電器是滑動變阻器，用第三個家用電器設定內阻時，發生支路，此時另一支路接電壓表，所以我們知道 ，這是一個并聯電路，如右圖所示：
?1.4.2 從電源正極開始，第一個家用電器是電流表，第二個家用電器的電壓表后面有一個分支，一直延伸到燈泡，如右圖所示：
1.4.3 將兩張圖片合并為一張圖片，如右圖：
?1.5 小鋼接錯的實物圖繪制為電路圖如上圖所示，從圖中很容易知道：
①燈泡串聯定值內阻，
②電流表與燈泡和定值內阻并聯，
③ 將電壓表串聯在支路中。
特別明顯的是②和③是錯誤的初三物理電路圖講解，那么如何快速糾正錯誤呢？ 一種思路是將電流表和燈泡并聯。 從電路圖上很容易知道，只需如右圖所示加一根線就可以了。
?變體如右圖所示：
?2 看問題
2.1第一個問題是關于小剛接錯的實物圖。 如果開關閉合，電流表和電流表的讀數會發生什么變化？ 小燈泡發光不發光？
①先看電流表。 從錯誤連接的電路圖中可以看出，電流表與支路串聯。 我們知道電流表的內阻很大，所以如果此時閉合開關，則通過電路的電壓會很?。ń咏诹悖娫吹碾娏魅肯嗉拥诫娏鞅?。 端子處必須有電流指示，讀數為電源電流6V。
② 看電壓表。 從圖中可以看出，電壓表是與燈泡和固定內阻并聯的，而且電壓表的內阻很小，可以看作是一根導線，所以讀數會很小，大約為零。
③最后看小燈泡，因為電壓表漏電，所以不會發光。
2.2 第二題畫出圖中小剛連接的電線，問燈泡是怎樣發光的？ 從上面的分析可以看出，增加的導線如右圖所示。 此時開關閉合，電路開路，燈泡正常工作。
【答】（1）電流表讀數為6V左右，電壓表讀數為0左右，小燈泡不發光。
(2)答案如右圖所示。
?總結：一些連接電路的物理圖讓我們看起來對電路的連接不是很清楚。
我們可以根據電壓的方向畫出相應的電路圖，從電路圖中就可以很清楚地看出電路的連接錯誤。