這是一篇特別及時(shí)的文章，
這也是一篇很有思想的文章。
希望在正式迎來(lái)中考的時(shí)候，
我可以幫助我勤奮的女兒們。
文章有點(diǎn)長(zhǎng)，
請(qǐng)考生耐心、仔細(xì)閱讀。
中考決戰(zhàn)，技巧與努力同樣重要！
第二，分離高級(jí)英語(yǔ)科學(xué)的科目；
一是各科題型尤其是物理分析更加細(xì)化；
從閱卷流程到子題類型展示再到解題思路
然后閱卷老師提醒我要拓展思維等等。
首先詳細(xì)說(shuō)明各科目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，
以及如何有效改進(jìn)策略
……
注：理工科數(shù)據(jù)及評(píng)分策略即將發(fā)布，請(qǐng)理科生家長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注！
英語(yǔ)
省級(jí)考試試卷評(píng)分規(guī)則
?1. 基本水平
基礎(chǔ)層次分為內(nèi)容和表達(dá)。 基礎(chǔ)級(jí)打分，重點(diǎn)關(guān)注話題意義、內(nèi)容、語(yǔ)言、風(fēng)格，綜合評(píng)判。
(1) 內(nèi)容項(xiàng)（20分）——問(wèn)題的含義和內(nèi)容
重點(diǎn)是意義和內(nèi)容。 內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)材料的掌握似乎符合題意，但文章不好，中心基本清晰，內(nèi)容單薄，感受基本真實(shí)，可以打分第三。
考生應(yīng)高度重視試卷中論點(diǎn)的真實(shí)性。 如有捏造，或有明顯錯(cuò)誤，或不能證明文章觀點(diǎn)的，將適當(dāng)扣分。
（2）表達(dá)項(xiàng)（20分）——語(yǔ)言、風(fēng)格結(jié)構(gòu)、體積
重點(diǎn)是練習(xí)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、體例、音量等，但也應(yīng)該全面學(xué)習(xí)。
1.根據(jù)表達(dá)項(xiàng)目的規(guī)定，在“內(nèi)容”評(píng)分的基礎(chǔ)上，不僅評(píng)分相應(yīng)的等級(jí)，還可以考慮高或低等級(jí)。
2、在“內(nèi)容”評(píng)分的基礎(chǔ)上，原則上不跨年級(jí)授予表達(dá)項(xiàng)目。 如果內(nèi)容被評(píng)判為三年級(jí)，則該表達(dá)不能在一年級(jí)授予，只能在三年級(jí)、二年級(jí)或四年級(jí)授予。 。
2.發(fā)展水平（20分）
基礎(chǔ)級(jí)別分?jǐn)?shù)應(yīng)與發(fā)展級(jí)別分?jǐn)?shù)相匹配，發(fā)展級(jí)別分?jǐn)?shù)不能超過(guò)基礎(chǔ)級(jí)別的分?jǐn)?shù)水平。
1. 原則上根據(jù)內(nèi)容或表達(dá)的水平來(lái)劃分發(fā)展等級(jí)。 例如，如果內(nèi)容是二等，而表達(dá)是三等，那么開(kāi)發(fā)級(jí)別通常可以歸為二等。
2. 發(fā)展水平通常不會(huì)在下一類內(nèi)容或表達(dá)中給出分?jǐn)?shù)。 例如，內(nèi)容是一流，表達(dá)是二等，而發(fā)展水平通常授予一等或二等。
3、按照內(nèi)容的不同，發(fā)展水平通常不劃分等級(jí)。 例如，內(nèi)容是三年級(jí)，一年級(jí)就不能授予發(fā)展等級(jí)。
4、如果內(nèi)容屬于第四類，“發(fā)展水平”可給予1至2分； 如果是抄襲的話，“開(kāi)發(fā)水平”就不給分了。
發(fā)展評(píng)級(jí)評(píng)級(jí)。 如果不求全面，可以根據(jù)“特色”4項(xiàng)、16分中的一些突出點(diǎn)來(lái)打分。
1.深刻：①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)性
2、豐富性： ④素材豐富 ⑤證據(jù)充足 ⑥形象豐富 ⑦意境深邃
3.良好的文風(fēng)： ⑧用詞得體 ⑨句子結(jié)構(gòu)靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭技巧 ⑾文字、句子富有表現(xiàn)力
4. 具有創(chuàng)意：⑿見(jiàn)解新穎⒀素材新鮮⒁立意精湛⒂說(shuō)理形象有獨(dú)到之處⒃個(gè)人特色
附件：中考試卷評(píng)分規(guī)定
物理
雖然中考命題組不會(huì)公布原來(lái)的評(píng)分規(guī)定，但每年各大校區(qū)的名師都會(huì)根據(jù)閱卷經(jīng)驗(yàn)推薦原來(lái)的評(píng)分規(guī)定。 各種物理題的解答方法，文章很長(zhǎng)，請(qǐng)耐心閱讀！ ！
物理標(biāo)記過(guò)程
副標(biāo)題顯示
我整理了一份關(guān)于解決物理問(wèn)題的方法的資料，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
英語(yǔ)
英語(yǔ)項(xiàng)目評(píng)分規(guī)則
?1. 評(píng)分規(guī)則
中考語(yǔ)文書(shū)面表達(dá)題（練習(xí)題）的考試要點(diǎn)及評(píng)分原則：句型、詞匯、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用。 使用個(gè)人語(yǔ)法、短語(yǔ)，清楚地表達(dá)自己的意思，寫(xiě)出流暢易懂的文章。
評(píng)分主要從以下四個(gè)方面考慮：
1.內(nèi)容要點(diǎn)( )。
2.使用詞匯量和句子結(jié)構(gòu)。
3. 準(zhǔn)確使用詞匯和掌握句子結(jié)構(gòu)（and）。
4.語(yǔ)境連貫性（）。
附錄：日語(yǔ)練習(xí)評(píng)分規(guī)則
注意第三條，字?jǐn)?shù)超出范圍會(huì)扣分！ 小伙伴們，請(qǐng)嚴(yán)格按照題目要求進(jìn)行操作！
作文答題法
1 回復(fù)訂單
科目答題順序是先回答選擇題，后回答非選擇題。 回答好選擇題是綜合論文的良好開(kāi)端，對(duì)于穩(wěn)定情緒、答好整篇論文有著重要的作用。
首先，拿到高考綜合試題后，花5-10分鐘（一般是從發(fā)卷到答題鈴響前的時(shí)間）把所有試題“翻遍”，找出其中的問(wèn)題。自己比較“熟悉”或者“印象深刻”的，從而確定各科試卷中哪些題先答、哪些題后答的答題順序。
其次，先回答選擇題，再回答非選擇題。 這是因?yàn)槎囗?xiàng)選擇題通常比非選擇題難度低。 單選題的順序是“研究、化學(xué)和物體”，雙選題的順序是“物質(zhì)、化學(xué)和生命”，非選擇題的順序是“研究、化學(xué)和物體” ”; 回答問(wèn)題時(shí)，最好在60分鐘內(nèi)完成選擇題； 對(duì)于選擇題，你可以根據(jù)自己平時(shí)理科比較扎實(shí)、實(shí)力較強(qiáng)的科目或者試卷中比較容易的科目來(lái)確定科目的作答順序。 本著“先易后難”的原則。
2 化學(xué)
一、化學(xué)考試要點(diǎn)
（1）仔細(xì)核對(duì)題目，不要漏掉關(guān)鍵詞
審題的時(shí)候一定要小心，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵詞。 不要只一眼就把它們當(dāng)作“簡(jiǎn)單題”和“匯報(bào)題”，而要注意“匯報(bào)題”中蘊(yùn)藏著“新想法”的可能性。 不要因?yàn)檎б豢凑J(rèn)為這是一個(gè)“新的問(wèn)題和問(wèn)題”而放棄。 要知道“難”只是難，“新題”只是一處新。 因遺漏而誤讀錯(cuò)題，或因畏難而輕易放棄，都會(huì)造成極大的遺憾。
(2)化學(xué)過(guò)程分析要注重細(xì)節(jié)，善于尋找兩個(gè)相關(guān)過(guò)程的連接點(diǎn)（臨界點(diǎn)）
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，首先要根據(jù)題目描述的情況完善正確的數(shù)學(xué)模型，然后分析其化學(xué)過(guò)程。 對(duì)于多過(guò)程數(shù)學(xué)問(wèn)題，必須注意分析化學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)，明確各個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和相關(guān)聯(lián)系，找出相關(guān)過(guò)程之間的化學(xué)量之間的關(guān)系，如果做到了，你就會(huì)找到解決問(wèn)題的突破口，困境就會(huì)變得容易一些。
2.化學(xué)答題方法
(一)化學(xué)選擇題如何作答
①注意試題要求。 讓你選擇是“不正確”、“可能”還是“確定”。
②相信第一判斷。 只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)第一個(gè)判斷肯定是錯(cuò)誤的，而另一個(gè)判斷100%正確的時(shí)候，你才會(huì)做出改變，有疑問(wèn)的時(shí)候就不要改變。 對(duì)于中、低級(jí)別的朋友來(lái)說(shuō)尤其重要。
記住：
A。 中考選擇題錯(cuò)誤率高的不是困境，而是前三道簡(jiǎn)單題。
b. 選擇時(shí)只需確認(rèn)選擇了哪個(gè)答案即可，未選擇的答案無(wú)需解釋。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)題怎么做
①實(shí)驗(yàn)題通常以填空或畫(huà)圖的形式出現(xiàn)。
作為一道填空題：
數(shù)值、單位、方向或符號(hào)應(yīng)填寫(xiě)完整；
作為繪圖標(biāo)題：
A。 對(duì)于函數(shù)圖，應(yīng)標(biāo)明數(shù)學(xué)量、單位、標(biāo)度以及縱橫軸表示的坐標(biāo)原點(diǎn)。
b. 對(duì)于熱物理圖物理電學(xué)作圖題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，水表的電阻值、正負(fù)極性、電壓表的內(nèi)外連接、變阻器的連接、滑動(dòng)觸點(diǎn)的位置等都要考慮。
C。 不要錯(cuò)過(guò)光路圖中的箭頭，并正確使用虛線和實(shí)線。
d. 物理連接圖首先要畫(huà)電路圖（儀器的位置必須對(duì)應(yīng)）。
e. 各種繪圖和連線都要先用鋼筆畫(huà)好（有利于改），最后用紅色簽字筆涂黑。
記住：
A。 游標(biāo)千分尺、螺旋千分尺、多水表的讀數(shù)一直是檢驗(yàn)的重點(diǎn)。
b. 選擇題給你8-10分，但你不一定能得到（多注意單位、有效數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)、坐標(biāo)原點(diǎn)等）。
② 常規(guī)測(cè)試題
主要考察課本實(shí)驗(yàn)。 這幾年檢查了更多的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、原理、程序、讀數(shù)、注意問(wèn)題、數(shù)據(jù)處理、偏差分析等。 在回答常規(guī)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)測(cè)試。 努力工作。
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)考察實(shí)驗(yàn)原理
復(fù)習(xí)題意，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模\(yùn)用遷移能力，關(guān)聯(lián)相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。 設(shè)計(jì)熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)以安全（所謂安全不是人的安全，而是儀器的安全）為首要考慮，同時(shí)應(yīng)盡可能減少實(shí)驗(yàn)的偏差（與重合的偏差）和系統(tǒng)）考慮到這方面，系統(tǒng)是不可避免的，正好減少），防止大范圍內(nèi)檢測(cè)到小值。
3. 如何回答化學(xué)估算問(wèn)題
① 認(rèn)真審題，明確題意
對(duì)于每一道估計(jì)題，首先要仔細(xì)讀題，理解題意。 復(fù)習(xí)題時(shí)，要高度關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜態(tài)、勻速、最大速度、確定、可能、公正等。一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程應(yīng)該分解為幾個(gè)不同的階段。 否則，問(wèn)題的方向一旦偏離，就只能是浪費(fèi)時(shí)間。
② 敢于解決問(wèn)題，遵守規(guī)則
解決問(wèn)題的方法是構(gòu)造多項(xiàng)式的數(shù)量等于未知數(shù)的數(shù)量。 如何構(gòu)造多項(xiàng)式？ 多項(xiàng)式蘊(yùn)涵存在于化學(xué)過(guò)程中以及整個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段、狀態(tài)或狀態(tài)變化中； 隱藏在約束關(guān)系中。 主題關(guān)系應(yīng)由與標(biāo)題中的化學(xué)現(xiàn)象和過(guò)程相對(duì)應(yīng)或密切相關(guān)的化學(xué)定律構(gòu)建。
③敢于解決問(wèn)題，比研究更深入
當(dāng)遇到聯(lián)覺(jué)多、信息多、過(guò)程復(fù)雜的題目時(shí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果把某個(gè)階段的情況搞清楚，列出多項(xiàng)式。 要有勇氣先解決結(jié)果，這對(duì)于徹底理清題意有著至關(guān)重要的作用。 很多時(shí)候，第二階段的情況是根據(jù)第一階段的結(jié)果來(lái)判斷的，所以第一階段的結(jié)果就成為突破障礙的重要裝備。
④ 回答問(wèn)題規(guī)范，有評(píng)分方法
A。 簡(jiǎn)單文字描述與方程式的結(jié)合
b. 盡量使用常規(guī)方法，使用常用符號(hào)
C。 逐步公式，不要使用綜合或連通方程
d. 對(duì)于復(fù)雜的數(shù)值估計(jì)問(wèn)題，應(yīng)先通過(guò)求解符號(hào)來(lái)表達(dá)最終結(jié)果，然后代入數(shù)值進(jìn)行估計(jì)。
記住：
A。 所有化學(xué)物質(zhì)的數(shù)量均應(yīng)在標(biāo)題中給出。 若無(wú)，應(yīng)予以設(shè)置并詳細(xì)說(shuō)明。
b. 化學(xué)應(yīng)該寫(xiě)出原始公式，而不是導(dǎo)入公式。
C。 既然是估算題，就不要指望一步就能成功。 分布式寫(xiě)，逐步寫(xiě)，不要急于帶數(shù)據(jù)。
d. 建立模型，中學(xué)數(shù)學(xué)估計(jì)無(wú)非就是：運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定理、能量守恒、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定律、復(fù)合場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定理。
e. 如果實(shí)在不知道怎么做，就把題目中可能用到的公式全部寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)扣分。
3 物理
1.物理復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(一)考試類型
試題類型對(duì)于解決問(wèn)題至關(guān)重要。 不同類型的問(wèn)題有不同的處理方式和思路。 只有針對(duì)考試題型，才能按照合理的解題思路進(jìn)行處理。
(2)審核關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞往往是解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，是解決問(wèn)題的核心信息。 關(guān)鍵詞可以位于主干或問(wèn)題中。 大多數(shù)關(guān)鍵詞都與物理學(xué)科相關(guān)，有些似乎與物理無(wú)關(guān)。
常見(jiàn)物理題中的關(guān)鍵詞有“過(guò)量”、“少量”、“無(wú)色”、“酸性（酸性）”、“周期短”、“時(shí)間長(zhǎng)”、“小心加熱”、“加熱燃燒”、“更要注意對(duì)異構(gòu)體的限制，例如：分子式富含烷烴且有兩個(gè)對(duì)位取代基的異構(gòu)體“含有雙鍵且有兩個(gè)對(duì)位取代基”是本題的關(guān)鍵詞。
（三）考試及表達(dá)要求
例如：寫(xiě)出“分子式”、“電子式”、“簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學(xué)表達(dá)式”、“現(xiàn)象”、“目的”。 這些都應(yīng)引起中學(xué)生足夠的重視，養(yǎng)成審題的好習(xí)慣，防止因“答錯(cuò)題”而造成不必要的失分。
（四）考試突破
解決問(wèn)題的常見(jiàn)突破包括：特殊結(jié)構(gòu)、特殊物理性質(zhì)、特殊化學(xué)性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、氣味）、特殊反應(yīng)模式、催化劑參與的無(wú)機(jī)反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等。
（五）試用有效數(shù)字
①所用儀器的準(zhǔn)確度，如托盤(pán)天平（0.1g）、量筒（≥0.1mL）、滴定管（0.01mL）、pH試紙（整數(shù)）等。
②對(duì)試題中給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，如“稱量樣品4.80g……”，根據(jù)試卷中給出的有效數(shù)字進(jìn)行合理的估計(jì)，最后保留相應(yīng)的有效數(shù)字；
③試題明確的要求，如：“結(jié)果保留兩位有效數(shù)字”，應(yīng)按試題要求保留。
2.物理答題法
(1)多項(xiàng)選擇題
合理采用排除、比較、替代、猜測(cè)等方法，防止落入命題設(shè)置的“陷阱”。 多項(xiàng)選擇題可以通過(guò)多種方式回答。 您可以從問(wèn)題的主干來(lái)回答問(wèn)題，或者從選項(xiàng)中驗(yàn)證問(wèn)題的主干。 合理選擇解題方法將幫助你快速準(zhǔn)確地找到答案。
（二）回答問(wèn)題
①化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)完整、正確。 不平衡、錯(cuò)誤的條件、有機(jī)反應(yīng)和較少的物質(zhì)（水等）將導(dǎo)致該空間不得分。 對(duì)于反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無(wú)機(jī)反應(yīng)使用等號(hào)物理電學(xué)作圖題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)反應(yīng)使用箭頭。 二氧化碳和降水的符號(hào)應(yīng)清晰標(biāo)記。 點(diǎn)火、加熱、高溫之間存在差異。 催化劑不能縮寫(xiě)為“催化劑”。 被扣分了。
②專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能有錯(cuò)。 物理常用的專業(yè)詞匯絕對(duì)不能打錯(cuò)，一個(gè)字的不同就會(huì)讓整個(gè)空間變得空蕩蕩的。
例如“重量”不能寫(xiě)成“法重量”； “融化”不能寫(xiě)成“融化”； “過(guò)濾”不能寫(xiě)成“過(guò)度”； ETC。
③ 當(dāng)答案不唯一或有多個(gè)選擇時(shí)，以最常見(jiàn)的形式回答不易失分。 能用具體物質(zhì)回答的就用具體物質(zhì)來(lái)回答，表達(dá)更準(zhǔn)確。
④回答語(yǔ)言表達(dá)題時(shí)，注意“已知”與“未知”之間的邏輯關(guān)系必須表達(dá)準(zhǔn)確、環(huán)環(huán)相扣，這樣才能得滿分而不失分。 直接回答問(wèn)題，不要拐彎抹角； 不要寫(xiě)太多無(wú)用的話，寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)扣分； 回答要點(diǎn)明確。
⑤ 估算式填空時(shí)，請(qǐng)注意填寫(xiě)單位中所填寫(xiě)的單位。 或者注意空白前面用的是什么單位，不要因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)單位或者數(shù)量級(jí)寫(xiě)錯(cuò)而丟分。
4 生物
一、生物學(xué)檢查要點(diǎn)
（1）用筆逐字朗讀問(wèn)題，并在關(guān)鍵詞下劃線。
例如：“必須”、“全部”、“減少”、“細(xì)菌”、“藍(lán)藻”、“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”等等。 然后把課本上沒(méi)有的新信息畫(huà)出來(lái)，進(jìn)一步閱讀圖中有用的信息。
(2)審題時(shí)，盡量理解提問(wèn)者的意圖。
了解試卷，通過(guò)對(duì)試卷提供的信息的把握和分析，明確已知什么、問(wèn)什么、要求什么。
2.如何回答生物學(xué)問(wèn)題
(一)選擇題的答題方法
① 努力搜救教材相關(guān)知識(shí)。
根據(jù)題目中考查的知識(shí)點(diǎn)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是搜救教材中的相關(guān)內(nèi)容。 回答問(wèn)題必須有依據(jù)。 雖然很多信息題的背景是新的，但考的知識(shí)點(diǎn)都是根據(jù)課本的。 因此，一定要利用好題目中的一些關(guān)鍵詞，盡量將其轉(zhuǎn)化為課本上所學(xué)的知識(shí)來(lái)解題。
②仔細(xì)分析題干與選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系。
生物學(xué)之所以是一門(mén)科學(xué)，是因?yàn)樗袊?yán)格的邏輯推理。 為此，在回答問(wèn)題時(shí)，一定要仔細(xì)思考推理，才能得到正確的答案。
例如：“通過(guò)對(duì)牧場(chǎng)的管理，提高某種黑麥草的產(chǎn)值，會(huì)增加其抗性的穩(wěn)定性，判斷這種說(shuō)法是否正確？” ，能夠正確回答。 正確的說(shuō)法是，通過(guò)管理增加某種黑麥草的產(chǎn)值，會(huì)導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)會(huì)變得更加簡(jiǎn)單，因此其抗性穩(wěn)定性反而會(huì)增加。
③掌握一些常用的答題技巧。
近年來(lái)，中考生物選擇題中，約有一半的試題涉及“是真是假”、“是不是真的”、“是不是錯(cuò)誤”。 所以，我們一定要利用好“錯(cuò)誤原理”，這樣的問(wèn)題就可以迎刃而解了。
(二)非選擇題的答題方法
① 如果題目中有圖片和表格，盡量將題目中的圖片和表格結(jié)合起來(lái)。 最后，在回答之前閱讀整個(gè)問(wèn)題。
②回答問(wèn)題時(shí)，一定要保持得分意識(shí)。
通常答案的來(lái)源只有兩種，一種是課本中，一種是問(wèn)題中。
如果你能使用課本上的語(yǔ)言，就不要自己組織語(yǔ)言。 如果你不會(huì)使用課本上的語(yǔ)言，你應(yīng)該從問(wèn)題主干中得到它。 對(duì)于上述的猶豫不決，往往可以從前面的描述中找到提示，有時(shí)答案就隱藏在問(wèn)題主干中。
③ 標(biāo)準(zhǔn)化答案，注意生物學(xué)術(shù)語(yǔ)的使用。
在寫(xiě)描述性答案來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，不要思考要寫(xiě)什么，也不要談?wù)撃愕南敕ā?首先，根據(jù)問(wèn)題梳理思路后，在信紙上寫(xiě)下一些能夠突出要點(diǎn)的關(guān)鍵詞和句子，然后按照這個(gè)成語(yǔ)來(lái)組織語(yǔ)言描述，這樣可以防止重點(diǎn)被忽視。答案中遺漏了，或者描述令人困惑。 另外，要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不要漏寫(xiě)、錯(cuò)別字。
例如：光合作用中的“合成”、縮二脲中的“尿素”、費(fèi)林試劑中的“費(fèi)林”、溴百里酚藍(lán)中的“溴”和“麝香”、蔗糖中的“蔗糖”，自由組合不能寫(xiě)成“自由組合”，而生態(tài)系統(tǒng)則不能寫(xiě)成“生態(tài)系統(tǒng)”。
（三）專題類型突破
①圖解題的一些方法。
圖題可以按照“讀軸——看線——綜合分析”三步進(jìn)行分析，即先看橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義，區(qū)分自變量和因變量，包括定量單位，無(wú)論是數(shù)量還是比率。
例如：人口下降的數(shù)量或者人口下降的速度，然后分析曲線的方向以及是否有拐點(diǎn)，例如：光合作用曲線中限制激勵(lì)的問(wèn)題。 最后綜合分析曲線的含義。
圖表題要遵循“點(diǎn)、線、面”的三看原則：先看特殊點(diǎn)，尤其是帶“0”的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系，是否是上升或增長(zhǎng)，以及是否有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 會(huì)更容易查看整個(gè)表格的數(shù)據(jù)，比較行和列之間的關(guān)系，甚至轉(zhuǎn)換成圖表來(lái)思考和回答。
②分割復(fù)制圖形方法。
任何涉及細(xì)胞分裂和復(fù)制的問(wèn)題都可以用一種方法來(lái)解決——畫(huà)圖。 在草稿紙上畫(huà)出細(xì)胞分裂或DNA復(fù)制的過(guò)程，或者幾個(gè)關(guān)鍵人物（有絲分裂晚期、第一次減數(shù)分裂后、第二次減數(shù)分裂后），結(jié)果一目了然。
③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)題是中考生物的重頭戲，而實(shí)驗(yàn)題的靈魂就是實(shí)驗(yàn)原理。 因此，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有深入的了解，這樣才能準(zhǔn)確地找到實(shí)驗(yàn)的單變量，從而能夠根據(jù)單變量原理、控制原理和等效原理精確地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。原則。
例如：“驗(yàn)證光是光合作用的必要條件”的實(shí)驗(yàn)中，光是單個(gè)變量，創(chuàng)建的條件是有光和無(wú)光兩組。 其他條件如甲烷含量、溫度、植物種類、數(shù)量等均相等。
這樣整個(gè)實(shí)驗(yàn)的框架就搭建起來(lái)了，這些題的分?jǐn)?shù)必然會(huì)很高。
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