《幼兒園中班科學“魔力吸管”教案》這是一篇優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望對您的學習工作有所幫助！
設計方案：
幼兒對自然界的事物有著獨特的好奇心，他們在生活中不斷探索和發(fā)現(xiàn)身邊一切有趣的事物。 水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西。 我們抓住這個教育把握，創(chuàng)造操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓孩子通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動。 ，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 讓孩子成為主動的學習者和探索者，萌發(fā)孩子對科學的熱愛。
《綱要》提出，科學教育要緊密結合兒童實際生活進行，以身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象。 因此，我們選擇了“魔法吸管”，這個活動內(nèi)容也是體驗科學活動和生活的原理，引導兒子探索杯子里空氣和水的浮力，水會沿著管子流到杯子里。浮力低。
活動目標：
1.感知虹吸現(xiàn)象，了解虹吸現(xiàn)象在日常生活中的應用。
2.探索虹吸現(xiàn)象形成的條件，并能大膽表達自己的觀點。
3、讓兒子樂于觀察、發(fā)現(xiàn)生活中常見的科學現(xiàn)象。
4、培養(yǎng)動手觀察和操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、能夠主動與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，迸發(fā)出進一步探索事物變化的欲望。
活動繁重、困難：
只是在探索杯子里的空氣和水的浮力過程中，發(fā)現(xiàn)水會沿著管道流到浮力低的地方。
活動計劃：
材料計劃：1個大酒杯，2個小瓶子，1根彎曲吸管，油漆（顏料），水。
活動流程：
1.活動導出：
——大家好，我是嘉嘉老師。
——嗨，我是小流氓。
——嘉嘉老師：明天嘉嘉老師將帶來一個有趣的科學實驗游戲：“魔法吸管”；
——小流氓：哦！ 哪些吸管有這么神奇的作用？
2. 播放視頻（廁所虹吸現(xiàn)象）
——小淘氣：家長們，為什么按馬桶上的出水按鈕水會流下來呢？
——媽媽：因為馬桶放水時是利用虹吸原理的。
——小流氓：虹吸原理是什么？
（PPT：展示實驗材料）
實驗一：
——虹吸管到底是什么？ 讓我們一起成為科學小偵探，探索科學原理吧！
1.（播放視頻，觀察是否有虹吸現(xiàn)象。）
——實驗發(fā)現(xiàn)：
——高瓶中的染水被吸管吸入低瓶中； 這就是虹吸現(xiàn)象。
科學原理：虹吸效應，又稱虹吸現(xiàn)象，原指由于液體分子間的引力和勢能差，使液體感覺從壓力高的一側(cè)流向壓力低的一側(cè)。 事實上，水兩側(cè)的大氣浮力是相同的，但由于水位的不同，水壓高的一側(cè)因重力而向下流動，而水壓低的一側(cè)則因重力而向上流動。直到兩側(cè)的大氣壓和水壓相等，容器內(nèi)的海面高度相同時大氣壓強優(yōu)質(zhì)課視頻，水才會停止流動。 利用虹吸現(xiàn)象可以將容器內(nèi)的水快速抽出。
（實驗材料：）
實驗2：
——根據(jù)這個原理，我們還可以做另一個有趣的小實驗
——實驗發(fā)現(xiàn)，當杯子內(nèi)的液面繼續(xù)下降但沒有超過小孔的位置時，杯子內(nèi)吸管內(nèi)的液面與杯子內(nèi)的液面保持平齊。 當杯子內(nèi)的液面低于小孔的位置時，水開始從吸管的最高點向另一端流出大氣壓強優(yōu)質(zhì)課視頻，但當杯子內(nèi)的液面高于小孔的位置時，水開始從吸管的最高點流出到另一端。吸管內(nèi)的水繼續(xù)向另一端流出，直至吸管底部與液面平齊時停止。 最終，3個杯子里的水都會匯聚到上面的瓶子里，這就是虹吸現(xiàn)象。
——結論：雖然這個實驗的原理聽起來很深奧難懂，但兒子們還是很難完全理解。 但我們可以看到，奇妙的科學現(xiàn)象和小實驗正在迸發(fā)出他們對科學的濃厚興趣和積極探索的欲望。
幼兒園中班科學《魔力吸管》教案本文共3986字。
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