12.2 根據歐姆定律檢測導體的電阻 學習目標 1.根據歐姆定律設計一個實驗，測量小燈泡工作時的電阻值。 2、通過動手計算、分析和討論，探究鎢絲內阻與溫度的關系。 學習過程 1. 獨立預習 (1) 你還記得物質密度的測量方法嗎？ 用天平和量杯量出物體的總和，根據公式即可得到密度。 這些間接測量化學量的方法常用于數學中。 通過間接方法檢測到哪些其他數學量？ (2)測量內阻的原理是。 (3) 待測數學量為和。 (4) 所需的檢測儀器是和。 二、合作探索 1、提問 電壓可以用電壓表檢測，電流可以用電流表檢測電阻的測量實驗導學案，那么如何檢測內阻的內阻呢？ 2、設計實驗活動一：根據歐姆定理設計一個實驗，測量小燈泡工作時的電阻值： (1)． 寫下使用歐姆定律計算內阻的公式： 。 根據這個公式，測內阻應該先測什么數學量？ (2). 測試上述數學量需要什么設備？ (3). 觀察實驗中使用的內阻，只測試一次，檢測偏差比較大，需要多次測試。 實驗需要什么設備？ (4). 請畫出實驗電路圖。 (5)用表和表同時測量內阻值和值，根據R=計算出其內阻值。 這些檢測內阻的方法稱為“伏安法”。 (電流表電壓表電流電壓U/I) (6)滑動變阻器的作用是。 3、合作探索2 活動2：連接電路，測量內阻在不同電流下的電壓值，并將檢測到的數據記錄到表中。 實驗順序U/VI/AR/Ω1234 4.合作探索 3 活動三：連接電路，測量燈泡在不同電流下的電壓值電阻的測量實驗導學案，并將檢測到的數據記錄到表格中。 實驗順序 U/VI/AR/Ω 燈泡色溫 1 鎢絲紅色 2 弱光 3 普通光 4 5. 合作探索 4 活動 4：根據表中實驗數據計算各時刻的內阻值，并比較它們，看看哪個找到了。 1、隨著燈泡色溫的升高，您測量的內阻值（可選填“恒定”、“增加”或“降低”）。 2、如果幾次內阻值都不一樣，你認為是偏差的主要原因嗎？ 請解釋原因。 你認為是什么原因造成的？ 3.讓小燈泡分別由熄滅逐漸變為常亮
