怎樣學好初中數學
編者按：它的理論結構充分地運用物理作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的惟一標準，它是現今最精密的一門自然科學學科。數學學是研究物質運動最通常規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，化學學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因而成為其他各自然科學學科的研究基礎。
怎樣學好初中數學
高中就開始數學和物理的學習，數學和我們的生活有著密不可分的關系。并且想要學習好化學可不是簡單的事情。怎樣樣學習好化學，是父母和中學生都在思索的問題，因此南京卓越教育為您總結了以下幾點:
一、帶著求知的渴求步入化學的世界
興趣是最好的老師，想要學好化學，有興趣更好，沒興趣也要培養?；瘜W有趣也有用，培養興趣并不難。喜歡一件事，你都會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學好的前提。
二、讀書是獲得數學知識的重要途徑
數學課本述說的是本學科的'最基礎的知識，上面典藏著"科學巨人們"的智慧之果。閱讀課本時，不能"一目十行"，而要根據老師的指導，十分認真地一仔細尋思，反復推敲，消化吸收。不僅精讀課本外，蘇州卓越教育建議朋友們還可以廣泛閱讀更多的數學課外書刊。在閱讀中可能會碰到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內容，這不要緊，從閱讀中曉得有那么一回事，也是有裨益的。這些閱讀的主要意義在于寬闊眼界，擴展知識回，使自己的思維和想像，在更寬廣的化學世界中飛翔。
三、樂于觀察擅于觀察
學習數學時，要認真采用觀察的方式，要從單純的好奇的觀察提升到有目的的觀察。如何進行有目的的觀察呢?首先，在學習數學概念和規律時.要大量挖掘我們早已通過日常觀察積累上去的有關經驗，并去偽存真。觀察演示實驗，要目的明晰?？囱菔緦嶒灡仨毴褙炞ⅲ亲罴芍豢唇Y果而不看過程。多觀察演示實驗，不但要在觀察時思索，還應在實驗后繼續思索。
四、手腦并用做好實驗
實驗，在學習數學學中是十分重要的一環，它能加深我們對化學知識的理解和培養能力。在實驗中應通過自己動手，邊觀察、邊剖析、邊總結，解決各類問題。
五、開動腦筋潛心思索
沒有積極的思索、不可能真正理解化學概念和原理。我們從小學開始，就要養成積極動腦筋想問題的習慣。
六、要正確使用物理工具
物理是研究化學的重要工具，在學習化學時，揚州卓越教育建議朋友們一定要正確地運用好這一工具。應用物理工具學習數學，要注意以下幾點：
(1)要把概念、規律的物理公式，與用文字、語言表述結合上去，真正理解多項式的數學含義，不要單從純物理關系上理解公式，防止形成數學意義上的錯誤。
(2)在進行化學估算、推理時，要把數學估算和簡約的文字說理結合上去，能夠使解決問題的過程化學思路清晰，技巧簡明嚴格。估算得到的結果，也要明晰它的化學意義。
(3)要養成用畫圖來表示數學過程和規律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。
七、做好練習
在課文每一單元前面，都有一些練習題。這種練習題，可分為四類：
1.問答題。在描述個別化學現象后，提出"是哪些"、"為何"、"如何樣"等問題，要求我們應用剛學過的數學概念和規律，剖析解答。
2.討論題。依據題目所提出的化學現象和條件，應用數學規律進行剖析比較，高中各年級講義學案習題匯總數學物理英文數學物理研究可能出現的各類變化，回答題中提出來的"是哪些"、"怎么變化"、"情況又怎樣"等問題。
3.估算題。應用數學規律和公式，依照題目所提供的已知數值估算未知結果。
4.實驗題。應用所提供的實驗儀器，或連接線路，或進行實驗驗證數學定理物理小實驗簡單及原理初二，或測定個別數值，并做出剖析、判斷和討論。
怎樣學好初中數學
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于數學概念和規律則要緊抓其核心，以及與其它數學概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄出來。對已學過的知識，假如忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會倍感困難重重了。之后再綜觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，把握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀療效的檢測，并從中總結出解題的通常思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提升效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提升聽課的效率，能使聽課的重點愈加突出。課堂上，當老師提到自己預習時的不懂之處時，就特別主動、格外注意聽，力求隨堂看懂。同時可以對比老師的講解以檢測自己對教材理解的深度和廣度，學習班主任對疑難問題的剖析過程和思維方式，也可以作進一步的`指責、析疑、提出自己的看法。這樣聽完課，除了能把握知識的重點，突破難點，捉住關鍵，并且能更好地把握老師剖析問題、解決問題的思路和方式，進一步提升自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢查、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特性。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這種思索的成果及時保存出來，之后再備考時，能夠迅速地回到自己以前達到的高度。在學習時假如輕信自己的記憶力，不做筆記，則常常會在該使用時卻想不上去了，很可惜的!
怎樣學好初中數學
在教學中要注意引導中學生逐漸學會透過現象看實質，從數學意義上認識化學現象，逐漸學會提出問題，逐漸學會深入地思索化學現象的內在規律。初學生普遍倍感數學課難學，假如我們教給中學生學習數學課的基本技巧，能夠減少中學生的學習負擔，提升學習質量。
1.學好相關學科，墊石鋪路
數學課是高中中學生倍感難學的課程，其緣由是：數學課不但有系統、嚴密的數學概念和知識，并且數學課與物理、語文課的知識聯系也很密切。物理中的方次運算、小數分數混和運算、極值的討論等知識在數學教學中常常應用?；瘜W中的概念、定理、定律的文字表述言簡意深，需具備一定的數學基礎。所以學好物理和數學對學好化學課很重要。(非常是在八年級數學，要學會構建圖象，其中T-t，s-t，m-v的理解)
2.聯系生活實踐，培養學習興趣
理論化學課與生活實踐聯系很密切，鼓勵中學生聯系生活實際，不可是學因而用的學習方式，并且能培養中學生的興趣。在數學運算中也要聯系實際。物理運算中有一個四舍五入的原則，但在數學運算中不一定適用。有一次我在講壓強時讓中學生估算8個人渡河需幾根相同的實木時，中學生估算結果是須要5.2根，幾乎全班朋友都采取四舍五入，答案是5根。我讓中學生從實際出發剖析5根實木遭到的壓強與8人重力相比那個大，會有哪些結果，進而使中學生曉得，數學中有時不能生搬硬套物理原則。
3.總結交流學習技巧
在一章或一個單元學完后讓中學生總結這部份知識的基本結構，即這部份知識的`基本概念、基本原理、基本技巧以及它們之間的相互聯系。在總結的基礎上讓每位中學生寫出學習小結，提出不懂的問題。在對知識歸納總結的基礎上讓中學生進行互相交流、相互學習。交流知識的重點、難點物理小實驗簡單及原理初二，交流學習技巧。
4.重視實驗探究性活動的培養
在新課程中數學探究性的活動十分多，如：1.平面鏡中成像的問題，2比較物質的化學屬性(如強度跟這些誘因有關)等等，在日常生活中，體育課上擲標槍，你覺得標槍是不是用純鉛做的，在活動中，因注意觀察現象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，把握理解新知識。
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