7月8日下午，2020年中考理科綜合試卷揭露了神秘的面紗。去年文綜考題主要考查了什么知識點和能力？背后反映出了如何的育人導向？教育部考試中心命題專家對此進行了解析。
數學：緊貼教學實際，提高時代特點
“2020年中考化學愈加突出數學學科的基礎性，既重視對核心數學概念和規律的考查，又重視對探究過程、研究方式、科學心態等方面的考查，借以筑牢中學生全面發展的基礎。許多試卷素材來始于教材，緊貼學校教學實際，引導中學生打好學習基礎，推動課堂回歸教材。”命題專家舉例說，全?、窬淼?4題安全氣簾的作用、全國Ⅱ卷第19題特高壓輸電等考題都改編自教材中的例題或習題，突出考查中學生對重要數學概念和規律的理解。
在命題專家看來，去年中考數學在估算題中繼續突出對主干內容的考查。例如全?、窬淼?5題考查中學生對動量定律的靈活運用，要求中學生將動量的變化問題轉化為沖量問題，對中學生的數學思維要求較高。
強化理論聯系實際，提高情景的時代性，是近些年來中考化學試卷的命題特色。命題專家舉例，全?、窬淼?4題以我國自主研發的運—20輕型運輸機為情景，考查中學生運用新信息和勻變速直線運動規律解決實際問題的能力。全?、缶淼?6題以我國“嫦娥四號”探測器在地球反面成功著陸為背景，考查中學生用萬有引力定理解決簡單問題的能力。
在命題專家看來，去年中考化學試卷還加大了對中學生信息獲取與整理、批判性思維、實驗探究、物理學術語言抒發等方面能力的考查，突出對有利于中學生終生發展關鍵能力的培養，切實提高中學生數學學科素質。諸如，全?、窬淼?0題呈現物塊的重力勢能和動能與下降距離間的關系，要求學生就能從圖象中提取信息，剖析物塊下降化學過程中的能量變化，對中學生的信息整理能力要求較高。
生物：悉心創設情景，彰顯人文關愛
“2020年中考生物試卷基于中考評價體系進行設計，堅持立德樹人，重視發揮育人功能?！泵}專家說。
結合生物學科特性，2020年中考生物試卷有機融入新冠腦炎疫情、生態工程建設等內容，彰顯時代精神，彰顯價值導向。命題專家舉例說，全?、蚓淼?題從遺傳物質、遺傳信息傳遞、機體免疫應答等方面，將新型冠狀病毒和哮喘雙桿菌進行比較剖析，既引導中學生加深對新冠病毒致病方法和預防舉措的理解，又融入了時代主題。
“試題精選生態修補、環境保護素材，引導中學生關注生態問題物理試題情境分類，提倡紅色發展理念，提高中學生的生態意識。”命題專家說，全省Ⅱ卷第38題以栽樹造林、“無廢棄物農業”、污水凈化等運用生態工程原理進行生態修補的實際案例，剖析養殖單一樹種的生態系統抵抗力穩定性，剖析施用有機肥的優點和作用，考查用生物技術回收廢水中重金屬實驗方案的設計，引導中學生積極涉足生態文明建設。
在命題專家看來，悉心創設情景，推動全面發展，也是2020年中考生物試卷的一大亮點。如全省Ⅰ卷第30題結合農業生產，選定鋤草、施肥、間作等農小麥栽培舉措為素材，從動物生理調節的角度，考查對這種栽培舉措的生物學原理進行剖析和解釋，介紹行之有效的農小麥栽種舉措，引導中學生深入思索其內在機制，展現中華農耕文化的博大精深。
“高考生物可通過對體育運動中生物學現象和原理的考查，提倡健康生活的理念?！泵}專家舉例，全省Ⅱ卷第31題，以人劇烈奔跑運動時機體的生理變化為素材，考查胸肌疼痛感的生理變化剖析，運動過程中胰高血壓素維持血壓平衡的調節方法等知識點，引導考生對體育鍛練進行深入思考，提升科學鍛練的意識。
“2020年中考生物試卷聚焦對實驗探究能力、批判性思維能力、獲取信息能力等學科關鍵能力的考查，對學校生物教學起到指引作用，有助于推動素養教育發展。”命題專家強調，針對一線教學中存在的對實驗教學注重不足等問題，中考生物試卷繼續加大對實驗探究能力的考查，促進學校實驗教學變革。
新冠腦炎疫情使高二中學生備考復習形式相比以往有較大變化。命題專家覺得，2020年中考生物試卷在保持試卷風格和難度穩定的基礎上物理試題情境分類，設計上重視引導中學生思索，同時合理控制試卷信息量、優化作答書寫量，力求彰顯人文關愛。
物理：聚焦學科主干，豐富呈現方式
“2020年中考物理試卷悉心選定日常生活、環保、學術探求、實驗探究等情景素材，聚焦學科主干內容，豐富信息呈現方式，突出關鍵能力考查，發揮物理學科奇特的育人功能，提高考試評價的積極導向作用，發展中學生的學科核心素質?！泵}專家介紹。
在新冠腦炎疫情防治圍殲戰中，核苷酸檢查試劑、各種醫治抗生素以及大量的病毒滅鼠劑均與物理科學密切相關。
“2020年中考物理試卷融入新冠腦炎疫情防治知識，提高立德樹人的時代性?！泵}專家舉例說，全?、窬淼?題以國家衛健委公布的新型冠狀病毒腦炎診治方案（第七版）中提出的一些常用滅活病毒藥品為素材，考查有關物理知識。
同時，物理命題堅持呈現我國科學家發表的前沿研究成果，在考查中學生物理知識的基礎上，迸發中學生的愛國情結。如全省Ⅱ卷第35題以我國科學家研制的強悍耐久性砷化鎵太陽能電板為情景，考查核外電子結構、雜化軌道類型、微粒間的斥力以及斥力對物質熔點的影響、晶胞中原子的相對位置關系和密度估算等。
命題專家介紹，物理試卷命題聚焦學科實踐，對考生的信息整理能力、辯證思維能力、語言抒發能力等關鍵能力進行考評，彰顯了中考內容變革要求。如理科綜合3套試題的物理考題要求中學生借助物理專業術語確切抒發思索結果，引導中學生在學習中培養語言抒發能力。如全?、窬淼?6題分析加過量硫酸銨的緣由、第27題闡述檢驗電極活化反應完成的方式。
另外，在命題專家看來，聚焦教學實際，落實素養教育要求，促使中學生全面健康發展，也是2020年中考物理命題的一大特色。
“今年中考命題基于物理學科特性，堅持素質導向，選定真實情景作為測試載體，將實際問題編制為試卷，全面考查中學生借助知識解決實際問題的能力。”命題專家舉例說，3套全省卷的元素無機試卷取材工業生產實際，物理反應原理試卷、物質結構與性質試卷、有機物理基礎試卷均選自學術科研論文，考查中學生在真實情景下闡述催化反應機理、分析物質轉化流程、判斷適合操作方式，解決生產實際和科學研究中問題的能力。（本報南京7月8日電本報記者于珍焦以璇柴葳）