介紹
前三期我們對“點”型題進行了系統(tǒng)梳理。 本期我們推出“名師專家&清北高年級學(xué)生分享會”沖刺系列視頻物理特輯第9期（雙多題）。 物理學(xué)科專家李云峰老師將從歷年真題出發(fā)，一一分析高中物理的四個關(guān)鍵問題——雙多問題、二體能量與動量綜合問題、電磁場綜合題、“導(dǎo)體棒模型”題，并對2019年高考物理做出前瞻性預(yù)測。 。
本期講座
物理專家李云峰
學(xué)威教育集團專職物理教師、競賽項目負責(zé)人，中科院高能物理研究所碩士，原北京市海淀區(qū)重點示范高中物理教師，一線7年具有北京市重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，參與北京高考物理閱卷工作4次。
優(yōu)秀內(nèi)容表達
第9集：
高考物理的“線”——雙多題【附高考真題與預(yù)測題復(fù)習(xí)】
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敬請關(guān)注！
第1集：
高考出題者及出題思路、命題原則、應(yīng)對策略
第2集：
區(qū)分物理高考試卷難度，優(yōu)先復(fù)習(xí)難點
第3集：
高考物理“點”與“線”概述
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第 4 集：
高考物理的“點”——引力【附真題復(fù)習(xí)和高考預(yù)測題】
第5集：
高考物理的“點”——電磁感應(yīng)【附真題和高考預(yù)測題】
觀看鏈接：
第六集：
高考物理的“點”——靜電場電勢場強【附真題和高考預(yù)測題】
第7集：
高考物理的“點”——專題精選【附真題和高考預(yù)測題】
第8集：
高考物理的“點”——實驗【附真題和高考預(yù)測題】
觀看鏈接：
第9集：
高考物理的“線”——雙多題【附高考真題與預(yù)測題復(fù)習(xí)】
第10集：
高考物理之“線”——二體能量與動量綜合題【附真題及高考預(yù)測題】
第11集：
高考物理的“線”——電磁場綜合題【附高考真題和預(yù)測題】
第12集：
高考物理之“線”——導(dǎo)體棒模型【附真題和高考預(yù)測題】
雙多題-真題復(fù)習(xí)
解說 在動量回歸之前，動力學(xué)和運動學(xué)是最終問題的首選，以處理多體、多過程問題的復(fù)雜問題。 讀懂圖片當(dāng)然是本題的重點，但給分的幾乎都是動力學(xué)和運動學(xué)方程。 這道題也可以用整體能量方程來處理這個過程，但是由于地面的摩擦力，它并不像個體動力學(xué)和運動學(xué)那么簡單。
雙多問題-實例詳解
關(guān)鍵詞：這是一個非常好的問題。 它在能量和動量（總動量守恒定律和能量方程）和運動學(xué)之間靈活切換。 這個問題非常“友好”2019年高考物理，并且清楚地表明 C 和 B 的速度交換實際上足以產(chǎn)生彈性碰撞。 最后，通過應(yīng)用整個系統(tǒng)和整個過程的動量守恒來確定最終狀態(tài)。
對于第二個問題，我們可以認為兩個木塊相對于木板的位移之和為L，也可以考慮兩個木塊相對于地面的絕對位移之和，甚至可以用能量以及三個物體整體的動量方程來求解。 綜合起來，在地面參考系中使用運動學(xué)處理是比較安全的。
對于第三個問題，可以考慮用運動學(xué)來處理絕對位移的差或和（當(dāng)然可以考慮改變參數(shù)），也可以考慮用能量和動量方程來處理相對位移。 至于第二個過程，總體（AB和C）能量和動量方程更好。 理解了這個問題的學(xué)生就會有兩個平行的想法（動力學(xué)和運動學(xué)或者能量和動量）而不會混淆。 不懂的同學(xué)會因為兩種思想的相互干擾而處理不當(dāng)，浪費大量時間。 改變參數(shù)來處理相對運動對于這個問題確實很有用。 運動學(xué) vt 函數(shù)圖像對于這個問題也是完全獨特的。 量綱分析可以告訴我們“所有速度都是v0，所有速度都是v0”。 時間是，所有的長度都是。 題中第三題不需要m。 很多想法（武器）都可以解決這個問題，那么紙上最好的表達應(yīng)該是什么呢？
雙多問題 - 有針對性的練習(xí)
高考物理最后階段，需要處理更多核心問題。 每一次投入時間和精力，你都會有所收獲。 “點”題中，不要做難題、怪題，多做真題，掌握常規(guī)答題思路。 。
面對“主題線索”，需要全面、準確、深入地分析真題，或者做有質(zhì)量的練習(xí)2019年高考物理，才能明白道理并優(yōu)美地呈現(xiàn)出來，并用合理的函數(shù)方程來描述所發(fā)生的事情。 這是最后一道題，也是一些比較難的題。 差異化問題解決最基本的思想是物理學(xué)中的核心思想。 用這種方法來解讀不同的問題，尤其是四個反復(fù)出現(xiàn)的主題，在高考中一定會有所收獲。 最后階段每個問題都要有針對性，在具體問題或思想層面上有實際收獲。
