【簡(jiǎn)介】王良忠同學(xué)榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，劉亞男同學(xué)榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。 2016年全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽中，我的學(xué)生王良忠獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)，我的學(xué)生徐永松獲得自治區(qū)二等獎(jiǎng)。 我的學(xué)生劉亞男榮獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)。 2011年我還獲得了自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，高中物理競(jìng)賽是近年來(lái)獲獎(jiǎng)最多、獲獎(jiǎng)最多的高中物理教師個(gè)人工作總結(jié)
召集高
【文本】
1、王良忠同學(xué)榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)，劉亞男同學(xué)榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。 2016年全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽中，我的學(xué)生王良忠獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)，我的學(xué)生徐永松獲得自治區(qū)二等獎(jiǎng)。 我的學(xué)生劉亞男榮獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)。 2011年我還獲得了自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，高中物理競(jìng)賽是近年來(lái)獲獎(jiǎng)最多、獲獎(jiǎng)最多的高中物理教師個(gè)人工作總結(jié)
召開高考物理備戰(zhàn)會(huì)，組織我區(qū)教師參加省市兩級(jí)高考研討班。 組織高考輔導(dǎo)活動(dòng)，科學(xué)備考，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，整體優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、測(cè)試等，提高備考團(tuán)隊(duì)備考成效。 組織高考備考中心團(tuán)隊(duì)開展高考案例研究，編輯專題訓(xùn)練題，收集、研究和交流高考信息。 組織教師開展拔尖生培養(yǎng)研究。 教學(xué)科研組織開展了“中學(xué)生物理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究與實(shí)踐”課題的研究工作，并在部分學(xué)校試點(diǎn)實(shí)施。 參與區(qū)教研室教育科研課題的研究工作及相關(guān)活動(dòng)。 學(xué)科競(jìng)賽工作：參與《南海區(qū)中小學(xué)競(jìng)賽管理系統(tǒng)》建設(shè)。 開展高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)研討交流，探索拔尖生培養(yǎng)途徑。 組織全國(guó)高中物理競(jìng)賽工作。組織我區(qū)高中物理學(xué)科參加“佛山市普通高中品牌學(xué)科”
2、做好全國(guó)中學(xué)生高中物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的相關(guān)工作。 、做好市中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)協(xié)會(huì)年會(huì)等相關(guān)論文征集工作。 9月份主要工作安排：2016年教研組組長(zhǎng)、市中學(xué)物理專業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)席會(huì)議。 、高中和高中的教學(xué)和研究活動(dòng)。 、相關(guān)議題的討論會(huì)。 、高中青年教師討論班。 、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)講座。 十月：高中物理復(fù)習(xí)課。 、高中物理實(shí)踐活動(dòng)。 ，高三首次診斷性四城市聯(lián)考。 、重點(diǎn)中學(xué)高中復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。 、高中生復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一般交流及第一屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽相關(guān)工作。 十二月：對(duì)高中進(jìn)行定期調(diào)查。 、高中青年教師討論班。 高三第二次四城市模擬聯(lián)考。 ，交流高中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 一月：組織全國(guó)中、高中物理競(jìng)賽工作。 ，交流初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 、高中物理科學(xué)講座。 、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳學(xué)習(xí)。 中學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃 1、指導(dǎo)思想：以同學(xué)進(jìn)步、教師進(jìn)步、學(xué)校進(jìn)步為導(dǎo)向。
我輔導(dǎo)的同學(xué)朱天陽(yáng)榮獲國(guó)家獎(jiǎng)； 王良忠同學(xué)榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)； 劉亞男同學(xué)榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。 2016年全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，我的學(xué)生王良忠獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)； 徐永松同學(xué)榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)； 劉亞男同學(xué)榮獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)。 2016年我還獲得了自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)； 高中物理競(jìng)賽是近年來(lái)獲獎(jiǎng)最多、最好的。 4、教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，勇于嘗試不同的教學(xué)模式：作為一名老教師，我可以新加入高中物理教師。 年度個(gè)人報(bào)告的最新部分。 時(shí)光飛逝。 我已經(jīng)工作三年多了。 作為一名教師，無(wú)論是工作還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都還存在很多不足。 因此，在擔(dān)任八、九班的物理老師時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極配合班主任工作。
加強(qiáng)教研過程評(píng)價(jià)，要求每位教師按要求填寫《教師專業(yè)進(jìn)度手冊(cè)》，在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，要求每位教師認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)展情況。期末和期末提出整改措施。 ，并要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)例寫出教學(xué)反思和教學(xué)論文。 鼓勵(lì)教師在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平論文或參加省市論文編著，參加各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 、樂觀開展中學(xué)課堂，精心組織興趣小組，為優(yōu)生和學(xué)生轉(zhuǎn)型提供指導(dǎo)。 開展“三小制作”展覽。 加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。 要求大二備課隊(duì)為高中物理競(jìng)賽提供輔導(dǎo)，要求他們制定輔導(dǎo)計(jì)劃，分配輔導(dǎo)時(shí)間，完成比賽，力爭(zhēng)在比賽中取得更大突破。 、完成校級(jí)論文編寫，每位教師提交教學(xué)論文一篇。參與教研室校級(jí)論文編寫
3、中小學(xué)教育網(wǎng)推薦課程小學(xué)：劍橋少兒英語(yǔ)小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初中：初一、二、三年級(jí)強(qiáng)化提高班、附中同步課程中國(guó)人民大學(xué)附中：高一、高二強(qiáng)化班、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中國(guó)人民大學(xué)附中同步課程高考：高考全程輔導(dǎo)高考專業(yè)介紹及申請(qǐng)指導(dǎo) 高考沖刺輔導(dǎo) 特色：在線問答版 英文校本選修課 比賽：初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 高中物理奧賽 高中化學(xué)奧賽 推薦：“中國(guó)杯”專題講座 獨(dú)家：衡陽(yáng)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平試卷數(shù)學(xué)1、選擇題（本大題共有子題，每個(gè)子題均計(jì)分，按滿分授予。 每個(gè)子問題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)與問題要求一致。）。 的倒數(shù)是。 ． ． ．下列圖形不是軸對(duì)稱圖形？ ．
對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和指導(dǎo)，組織學(xué)生參加第十屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽和高中一年級(jí)物理力學(xué)競(jìng)賽、第一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，提高學(xué)生的水平我校物理競(jìng)賽促進(jìn)高考。 物理教研組工作計(jì)劃高中物理是理科高考綜合科目中得分最高的科目。 理應(yīng)受到老師和學(xué)生的廣泛關(guān)注。 但由于物理學(xué)理論性強(qiáng)、規(guī)律推理嚴(yán)格、對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求高，所以它與生產(chǎn)、生活結(jié)合在一起。 它與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)，是中學(xué)生考慮的最難的科目。 我校各班物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市也名列前茅。 但物理教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間，這也是物理教研組義不容辭的責(zé)任。 一、基本情況 我校共有物理教師，其中大部分是來(lái)自全國(guó)各地的青年教師。 他們的共同特點(diǎn)是精力充沛。高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)-運(yùn)動(dòng)學(xué)
4、優(yōu)嘉教育高中物理學(xué)生輔導(dǎo)講義優(yōu)嘉教育高中物理學(xué)生輔導(dǎo)講義學(xué)生版學(xué)生姓名一年級(jí)輔導(dǎo)科目高中物理老師上課時(shí)間了解牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)涵，理解垂直向上運(yùn)動(dòng)的概念; 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解國(guó)際單位制； 能夠運(yùn)用牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律來(lái)分析和推理動(dòng)力學(xué)問題。 牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的定義及意義：物體的加速度與凈外力的大小成正比，與物體的質(zhì)量成反比。 加速度的方向與凈外力的方向相同。 這就是牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，簡(jiǎn)稱牛頓第二定律。 表達(dá)式①比例公式：∝或②（當(dāng)各個(gè)物理量的單位未知時(shí)） 其中 是比例系數(shù)。如果公式中力、質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間的單位分別為牛頓和千克
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，我覺得它和初中物理有很大不同。 看來(lái)高中物理和初中物理還是有差距的。 那么我們?cè)鯓硬拍軓浹a(bǔ)差距，學(xué)好高中物理呢？ 我們應(yīng)該從高中物理和初中物理知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的差異出發(fā)，尋找新的學(xué)習(xí)方法。 一。 高中物理與初中物理知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的區(qū)別：與初中物理的研究問題相比，高中物理具有知識(shí)體系。 新高中必修修訂版考試第一學(xué)期學(xué)過的）第一章：力，第二章：直線運(yùn)動(dòng)，第三章：牛頓運(yùn)動(dòng)定律，第四章：物體的平衡等等本身就構(gòu)成了一個(gè)推動(dòng)力。 學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 第一章涉及力的知識(shí)并為動(dòng)力學(xué)做好準(zhǔn)備。 第二章從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，找出引起物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因——加速度。 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律從力學(xué)的角度進(jìn)一步解釋了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化（產(chǎn)生加速度）的原因。
4.改革評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生全面進(jìn)步。 本學(xué)期徹底改變了以往單純用成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。 全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度等學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的情緒和態(tài)度。 形成和進(jìn)步，不僅關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。 另外，我和同組老師擔(dān)任學(xué)校青少年電子制作比賽的導(dǎo)師，在整個(gè)比賽過程中，參賽學(xué)生表現(xiàn)穩(wěn)定，取得了良好的成績(jī)。 我還被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 通過這學(xué)期的不斷工作，我的物理教學(xué)工作也取得了良好的成績(jī)。 今后，我將繼續(xù)努力，做得更好。 高中物理老師下學(xué)期工作總結(jié)2 時(shí)間過得真快。
5、學(xué)習(xí)是為了自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也是為了學(xué)校的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)是為了更好地為自己工作。 我在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)中積極探索和探討，參與了教研室組織的勞動(dòng)技術(shù)教材的編寫。 這學(xué)期我剛剛完成了省勞動(dòng)技術(shù)教材《圖紙閱讀與鉗工工作》第三次修訂。
近三年來(lái)，負(fù)責(zé)制定高中勞動(dòng)技術(shù)協(xié)會(huì)制圖、鉗工項(xiàng)目的考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 我對(duì)組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽持樂觀態(tài)度。 連續(xù)多年被評(píng)為信息學(xué)奧林匹克優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 我被電教中心任命為信息學(xué)奧賽希望之星無(wú)錫培訓(xùn)班和信息學(xué)奧賽城市選手培訓(xùn)高中組的主講師。 我還擔(dān)任地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的評(píng)委。 在某年青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用力量競(jìng)賽中，我指導(dǎo)一名同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 榮獲當(dāng)年青少年信息技術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、中學(xué)計(jì)算機(jī)報(bào)杯杯青少年信息技術(shù)普及文化大賽伯樂獎(jiǎng)。
促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)步。 另外，我和同組老師擔(dān)任學(xué)校青少年電子制作比賽的導(dǎo)師，在整個(gè)比賽過程中，參賽學(xué)生表現(xiàn)穩(wěn)定，取得了良好的成績(jī)。 我還被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 通過這學(xué)期的不斷工作，我的物理教學(xué)工作也取得了良好的成績(jī)。 今后，我將繼續(xù)努力，做得更好。 高中物理教師下學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了年底。 為了在今后的工作和教學(xué)中不斷提高和提高自己，有必要對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。 本學(xué)期，我負(fù)責(zé)教高三、二年級(jí)的學(xué)生。 工作中，堅(jiān)持全勤、完成工作、盡職盡責(zé)、模范帶頭。 樂觀地參加各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的教學(xué)工作者。 本書主要針對(duì)高中生的教學(xué)工作，總結(jié)如下： 教師：認(rèn)真分析、討論近三年的考試指導(dǎo)。
6、構(gòu)建科學(xué)的教研活動(dòng)模式，學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為高中課程改革的實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。 1、提高競(jìng)賽整體水平，爭(zhēng)取獲得高水平獎(jiǎng)項(xiàng)，按時(shí)設(shè)立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)方案。 競(jìng)賽教學(xué)指導(dǎo)要明確針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取比賽信息。 2、比賽要持續(xù)聚焦，傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。 確定競(jìng)賽目標(biāo)，選拔運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。 及時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高比賽水平。 傳統(tǒng)項(xiàng)目中，跆拳道、賽艇等需要團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。 3.提升教學(xué)質(zhì)量。 年度活動(dòng)向縱深發(fā)展，從備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。 從常規(guī)備課向探索構(gòu)建科學(xué)的教研活動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。
石國(guó)舉同志被縣表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 孔令秋、付國(guó)榮等8人被評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師； 黃麗梅同志被評(píng)為縣優(yōu)秀教師； 唐友信老師輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽：羅軍同學(xué)榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，學(xué)生白本峰、羅鵬輝、陳森林榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)； 周烈文老師輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)比賽：； 唐銳老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加物理競(jìng)賽，白本峰獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)； 唐師傅老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽：王興金獲得市獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 今年特高招生成績(jī)優(yōu)異。 初中生，梁中學(xué)狀元、紅中狀元、一中狀元、高中總狀元晉升高中學(xué)校，以及三年直升率。 教委規(guī)定高中招生目標(biāo)考生、我校考生、結(jié)業(yè)率。縣教委安排一級(jí)人員、結(jié)業(yè)者、結(jié)業(yè)率； 二級(jí)規(guī)定為高中物理競(jìng)賽提供指導(dǎo)——運(yùn)動(dòng)學(xué)
7月，負(fù)責(zé)江蘇省高中勞動(dòng)技術(shù)課程《圖樣閱讀與鉗工工作》第二次修訂。 我樂觀地組織和輔導(dǎo)同學(xué)參加無(wú)錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。 學(xué)校榮獲計(jì)算機(jī)制作高中組總成績(jī)第一名。 我個(gè)人在無(wú)錫青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 我輔導(dǎo)的同學(xué)獲得了第一名。 一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
今年1月的一年級(jí)中考，初中、高中一年級(jí)多名學(xué)生高中物理統(tǒng)考均名列市局第一名。 學(xué)生的優(yōu)秀率超過了全市第一，躋身全市前茅，這證實(shí)了我的教學(xué)效率和效果。 今年1月，高二班多名學(xué)生在高中物理考試中名列市局第二名，一中學(xué)生更是全市尖子生。 第二年中考，初高中二班物理考試成績(jī)?yōu)槭芯值诙?通過率和平均分都是我校近年來(lái)物理考試的最好成績(jī)，這證實(shí)了我的教學(xué)效率和效果。 2016年高考理科綜合成績(jī)僅次于市局第二名。 這是一個(gè)很好的結(jié)果。 3、輔導(dǎo)同學(xué) 在今年的全國(guó)高中物理應(yīng)用物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的朱天陽(yáng)獲得了全國(guó)獎(jiǎng)。
提高效率。 在課堂教學(xué)中，必須貫徹以教為龍頭、以學(xué)為主體、以實(shí)踐為主線的原則，杜絕學(xué)生占滿課堂的現(xiàn)象。 為了不斷提高我們個(gè)人的教學(xué)水平，我們必須堅(jiān)持互相聽課的制度。 我們備課組除了按照學(xué)校的安排按時(shí)上課外，還要堅(jiān)持互相聽課的制度。 我們?nèi)恍吕蠋熋恐芏家獔?jiān)持聽老老師的課。 、尖子生輔導(dǎo)和德育導(dǎo)師培養(yǎng)。 上學(xué)期，我們組組織了大二班的物理競(jìng)賽，選拔物理成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 每周日都有輔導(dǎo)，我和沈老師輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生一個(gè)班。 由于輔導(dǎo)內(nèi)容需要全面、典型，因此備課花費(fèi)了大量的時(shí)間。 基本上每次都需要準(zhǔn)備更多的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課件、練習(xí)。 經(jīng)過不斷、堅(jiān)持不懈的努力，我校在本學(xué)期縣高中物理競(jìng)賽中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng)之一。
結(jié)果令人印象深刻。 在課堂教學(xué)的同時(shí)，我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好提供各種競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課外生活，提高學(xué)生素質(zhì)，讓有學(xué)習(xí)空間的學(xué)生收獲更多。 近年來(lái)，薛在全省中學(xué)生物理競(jìng)賽中取得了可喜的成績(jī)。 在輔導(dǎo)過程中，物理組的老師們克服了重重困難，放棄了大量的休息時(shí)間，真正體現(xiàn)了他們的敬業(yè)精神。 劉麗如、彬小林、趙森林等多位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 ，立足學(xué)校，開發(fā)課程。 作為物理教師，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)真理，傳承科學(xué)精神。 在不斷的討論中，我們課題組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開發(fā)和建設(shè)了校本課程。 高中物理《科學(xué)的足跡》課程由吳慧娟老師講授，《物理史》由王挺老師講授，《走進(jìn)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)》由周迪老師講授。
8、加強(qiáng)體樂美教學(xué)檢查，按照教學(xué)大綱足量上課，不無(wú)故占用上課時(shí)間。 由于學(xué)校的重視，體育、音樂、美育教學(xué)都比上學(xué)期好，全面完成了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。 3、開展同學(xué)比賽輔導(dǎo)工作。 學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)納入日常檢查。 老師們精心備課、精心挑選練習(xí)、精心指導(dǎo)。 學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚，課程常常爆滿。 經(jīng)過導(dǎo)師們的努力，取得了良好的成績(jī)。 本學(xué)期主要比賽有： 2、通化市中學(xué)數(shù)學(xué)全能比賽一年級(jí)數(shù)學(xué)班李秋實(shí)、徐靜、張麗超獲得第四、六、六名，導(dǎo)師張安梅； 物理?xiàng)钚※i、宋俊嶺、陶鑫導(dǎo)師宋學(xué)平分別獲得第三、六、六名； 化學(xué)關(guān)羽、葉瑞波、張偉、宋俊嶺、李秋實(shí)分別獲得一、二、四、八、十名，導(dǎo)師劉靜獲得第一名。 英國(guó)人陶鑫、關(guān)羽、徐婧獲得前三名。
十佳青年教師。 他所帶領(lǐng)班級(jí)的高考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)在全市名列前茅。 2016年理科奧賽班，他所教的三年級(jí)理數(shù)第一班通過率達(dá)100%。 、劉玄德、張偉軒、郝、肖建雄獲得數(shù)理化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 其中，姚振和高考降分獲得清華大學(xué)錄取資格，郝浩已簽約上海交通大學(xué)一線，劉玄德獲得北大文科項(xiàng)目，還有多名人獲得了二等獎(jiǎng)。 這為我校2016年自主招生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在物理奧賽輔導(dǎo)方面，他表示，年中成長(zhǎng)為“金牌教練”，既需要良好的環(huán)境，也需要自身的奉獻(xiàn)。 鄒老師在四中辛勤耕耘了20年。 此后，他系統(tǒng)地開設(shè)了高中物理競(jìng)賽講座。 這不僅培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，也大大提高了他的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 提升。
9、溝通了高中第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容和第三輪復(fù)習(xí)的思路。 ． 比賽 本學(xué)期，一、二年級(jí)班級(jí)正處于比賽前的準(zhǔn)備階段。 高年級(jí)學(xué)生在市物理競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，收獲巨大。 ． 學(xué)習(xí)案例討論和項(xiàng)目討論是根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)入門講義學(xué)習(xí)案例功能的討論，結(jié)合我組國(guó)家“十一五”規(guī)劃子課題討論成效的需要高中物理課學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注重課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，一、二年級(jí)班級(jí)在新課程教學(xué)中全面系統(tǒng)地推行了指導(dǎo)講義制度。 高年級(jí)指導(dǎo)講義主要在第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)中實(shí)施。 主要任務(wù)是：教師提高思想熟悉度，達(dá)成共識(shí)高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)，編寫教程講義，形成制度體系。 各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班級(jí)的具體工作，落實(shí)到每位老師、每個(gè)單位、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
當(dāng)你還在做輔導(dǎo)材料的時(shí)候，如果遇到困難，可以三人一組分析，或者去圖書館找參考書。 你可以去找老師，也可以來(lái)一場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，看看誰(shuí)能先解決問題。 。 改錯(cuò)題后，背誦整個(gè)改錯(cuò)題的過程，積累替換方法。 ，去相對(duì)好的兼職學(xué)校參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。 對(duì)于初中新生來(lái)說(shuō)，可以在暑假期間參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各項(xiàng)競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （也可以提前看一些新初中教材，提前了解初三的內(nèi)容）。 每周打兩次球，每周游泳3次，增加運(yùn)動(dòng)量，提高體質(zhì)。 高中生寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。 高中生寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一年過去了，新的一年正在向我們招手。
全部反應(yīng)完成，反應(yīng)速率是高中物理競(jìng)賽熱科學(xué)部分的最佳選題。 老式電氣保險(xiǎn)絲由連接在兩個(gè)端子按鈕之間的細(xì)而均勻的電線組成。 根據(jù)斯特凡定律，電線從其表面散發(fā)熱量。 斯特凡定律指出，輻射功率與散熱器的表面積成正比，并且是與溫度相關(guān)的函數(shù)。 我們來(lái)嘗試解釋一下為什么不需要準(zhǔn)確地使用保險(xiǎn)絲。 我賽跑過河，到了鄧成禮。 我避開了櫻花，回到了本邦。 我轉(zhuǎn)身騎上疲憊的貍貓。 那天下午，我傻了，我傻了，我在花園里跳舞，我跪著，我在烙縣印。 我的胃怎么樣？ 如圖所示，如果將一根細(xì)長(zhǎng)的圓管固定在湖水中，管內(nèi)有一個(gè)活塞，其下端位于水面上。 活塞的底部面積，無(wú)論質(zhì)量如何，都是水面的大氣壓。 現(xiàn)在將活塞緩慢上升，則拉力對(duì)活塞所做的功為。 高中物理競(jìng)賽熱科學(xué)部分的精選主題。 高中物理競(jìng)賽熱科學(xué)部分的精選主題。 老式電保險(xiǎn)絲。高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)-運(yùn)動(dòng)學(xué)
