不同，比如火車進站的速度
，炮彈在炮管內的速度
。來描述
的速度，我們介紹
的概念。 2.加速度就是速度
隨著發生
用過的
比率。 3.不僅加速
，并且有
，是一個向量，加速度的大小在數值上等于
速度的變化量。 速度降低得很慢 增加很快 速度變化 加速度變化量 這個變化時間大小方向 單位時間 1.不同的變速運動有不同的速度變化，比如火車進站的速度 4.勻速運動是
不斷的運動。 5.下圖A代表制作出來的物體
直線運動，加速度為
.B 表示該對象確實
直線運動，加速度為
.加速度勻加速0.56m/s2勻減速度1m/s24。 勻速運動是勻速運動。 加速度 勻加速度 0.56m/s2 新物理課程標準必修課件1 （1）定義：加速度是速度的變化與發生這種變化所需時間的比值。 以A為代表。 (2) 公式：a= (3) 單位：國際單位制中為米每平方秒，符號為m/s2或m·s-2。 (4)物理意義：表示運動物體的速度變化的快慢。 物理量； 加速度在數值上等于單位時間速度的變化。 新物理課程標準必修課件1 （1）加速度是一個矢量，它不僅有大小，而且有方向。 (2) 加速度的方向與速度Δv的變化方向相同。 (3)直線運動時，如果速度增大，則加速度的方向與速度的方向相同。 如果速度減小，則加速度的方向與速度的方向相反。 新物理課程標準必修課一特別提醒：（1）直線運動中，一般取v0方向為正方向。 如果向量的方向與v0同向，則取正值，否則取負值，這樣可以簡化向量運算。 用于代數運算。 (2)用Δv=v2-v1求速度變化時，首先應根據選定的正方向確定v1和v2的正負值??。 特別提醒：如圖所示，在追逐羚羊時，獵豹可以在4.5秒內將速度從零提高到最大速度30m/s。 當羚羊逃跑時，其速度可在4秒內從零增至最大速度25m/s。 問題：誰的速度“增加”得更快？ 他們的速度平均每秒增加多少？ 新物理課標必修課1答案：獵豹的速度迅速增加； 獵豹的速度平均每秒增加6.67m/s，羚羊的速度平均每秒增加6.25m/s。 答：獵豹的速度迅速增加； 獵豹的速度每秒平均增加6.67m/s。 新物理課程標準必修課一、新物理課程標準必修課一、關于瞬時速度v、速度變化量Δv、加速度a=，下列說法錯誤的是（
）A。 當v為零時，Δv可能不為零，并且a也可能不為零。 B. 當 v 的大小不變時，Δv 一定為零，a 也一定為零 C. 當 v 繼續增大時，a 可能不會改變 D. 當 Δv 為零時，v 不一定為零中學物理必修一課件，但 a 一定為零。 答案：B 新物理標準必修課1 應用圖像解決問題的關鍵是從圖中準確讀出所需的時間和速度，然后應用必要的定義、公式或規則進行判斷或計算。 （1）從加速度a=的定義可以看出，在vt圖中，圖形的斜率（直線）代表加速度，所以當斜率為正時，a>0，當斜率為負時， A
）A。 3s結束時，物體回到初始位置 B. 3s前后物體的加速度方向會發生變化 C. 前6秒物體的加速度方向一直為北 D. 前6秒，物體的速度方向一直向南。 答案：C.物理新課標必修1課件。 新物理課程標準必修1課件。 關于速度與加速度的關系，下列說法正確的是：（
）A。 速度變化越大，加速度越大 B. 速度變化越快，加速度越大 C. 加速度方向不變，速度方向也不變 D. 加速度大小繼續減小，且速度的大小也繼續減小。 新物理課程標準必修課1課件 新物理課程標準必修課1課件 答案：B 點評：語言敘事問題一定要認真仔細地分析，不能想當然地得出結論。 答案：B
（北京師范大學附屬高中2008-09學年第一學期期中考試）關于加速的概念，下列說法正確的是（
）A。 如果物體運動的速度為零，則其加速度為零 B. 隨著物體速度的增大，加速度也增大 C. 加速度越大，物體的速度變化越快 D. 加速度越大，加速度也越大速度的變化率。 答案：CD（北京師范大學附屬中學2008-09學年第一學期期中） 加速度概念解析：從加速度a=的定義可知，加速度由下式決定：速度變化和速度變化所需的時間之和由這兩個因素決定。 加速度是描述速度變化快慢的物理量。 速度變化越快，加速度就必須越大； 速度為零，并不意味著速度的變化為零，因此加速度不一定為零。 分析：從加速度a=的定義可知，加速度是根據下列勻變速直線運動物體的速度變化計算得到的： (1) 2004年1月，中國一汽集團國產“卡羅拉”轎車正式上市本著“安全、環保、節能”的精神下線并進行測試。 它具有優良的性能。 假設汽車啟動時5秒內速度達到108km/h。 求汽車啟動時的加速度。 物理新課程標準必修課一（二）2008年9月28日17時37分，“神舟七號”飛船在太空飛行2天20小時27分鐘后返回地面。 飛船安全降落在內蒙古草原上。 1.6m處，速度達到16m/s，隨后反沖裝置開啟。 0.2秒后，飛船著陸并實現軟著陸（即接觸地面時速度恰好為零）。 求航天器最后1.6m 內的平均加速度。 （3）2003年11月15日，中國女排以11場比賽11勝的驕人戰績奪得2003年女排世界杯冠軍。 隨著劉亞男的最后一擊，中國隊時隔17年再次問鼎該項目的頭把交椅。 據了解，劉亞男最后一擊前飛向劉亞男的排球水平方向速度為20m/s。 擊球后，球以原來的速度水平返回。 球與手的接觸時間為0.2秒。 假設排球的速度在0.2秒內均勻變化。 求排球被擊打時的加速度。 （2）2008年9月28日17時37分，“神舟七號”飛船進入太空。 新物理課程標準必修課1答案：（1）6m/s2
(2)－80m/s2
(3)-200m/s2 點評：本題反映了應用中加速度和速度正負號的含義。 對于向量運算，一定要堅持一步步完成題目，逐漸養成清晰、嚴謹的思維習慣。 答：(1)6m/s2(2)-80m/s2(3)-200 國家對機動車運行有嚴格的安全技術指標。 例如，總質量小于4.5t的汽車以30km/h的速度行駛時，需要制動時間t。
(2)－2m/s2
(3)-2m/s2 注釋：①勻速直線運動的vt圖是一條傾斜的直線。 ②計算各時間段的加速度時，首先要確定相應時間內質點的初速度和終速度的大小和方向。 將公式a=代入計算時，注意v0和vt的正負值。 答案：（1）4m/s2（2）-2m/s2（3）-2m/s 有人在筆直的道路上騎自行車。 圖中實線記錄了自行車在第一段時間的vt圖。 有同學為了簡化計算，用了虛線來近似。 下面正確的說法是（
） 有人在筆直的道路上騎自行車。 圖中實線記錄了自行車A的起步，在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的B要大。在0-t1時刻，虛線計算出的平均速度要大在時間t1-t2期間，虛線計算出的位移比實際位移大D。在時間t3-t4期間，虛線反映的是勻速運動。 答：BDA。 在t1時刻，虛線反映的加速度大于實際加速度。 為了交通安全，一些國家的交通管制部門特意設定了500g（g=10m/s2）的死亡加速度值，以警示世人。 這意味著，如果行駛加速度超過這個值，就會有生命危險。 這么大的加速度是普通車輛無法達到的，但如果發生交通事故，就會達到這個值。 審判判斷：兩輛摩托車以36公里/小時的速度相撞。 碰撞時間為2×10-3s。 司機有生命危險嗎？ 新物理課程標準必修課1課件 新物理課程標準必修課1 答案：危及生命 點評：“不是我不知道，而是我很震驚。” 兩輛摩托車的速度并不算太快。 他們碰撞時的加速度卻已經超過了死亡加速度的值。 由此可見遵守交通規則、小心駕駛的重要性。 通過所學的知識了解了這一點后，同學們不僅要注意自身安全，更不要忘記提醒自己的親友。 答：有生命危險
2000年8月18日中學物理必修一課件，新聞聯播報道，中國空軍科研人員零高度零速度飛機救生逃生研究取得成功。 報告稱：大多數飛機故障發生在起飛和著陸階段，此時高度幾乎為零。 此外，飛行過程中可能會發生突然停機的情況。 在這種情況下，飛行員想要逃生是非常困難的。 為了逃離危險，飛行員必須在0.1秒內從飛機上向上彈射。 如果飛機彈射速度為20m/s，試求彈射過程中的加速度？答案：200m/2019年8月18日，新聞聯播報道，要求中國空軍科研人員采取飛行物理新物理課程標準中的課程1。
