例如：用合力來(lái)表示作用在物體上的兩個(gè)力； 使用磁感??應(yīng)線來(lái)描述磁場(chǎng)； 基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可以通過(guò)科學(xué)推理推導(dǎo)出牛頓第一定律； 使用總電阻來(lái)表示同一電路上的兩個(gè)并聯(lián)連接。 電阻器借助水壓來(lái)學(xué)習(xí)電壓。 以上方法屬于“等價(jià)替代法” 8.（08臺(tái)州）實(shí)驗(yàn)探究和推理是科學(xué)研究的基本方法。 例如，科學(xué)猜想往往是根據(jù)一定的事實(shí)和現(xiàn)有的知識(shí)，通過(guò)推理提出的。 (1)用放大鏡觀察素描的炭筆字跡，觀察微小顆粒； 小麥粒被磨成面粉，面粉被揉成面團(tuán)……大量類似的事實(shí)為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了基礎(chǔ)，并最終認(rèn)識(shí)到：它是由大量的分子組成的。 將一滴墨水放入冷水和熱水中。 觀察到墨水?dāng)U散的速度是不同的……大量類似的現(xiàn)象使我們推斷：分子不規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與（2）物理學(xué)所說(shuō)的“動(dòng)能與分子的動(dòng)能之和”有關(guān)。做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)的物體中所有分子的勢(shì)能”作為物體的“物體的內(nèi)能”，請(qǐng)利用這個(gè)含義并結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出合理猜想，給出推論結(jié)論，并解釋其依據(jù)關(guān)于“影響物體內(nèi)能的因素”的推理（參考例子）： 例子：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。 推理結(jié)論； 物體的溫度越高，內(nèi)能越大。 推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，分子動(dòng)能越大。 物體的內(nèi)能也可能與物體有關(guān)。 推論結(jié)論： 推論依據(jù)：（3）由于推論結(jié)論有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，在科學(xué)研究中，有時(shí)用來(lái)初步解釋有關(guān)問(wèn)題——學(xué)生也嘗試一下：數(shù)量是一樣的。 根據(jù)問(wèn)題（2）得到的推論結(jié)論，比較各個(gè)杯子里的水的內(nèi)能：杯子里的水的內(nèi)能最大，因?yàn)開(kāi)__兩個(gè)杯子里的水的內(nèi)能不是容易比較，因?yàn)?，?8廣安）實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段。 探究過(guò)程包括：提出問(wèn)題、得出結(jié)論、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)。
下面四組探究過(guò)程按合理順序排列（//探究探究過(guò)程的考察！10.（08南通）物理興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)一個(gè)裝滿水的玻璃瓶被受到力工廠的擠壓，你會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小變形，這種放大的思路是也用于以下實(shí)驗(yàn)： A. 分別連接不同的電阻絲 在同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小 B. 將發(fā)聲音叉靠近乒乓球，乒乓球球會(huì)彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng) C.讓不同的紙盆同時(shí)從同一高度落下，通過(guò)落地判斷運(yùn)動(dòng)速度 D.將小鐵屑均勻地撒在磁鐵周圍，了解一下通過(guò)觀察鐵屑的分布來(lái)了解磁場(chǎng)的分布 11.（08重慶）物理研究中經(jīng)常使用“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法。 以下四項(xiàng)研究中初中物理實(shí)驗(yàn)推理法，A.研究電流時(shí)，與水流進(jìn)行比較B.研究使用磁場(chǎng)時(shí)，引入磁力線來(lái)描述磁場(chǎng)。 C、探索壓力效應(yīng)與壓力大小的關(guān)系時(shí)，受力面積的大小保持不變。 D.探索兩個(gè)電阻串聯(lián)的電阻時(shí)，電阻值為12。（08河南）在物理研究中，常常用一個(gè)抽象的“模型”來(lái)形象地突出事物的主要特征。 例如，一條有方向的直線、一條光線初中物理實(shí)驗(yàn)推理法，可以用來(lái)表示光的傳播。 方向。
以下例子中也采用了這種方法： A. 研究電流時(shí)，將其與水流進(jìn)行比較 B. 利用音叉濺出的水花來(lái)顯示音叉的振動(dòng) C. 利用水銀氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓力 D.用磁力線描述磁場(chǎng) 13.在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，人類總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、理想模型建立法等在以下研究方法中，采用 建立理想模型的方法 A. 引入“合力”的概念 B. 將撬棍抽象為繞固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的硬棒 C. 用“水壓”類比“電壓” D. 保持電阻恒定，觀察電流隨電壓的變化 14. 比較物體運(yùn)動(dòng)速度的方法有兩種。 一是比較在相同時(shí)間內(nèi)行駛的距離，二是比較行駛相同距離所花費(fèi)的時(shí)間。 這是常用的物理方法。 請(qǐng)確定以下五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有采用這種方法的一個(gè)是研究與物體動(dòng)能有關(guān)的因素。 15、在下列物理量的研究中采用同樣的物理方法，研究壓力的作用、壓力大小與受力面積大小之間的關(guān)系； 電路中串聯(lián)一個(gè)10歐姆和10歐姆的電阻，同一個(gè)電路中串聯(lián)一個(gè)15歐姆的電阻。 16、根據(jù)同作用原理，兩個(gè)力作用在同一物體上，我們可以用合力代替。 這種“等效法”是物理學(xué)中常用的方法之一，它簡(jiǎn)化了我們的研究問(wèn)題。 在以下情況中，采用這種“等效方法”：在研究磁現(xiàn)象時(shí)，用磁力線來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)； 在研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的電流； 兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，可用并聯(lián)總電阻來(lái)代替兩個(gè)電阻； 研究電流變化規(guī)律時(shí)，可以用水壓和水流量來(lái)類比電壓和電流。
17. 銅線的電阻為R。要將電路中的電阻改為4R，可以采用以下方法： D. 連接兩根相同的銅線。 18、關(guān)于牛頓第一定律，正確的觀點(diǎn)是：A.可以做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證牛頓第一定律，所以牛頓第一定律是正確的； B、無(wú)法進(jìn)行驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，因此牛頓第一定律不可能絕對(duì)正確； C、驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)無(wú)法做，但可以根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推理和概括得到； D. 以上說(shuō)法均不正確。 16.在物理學(xué)中，可以用帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑和方向。 這條假想線稱為光。 在以下物理量研究的例子中，與引入“光”物理概念類似的方法是（可選編號(hào)）。 （2）在研究磁鐵的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁力線”的概念； (3)在研究一個(gè)物體受到多種力作用的情況時(shí)，引入“合力”的概念。 (4)在研究壓力的作用時(shí)，要研究壓力大小與受力面積大小的關(guān)系。
