——淺談如何把握高中生物理復(fù)習(xí)課
通訊員：鐘偉偉
2017年9月21日第七節(jié)課，長郡方亞鵬老師在學(xué)校錄音室給大家上了一堂高中復(fù)習(xí)課。 課后，長郡物理教研組和長郡濱江物理組結(jié)合本次公開課，共同探討如何掌握高中物理復(fù)習(xí)課題。
方亞鵬老師的講座內(nèi)容涵蓋了宇宙多星模型，從經(jīng)典模型到雙星模型，再到三星、四星模型，總結(jié)了分析此類模型的基本思路和方法。 座談中，高中備考組組長劉輝老師（高年級）對青年教師的快速進(jìn)步表示肯定，并強(qiáng)調(diào)了評審過程中研究教材的重要性。 高二學(xué)生劉輝（小學(xué)）老師指出了本次課的幾大亮點(diǎn)：老師的講課風(fēng)格自然、思路清晰、循序漸進(jìn)； 課堂內(nèi)容豐富高中物理大研討大交流題目高中物理大研討大交流題目，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高； 他注重理論與實(shí)踐的比較與結(jié)合。 高一年級的彭立秋老師甚至從標(biāo)準(zhǔn)化格式的角度提出了柱狀表達(dá)式和數(shù)值運(yùn)算的重要性。 教研組組長胡秉芳老師作總結(jié)發(fā)言。 高中生復(fù)習(xí)中要抓住高考考點(diǎn)，把握高考能力要求，注重基礎(chǔ)，注重基本方法和基本技能的培養(yǎng)。 最后，教學(xué)部羅先武主任還對高中物理復(fù)習(xí)課提出了四點(diǎn)要求：一是找準(zhǔn)邏輯起點(diǎn)，有的放矢； 二是注重模型建設(shè)； 三是加強(qiáng)能力培養(yǎng)，提高核心能力； 第四，抓細(xì)節(jié)。
這次大集體教研活動(dòng)非常有效。 不僅實(shí)現(xiàn)了對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，而且通過團(tuán)隊(duì)合作和討論，找到了高中物理高效復(fù)習(xí)的方法和技巧。