學(xué)習(xí)思考田偉靜老師
許多家長和孩子應(yīng)該即將經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷過物理這門剛接觸的新學(xué)科的第一次考試。 許多學(xué)生也通過暑期學(xué)習(xí)表達了對物理的興趣。 然而，在第一次月考甚至后來面臨的物理考試時，家長和孩子都會有很多困惑，“我回來查答案，感覺自己考得不錯，但結(jié)果卻是這樣”。不高”或者“我的物理計算全部答對了，但是扣了一半分”。 經(jīng)過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的問題主要出現(xiàn)在計算題上。 準(zhǔn)確地說八年級物理計算題解題方法，它們出現(xiàn)在計算題的答案規(guī)范中，導(dǎo)致失分較大。 出現(xiàn)這樣的問題也是可以理解的。 孩子在接觸物理之前接觸的科學(xué)科目是數(shù)學(xué)。 很自然地，當(dāng)孩子遇到物理問題時，他們也會想用數(shù)學(xué)思維來解決或思考問題。 當(dāng)然，這樣的想法的結(jié)果是會反映在試卷上，導(dǎo)致答案不規(guī)范。
本文將分析一些孩子常犯的錯誤，并給出一個更規(guī)范的答題過程示例。
首先，我們來看一個學(xué)生錯誤的例子：
這位同學(xué)的回答是正確的，可見思路沒有太大問題。 不過，不得不說，很可惜的是，這位同學(xué)竟然會因為這道題被扣掉一大半分。 扣分如下：
1、解題前，沒有按照物理計算題的規(guī)范寫出“已知”和“求”的步驟。
2、解題過程都是數(shù)字，每個計算公式?jīng)]有用到物理模型或物理公式。 比如第一行，為什么要用2000m除以340m/s，每個數(shù)字代表的物理量的含義是什么？ 。
3. 在第二行和后續(xù)計算中，出現(xiàn)了三個沒有單位的數(shù)字。 在物理學(xué)中，沒有單位的數(shù)字沒有任何意義。
4、答案很不規(guī)范。
看了一個錯誤的例子之后，正確的例子應(yīng)該是什么？
物理計算問題的完整解答由已知、發(fā)現(xiàn)、求解和回答四個部分組成。 每個部分都有很多值得我們關(guān)注的問題。
已知 - 編寫已知條件是在仔細審查問題的基礎(chǔ)上從問題中提取有用信息的過程。 提取的有用信息需要用簡潔、規(guī)范的文字、符號、字母等來表達。
1. 題中已給出符號的物理量可以直接寫出。 對于已知數(shù)值的物理量，必須在數(shù)值后面寫上單位。
2、未給出但需要使用的物理量需要自行設(shè)定。 設(shè)置物理量時，應(yīng)設(shè)置為物理量的符號（注意區(qū)分什么是物理量的符號，什么是物理量的單位）。 不能像解數(shù)學(xué)題一樣設(shè)置X、Y等字母來表示物理量。 同時，在設(shè)置物理量時盡量使用漢字。 用下標(biāo)代替數(shù)字下標(biāo)，可以讓閱卷老師更清楚地理解設(shè)定的物理量的含義，例如：
假設(shè)室溫下聲音在空氣中的傳播速度用S聲比用S1表達得更清楚。
查找 - 寫下查找問題中要求我們查找的未知量的過程。
1.如果問題中已經(jīng)給出了所需物理量的符號，則需要尊重問題，不要使用其他字母符號來表示所需數(shù)量。
2.如果問題中沒有給出你所要求的物理量的符號，則需要你自己想出。 寫題時，需要對所設(shè)置的物理量進行書面描述。
解——計算問題的核心組成部分，解決問題的關(guān)鍵。
1、計算前需寫下計算時所用的原始公式，不能用修改形式或推理公式代替。 例：速度的定義為V=S/t。 如果問題中給出了v和t，并要求你求S，很多學(xué)生會直接寫出變體形式S=vt并將其代入數(shù)值解中。 這類問題不直接將原始公式寫成修改后的形式是不規(guī)范的。 應(yīng)寫為V=S/t，得到S=vt，然后進行下一步計算。
2、寫完原公式后，不要急于代入數(shù)據(jù)。 首先利用物理量的符號對代數(shù)表達式進行字母運算，推導(dǎo)出未知量的代數(shù)表達式，然后代入數(shù)據(jù)計算。
3、代入數(shù)據(jù)時八年級物理計算題解題方法，請注意公式全部用字母和符號表示或者全部用數(shù)據(jù)表示。 符號、字母和數(shù)據(jù)不能混合。 輸入的數(shù)據(jù)必須有單位。
4、數(shù)值計算時，中間步驟的計算結(jié)果可以用分?jǐn)?shù)表示，可以減少誤差。 但計算題的最終計算結(jié)果必須以小數(shù)表示。 不要使用分?jǐn)?shù)。
5、最終計算結(jié)果一般應(yīng)以科學(xué)計數(shù)法表示； 有效數(shù)字根據(jù)問題的含義確定，一般應(yīng)與問題中列出的數(shù)據(jù)相同。 沒有規(guī)定的，應(yīng)保留一位或兩位小數(shù)。
6、計算結(jié)果是數(shù)據(jù)必須有單位； 如果計算結(jié)果用字母表示，則取決于題目中提供的表示已知量的字母是否有單位。 如果沒有，最終的解結(jié)果將為無單位，否則必須包含單位。
答案——解決問題的最后一步。
這一步比較簡單，只需要總結(jié)一下解題過程中得到的物理量即可。 注意物理量數(shù)據(jù)后面必須有單位。
最后把這道題規(guī)范完整的流程分享給大家，希望孩子們在月考、期中考計算題中能夠避免類似的錯誤，取得好成績！
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