如何理解電荷守恒定律中的“電荷總量”？ 實施例1 如圖所示，在不帶電的枕形導體的A、B兩端粘貼一對金箔。 當枕形導體的 A 端靠近帶電導體時 C () A. A 端金箔張開，B 端金箔閉合 B. 用手掌接觸枕形導體后用手觸摸枕形導體后，A 端金箔仍張開，B 端金箔閉合 C。用手觸摸枕形導體后，手和 C 均移開，兩對金箔均張開 D。選項A中，兩對金箔分別具有不同的電荷，選項C中，兩對金箔具有相同的電荷。 變式訓練1如圖2所示，A、B、C是安裝在絕緣支架上的三個金屬體高中物理帶電吸引物體，其中C球帶正電，兩個相同的枕形導體A、B不帶電。 請問：（1）如何使A、B帶正電量相等？ (2)如何使A、B帶相同的負電荷？ (3)如何使A帶負電荷，B帶等量的正電荷？ 實施例2 有兩個相同帶電的絕緣金屬球A和B，其電荷分別為6.4×10-9 C和-3.2×10-9 C。 讓兩個絕緣金屬球接觸。 接觸過程中如何轉移電子以及轉移多少電子？ 變化訓練2有三個相同的金屬球A、B和C。球A帶有2.0×10-5 C的正電荷。球B和C不帶電。 現在讓C球接觸后先將A球拿開，然后使B球與A球接觸后分離，最后使B球與C球接觸后分離。 三個球的最終電荷為qA = C，qB = C，qC。 =C。
【即學即練】 1、關于元素電荷的理解，下列說法正確的是（） A.元素電荷是電子 B.元素電荷是質子 C.元素電荷是指質子的數量電荷，在數值上等于電子所帶電量 D. 元素電荷是自由電荷的縮寫 2. 關于摩擦起電和感應起電的本質，下列說法正確的是（ ） A. 摩擦起電表明B. 摩擦電是由于電荷從一個物體轉移到另一個物體而產生的 C. 感應充電是由于電荷從一個帶電物體轉移到另一個物體而產生的 D. 感應充電是由于電荷在物體上的轉移同一個物體3、如圖所示，當帶正電的球C移動靠近不帶電的枕形金屬導體時，枕形導體上的電荷運動為()A。 枕形導體中的正電荷向端子 B 移動高中物理帶電吸引物體，但負電荷不移動 B。在枕形導體中，電子向端子 A 移動，但正電荷不移動。
