一、比賽目的
實驗教學既是數學教學的重要手段，也是數學教學的重要內容，班主任的實驗技能是完成課堂實驗教學，落實課程目標的必備條件和基本保證。為鼓勵班主任熟練把握有關實驗方案設計、器材打算、實驗操作、數據記錄、結果剖析及對中學生實驗進行指導等有關技能，增強實驗教學質量，特舉行中學數學實驗技能競賽。
二、比賽內容
依據《義務教育數學課程標準》和現行《初中化學》教材，并參考《中學實驗室管理和實驗技術》和《中學理科實驗教學指導-小學數學分冊》進行命題，主要考察班主任以下實驗技能：
（一）使用基本的實驗儀器初中物理化學知識競賽總結，按要求裝配器材并打算實驗，安全、有序地進行實驗操作，排除實驗中的故障，顯示現象和采集、處理數據；
（2）借助自制的簡易教具和生活用具，設計了一些特色實驗，并對常規實驗進行了改進；
（三）用數學知識剖析化學實驗中碰到的問題，如剖析和解釋實驗現象，通過理論剖析選擇和評價實驗方案，找尋減少偏差的途徑等；
（四）依照教學目標選擇所須要的實驗，并確定所選實驗的類型，如演示實驗、學生實驗、一般性活動、課外實驗和實驗課題研究，并能對中學生進行指導。
三、比賽形式
賽事分為復賽、決賽和評審三個回合
（一）復賽
1為提升工作效率，世錦賽與廣東省遠程網路培訓考評工作合二為一。全市共設5個考點：
海門市華羅庚實驗中學、溧陽市燕山學校、武進區厚橋實驗學校、新北區實驗中學、常州市北郊小學。各考試中心應創立考評小組，負責具體考評事務，做到分工明晰、責任到人。（具體要求參照蘇州市教育局人事處《關于舉辦濟南市小學數學班主任遠程網路培訓實驗操作現場考評的通知》
2出席2012年浙江省遠程網路培訓的中學數學班主任必須出席海選，其他班主任自愿出席。
三?？荚嚪譃槊嬖嚕ǜ骺键c專升本）和現場操作考試（市級統一命題，共3題）。參賽者在規定時間內按規定次序完成賽事后離開。
4世錦賽前，各考點應將世錦賽的具體安排情況上報市裝潢服務中心。將派出省市人員到現場檢測并記錄賽事組織情況。
（二）世錦賽
1.各考點參與世錦賽的名額為9名（農村班主任不多于3人），參賽人員由各考點海選選拔和推薦確定。
2世錦賽由市裝潢服務中心組織初中物理化學知識競賽總結，具體時間另行確定。
（三）展評
市裝勤中心在世錦賽中選擇優秀班主任進行培訓、考核，最終選擇3名（其中農村班主任不多于1名）班主任參與市級展評。
四、獎項籌建
籌建一、
二、三等獎若干名。
五、時間安排
（1）轄區內各考點的復賽必須在11月20近日完成。
（2）省級總世錦賽將于12月舉辦，具體時間另行通知。
物理實驗技能競賽活動方案
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20182019學年下期一指導思想生物學是一門以觀察和實驗為基本研究方式的生物，因而在生物學的教學中，班主任必須注重對中學生實驗能力的培養。顯微鏡是高中生物實驗中應用最廣泛的一器之一。把握顯微鏡的標準操作技能是許多實驗的基礎。同時，高中生剛接觸生物這一門課程，對生物學比較好奇，為進一步迸發學生學...
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