4、強(qiáng)化規(guī)范：
規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。 因此，學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化的解題訓(xùn)練，方法明確，要求嚴(yán)格。 學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：
（一）嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和方法，注重問(wèn)題的開(kāi)放性；
（2）嚴(yán)禁隨意抽簽，加強(qiáng)精準(zhǔn)規(guī)范培訓(xùn)；
（3）注意寫(xiě)作格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)加強(qiáng)“基礎(chǔ)、解釋、簡(jiǎn)論”三步式寫(xiě)作； 計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)該有簡(jiǎn)短的文字解釋?zhuān)兄诮鉀Q問(wèn)題。 不同的題型有不同的寫(xiě)作要求和解答格式。 采用規(guī)范的格式編寫(xiě)不僅有利于問(wèn)題的順利解決，而且可以減少不必要的錯(cuò)誤。 形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href='http://www.njxqhms.com/redianxinxi/129338.html' title='月度歸檔：2012年9月轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)關(guān)于科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系的討論' target='_blank'>科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己也有好處。
四、教學(xué)安排
1.八年級(jí)：
每周內(nèi)容
第一周電壓探索串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。 第 2 周 電阻變阻器
第 3 周復(fù)習(xí)和總結(jié)測(cè)試和分?jǐn)?shù)
第四周探討電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系。
歐姆定律及其應(yīng)用
第五周：測(cè)量小燈泡的電阻歐姆定律與安全用電第六周復(fù)習(xí)總結(jié)測(cè)試和評(píng)分
第 7 周 電能 電力
第 8 周 小燈泡的電功率測(cè)量 第 9 周 期中考試準(zhǔn)備
第十周期期中考試和評(píng)分
第 11 周 電力和熱力
第12周電力與安全用電回顧與總結(jié)第13周磁現(xiàn)象磁場(chǎng)
第十四周 電磁鐵 電磁鐵
第15周 電磁繼電器揚(yáng)聲器電機(jī)
第 16 周 磁力發(fā)電
第 17 周回顧和總結(jié)
第 18 周的最終回顧
第 19 周期末復(fù)習(xí)
第20周期末考試
2.九年級(jí)：
3月至4月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)
5月上中旬完成第二輪區(qū)塊審查
5月底至6月初全面復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考
5、其他工作
1.積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師尋求先進(jìn)的教育和教學(xué)方法的建議，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)中的能力。
2、積累教學(xué)得失。 有時(shí)間的話，多寫(xiě)寫(xiě)自己的教學(xué)經(jīng)歷，注意積累教學(xué)中的得失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
初中八年級(jí)物理教學(xué)工作方案2
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)物理教師隊(duì)伍為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以提高工作效率為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)生精神。綱要中，我們將深入實(shí)施素質(zhì)教育理念，圍繞課堂教學(xué)改革、教研項(xiàng)目研究，著力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)拔尖學(xué)生，全面提升學(xué)生素質(zhì)。提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)：
1、這個(gè)學(xué)期是物理的開(kāi)學(xué)，非常重要。 通過(guò)教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必要的物理知識(shí)和技能，感受、理解和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑心理，樹(shù)立自信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、繼續(xù)加強(qiáng)小組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 教師努力創(chuàng)造條件完成學(xué)生的小組實(shí)驗(yàn)。 他們還可以將演示實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的小組實(shí)驗(yàn)，增加每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)。
3、在規(guī)定的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。 通過(guò)教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)欲望。
2、現(xiàn)狀分析：
今年二年級(jí)有6個(gè)班，物理老師2名。 本年級(jí)上學(xué)期的總體成績(jī)很好，學(xué)生的整體基礎(chǔ)非常好。 因此，保持原有的成績(jī)并進(jìn)一步提高是非常有壓力的。
三、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，做好每節(jié)課的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生情況，準(zhǔn)備適合學(xué)生的指導(dǎo)方案、反饋、鞏固練習(xí)，提高45分鐘課堂的教學(xué)效率。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的聰明才智，齊心協(xié)力，多討論相關(guān)話題，多學(xué)習(xí)教材，更高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
4、研究小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽(tīng)課、教研活動(dòng)。 教師應(yīng)互相傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于反思教學(xué)初中物理第十八章電功率期末復(fù)習(xí)試題含答案解析，提高教師自身教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教。 輔導(dǎo)重點(diǎn)要放在困難學(xué)生和尖子生上，堅(jiān)持做好“抓兩端、促中間”。 特別是對(duì)于有困難的學(xué)生，要耐心解答他們的問(wèn)題，提供思路，從而解決困難。 學(xué)生可以完成作業(yè)并不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂實(shí)踐，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)。 學(xué)生的練習(xí)必須立即提交、修改和分析。
4、調(diào)度采用主次分工
第1-3周“緒論”、“聲音現(xiàn)象”王宇松
第4-7周“物質(zhì)狀態(tài)的變化”侯彥
第8-9周“光現(xiàn)象”，期中復(fù)習(xí) 王宇松
第十周期期中復(fù)習(xí)考試侯艷
第11-14周《光的折射透鏡》王宇松
第15-17周“物體的運(yùn)動(dòng)”侯彥
第18-19周期末復(fù)習(xí) 王宇松
五、教研活動(dòng)安排：
該小組成員除參加區(qū)、市政府安排的活動(dòng)外，其他周還參加總務(wù)處備課組的教研活動(dòng)。 主要是交換聽(tīng)課的反饋，反思上周的教學(xué)，討論下周的備課內(nèi)容。
初中八年級(jí)物理教學(xué)工作方案3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育； 扎實(shí)開(kāi)展課程改革，不斷更新教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生基于實(shí)驗(yàn)探究的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。
2、學(xué)業(yè)情況分析：
本學(xué)期，我繼續(xù)給八（五）、八（六）班講物理，對(duì)學(xué)生有了更多的了解。 一些基礎(chǔ)好、思維靈活、接受能力強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能夠按照老師的要求很好地完成任務(wù)。 其他同學(xué)在不同方面和水平上都有很大的差距。 有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 比如，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不認(rèn)真記筆記，課前不預(yù)習(xí)，課后不按時(shí)復(fù)習(xí)。 導(dǎo)致他們不能按時(shí)、按量獨(dú)立完成作業(yè)； 有些學(xué)生對(duì)物理不感興趣。 有的學(xué)生對(duì)任何科目都不感興趣，且該領(lǐng)域女學(xué)生較多； 有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確，死記硬背不利于學(xué)生各方面的提高。 針對(duì)上述情況，教師應(yīng)認(rèn)真制定措施，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高成績(jī)。
3、教材分析：
八年級(jí)物理第二冊(cè)主要內(nèi)容包括力、運(yùn)動(dòng)與力、壓力、浮力、功與機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械六章。 其中第七章“力”、第八章“運(yùn)動(dòng)與力”、第九章“壓力”、第十章“浮力”是重點(diǎn)和難點(diǎn)。 第七章：“力”，第八章：“運(yùn)動(dòng)與力”是關(guān)鍵。
四、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx》，了解教學(xué)中的具體要求。
2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格遵循提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與取證、分析論證、評(píng)價(jià)、交流與合作的程序。
3、注重教學(xué)的多樣性和靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4.嚴(yán)格要求學(xué)生打牢基礎(chǔ)技能。 雖然學(xué)生逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，但他們也能學(xué)、愛(ài)學(xué)、變“我要學(xué)”為“我要學(xué)”。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣。 課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)、提高能力的重要途徑之一。
5. 課程安排：
第7章，7課力量（2課力量，1課彈性，2課重力，1課總結(jié)，1課測(cè)試）
第8章，運(yùn)動(dòng)與力，共5課（牛頓第一定律1課，兩力平衡1課，摩擦1課，總結(jié)1課，測(cè)試1課）
第九章壓力，共7課（壓力1課、液體壓力2課、大氣壓1課、流體壓力與流速關(guān)系1課、總結(jié)1課、檢測(cè)1課）
第10章：浮力：共5課（浮力：1課、阿基米德原理：1課、物體浮沉條件及應(yīng)用：1課、總結(jié)：1課、檢測(cè)：1課）
第十一章，功與機(jī)械能：共6課（功1課，功率1課，動(dòng)能與勢(shì)能1課，機(jī)械能與變換1課，總結(jié)1課，檢測(cè)1課）
第12章，簡(jiǎn)單機(jī)械共6課（杠桿1課、滑輪1課、機(jī)械效率1課、總結(jié)1課、檢測(cè)1課）
初中八年級(jí)物理教學(xué)工作方案4
一、指導(dǎo)思想
八年級(jí)增加了一門(mén)新科目——物理。 物理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，比較貼近日常生活。 教學(xué)以“生活中的物理”為理念，讓學(xué)生在日常生活實(shí)踐中體驗(yàn)物理的樂(lè)趣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2. 學(xué)術(shù)狀況分析
我校位于鳳凰鎮(zhèn)，學(xué)生主體以黎族、回族、漢族學(xué)生為主。 我負(fù)責(zé)八（1）、（2）、（3）、（4）班的教學(xué)。 這些學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，知識(shí)面相對(duì)狹窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩極分化突出。 另外，八年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理還很陌生，有很強(qiáng)的好奇心和興趣。 但有些物理概念非常抽象，學(xué)生不容易理解從感性思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變。 因此，在課堂上，部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一定程度的學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。 這就要求教師進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)積極性初中物理第十八章電功率期末復(fù)習(xí)試題含答案解析，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
3. 教材分析
今年八年級(jí)的課本已經(jīng)修改了。 本書(shū)共有5章。 每章開(kāi)頭都有觀察和反思，表明了本節(jié)的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)圖片。 圖片的選擇力求具有典型性、啟發(fā)性、趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有所覺(jué)察。 章節(jié)內(nèi)有一些小標(biāo)題，可以幫助學(xué)生掌握中心內(nèi)容。 在引入話題、描述知識(shí)、歸納總結(jié)以及實(shí)驗(yàn)、圖解、作業(yè)等過(guò)程中，布置了許多啟發(fā)性的問(wèn)題，以指明方向、引導(dǎo)思維、激活思維。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，學(xué)生將具備一定的物理學(xué)科認(rèn)知能力。 在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，他們將對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬行碌摹⒏茖W(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、更多地了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育理念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)的教學(xué)，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重的理念。
4、積極探索和開(kāi)展體育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解社會(huì)生活的能力。
五、主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)措施是：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考資料，做好各個(gè)章節(jié)的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
2、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，嘗試設(shè)置學(xué)生可以根據(jù)教材獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，體驗(yàn)更多的科學(xué)探究過(guò)程。
3、布置作業(yè)，力求言簡(jiǎn)意賅，及時(shí)反饋，以便查漏補(bǔ)缺。
4、課后留出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問(wèn)題，提供思路，與學(xué)生交流，了解他們對(duì)教學(xué)方法的理解，以改進(jìn)教學(xué)方法。
5、測(cè)試各個(gè)單元，做好批改工作。
6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)，完成教學(xué)的最后工作。
7、學(xué)以致用，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的相關(guān)物理現(xiàn)象，突出“科技社會(huì)”的視角，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀。
初中八年級(jí)物理教學(xué)工作方案5
一年級(jí)和八年級(jí)增加了一門(mén)新科目——物理。 物理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，比較貼近日常生活。 教學(xué)以“生活中的物理”為理念，讓學(xué)生在日常生活實(shí)踐中體驗(yàn)物理的樂(lè)趣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)業(yè)情況分析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，學(xué)生以黎族、回族、漢族學(xué)生為主。 我負(fù)責(zé)八（1）、（2）、（3）、（4）班的教學(xué)工作。 這些學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，知識(shí)面相對(duì)狹窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩極分化突出。 另外，八年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理還很陌生，有很強(qiáng)的好奇心和興趣。 但有些物理概念非常抽象，學(xué)生不容易理解從感性思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變。 因此，在課堂上，部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一定程度的學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。 這就要求教師進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的分析能力。解決問(wèn)題，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三、教材分析 今年八年級(jí)的教材進(jìn)行了修訂。 本書(shū)共有5章。 每章開(kāi)頭都有觀察和反思，表明了本節(jié)的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)圖片。 圖片的選擇力求具有典型性、啟發(fā)性、趣味性。 自然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰。 章節(jié)內(nèi)有一些小標(biāo)題，可以幫助學(xué)生掌握中心內(nèi)容。 在引入話題、描述知識(shí)、歸納總結(jié)的步驟以及實(shí)驗(yàn)、圖解、作業(yè)中，布置了許多啟發(fā)性的問(wèn)題，起到引導(dǎo)、引導(dǎo)思維、激活思維的作用。
4.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科具有一定的認(rèn)知能力。 在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，他們將對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬行碌摹⒏茖W(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、更多地了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育理念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)的教學(xué)，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重的理念。
4、積極探索和開(kāi)展體育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解社會(huì)生活的能力。
五、主要措施鑒于以上幾點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)措施是：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考資料，做好各個(gè)章節(jié)的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
2、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，嘗試設(shè)置學(xué)生可以根據(jù)教材獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，體驗(yàn)更多的科學(xué)探究過(guò)程。
3、布置作業(yè)，力求言簡(jiǎn)意賅，及時(shí)反饋，以便查漏補(bǔ)缺。
4、課后留出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問(wèn)題，提供思路，與學(xué)生交流，了解他們對(duì)教學(xué)方法的理解，以改進(jìn)教學(xué)方法。
5、測(cè)試各個(gè)單元，做好批改工作。
6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)，完成教學(xué)的最后工作。
7、學(xué)以致用，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解釋生活中的相關(guān)物理現(xiàn)象，突出“科技社會(huì)”的視角，逐步建立科學(xué)的世界觀。
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