高考已進入最后沖刺。 你還在強迫自己熬夜復習題嗎？
你學了很多題，見過很多題型，但成績卻始終沒有明顯的提高。 你一定很苦惱吧。 別擔心，掌握以下十個復習要點，輕松突破高考物理！
1.高考物理知識網(wǎng)絡的形成
重點詳細的知識網(wǎng)絡：
知識建構(gòu)側(cè)重于課本定義、公式推導、研究現(xiàn)象（即物理意義）。
（一）高中力學主要內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)??系；
(2)高中電主要內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)及各部分之間的聯(lián)系。
(3)物理力學是一座橋梁，非常容易與其他模塊集成。 所以，物理復習，首先要過力學。
每個知識部分要做的作業(yè)是：
基本規(guī)則和常用公式；
被遺忘的知識點，或者無法形成“臉”的地方。
各類題型的解題方法和技巧；
經(jīng)常出錯或有可能成為問題的事情。
2、區(qū)分各單元的重點和難點
機械知識要點：
受力分析（外力之和）、狀態(tài)和過程的確定（特別注意起止狀態(tài)）、單個單元的整體分析、圖形圖表（讀圖和繪圖能力）。
電氣知識要點：
磁分析、電場和磁場的綜合、電、電容、線圈等概念、圖表（圖形閱讀和繪圖能力）
區(qū)分各個知識點的研究對象：
例如：牛頓第一定律研究慣性定律，該定律指出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。
牛頓第二定律研究力的瞬時作用。
動量定理研究力隨時間的積累。
3、分析問題，養(yǎng)成良好的思維習慣
1. 仔細審閱問題。 提高審題能力。
題中的有效信息，包括關(guān)鍵術(shù)語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等；
通讀一遍，你的腦海中就會浮現(xiàn)出實物圖畫的輪廓。 找出腦海中的畫面（物理現(xiàn)象、物理過程）與某些物理模型之間的關(guān)系，初步確定研究對象，并猜測相應的物理模型。
仔細閱讀，你的腦海中就會出現(xiàn)更清晰的實物圖景。 根據(jù)問題設定的條件，進行分析判斷，確定物理圖景（物理現(xiàn)象、物理過程）的變化趨勢。 基本確定了研究對象對應的物理模型。
選擇性閱讀，通過對關(guān)鍵詞的感知和理解，探索隱含條件，排除干擾因素，你會對主題有一個清晰的認識。 最終確定所研究的物理事件的研究對象、物理模型和要解決的核心問題。
2. 想象場景并建立模型。
通過對主題中包含的元素的分析，建立了一個熟悉的物理模型。
掌握以下常用物理模型：
超重和失重、斜面、連接器、輕繩輕桿、向上和水平投擲、垂直面圓周運動、重力、汽車啟動、碰撞、子彈擊中木塊、滑塊、人船模型、傳送帶、彈簧振動器等單擺、振動與波、復合場中帶電粒子的運動、電磁場中的單杠運動、磁流體發(fā)生器模型、電力傳輸、限流分壓法電阻測量、半偏置法電阻測量、光學模型，玻爾模型，放射現(xiàn)象和核反應。
3.分析過程，得出結(jié)果，討論意義。
只要能分析，考試方向沒有錯誤，基本上就可以按照出題順序列出表達方式，共同解決。 所以，物理學的難點在于復習和分析。
①抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析：如標題中明顯的轉(zhuǎn)折點，分離、在一起、回歸（回歸）、恰到好處等詞語。
②物理過程的定義和分析是對狀態(tài)和過程的確定。認識和理解典型物理過程，提高結(jié)合實際的物理思維能力
③畫出原理圖，找出特征傳送帶和板塊模型 高考物理二輪復習課件，列出方程。 。 高考物理考試不注重計算能力，而是注重對知識點的理解和分析、看懂圖表的能力、模型轉(zhuǎn)換的能力。 尤其是高考物理部分，大部分的難題都是圖解題。
4.收集典型題型，多練習新題型，尋找更多規(guī)律。
要重點理解典型過程模型，充分利用典型過程模型，探究典型過程對物理思維能力的作用。
它是一個具有代表性的典型物理過程，是從實際物理過程簡化而來的理想模型。 教材樣題和經(jīng)典試題，尤其是經(jīng)過多次測試或接觸過的題型，可以作為典型題。
（一）近年來新課程標準下的高考題型以中等難度題為主。 加強變異訓練，注重一題多種變體、一題多種解答、一種方法多種使用、多題歸一化。 培養(yǎng)學生多角度、全方位、深入思考問題，增強適應能力。
（二）注重基礎、突出重點、聚焦熱點。 這將使我們能夠有針對性、高效地準備考試。
適當聯(lián)系實際，學會如何把實際問題轉(zhuǎn)化為物理問題。 新課標中的很多高考題都是基于現(xiàn)實的。 不過，考生也可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象。 如果學校老師不引導學生，學生就應該多關(guān)注新題型，尤其是與生活密切相關(guān)的題型。
復習快的學生可以做大量的綜合題。 對于基礎薄弱的同學，建議先注重概念理解和圖形分析。
5、實驗與知識復習同步
實驗試題“來源于課本，又不限于課本”，這一點得到充分體現(xiàn)。
對于近幾年的實驗題，看題的時候可以想起課本上的原始實驗。 但它是多種多樣的，有不同的難度、不同的寬度、不同的設備、多樣的數(shù)據(jù)處理以及越來越多的靈活性。
6、注意形象問題
圖像是數(shù)學應用的關(guān)鍵內(nèi)容。 每年都必須將它們包括在內(nèi)。 近年來，它們變得越來越復雜。
新課程標準提倡加強探索或?qū)嶒灒@與數(shù)據(jù)處理密不可分。 數(shù)據(jù)處理最好的方法是圖像，圖像具有判斷和預測的功能。
除了課本圖像外，試題中還出現(xiàn)了很多新圖像，出現(xiàn)了各種以復雜物理量為坐標、以物理量的幾次方為坐標的圖像。
7、社會熱點問題與高中知識點的聯(lián)系
動量是物理學中最重要的概念之一。 動量守恒定律是與能量守恒定律同等重要的基本物理定律傳送帶和板塊模型 高考物理二輪復習課件，在宏觀、宇宙和微觀世界中都成立。 動量的概念起源于力學，但又貫穿熱學、電磁學、光學和現(xiàn)代物理學等領(lǐng)域。
動量的研究不僅有助于理解機械現(xiàn)象、掌握力學定律，而且有助于深入理解其他內(nèi)容。 例如，動量的研究有助于理解氣體壓力的微觀解釋、光子動量的概念等。因此，在回顧動量時，要注意從動量的角度解決實際問題，例如理解火箭發(fā)射的基本原理等
根據(jù)教材，以教材為基礎。 打好基礎，注重概念和規(guī)則，不放棄課本。 不難發(fā)現(xiàn)，一些選題的背景材料來自于課本中的“小發(fā)明”、“小制作”、“小實驗”。
八、錯題原因分析
及時糾正錯誤。 及時自我反饋、及時自我調(diào)整，做好錯題分析，盡快總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)。 對日常訓練中出現(xiàn)的錯誤及時進行分析，總結(jié)分析各種錯誤原因。 避免重復錯誤。
9. 問題解決規(guī)范
做作業(yè)或模擬考試時，要養(yǎng)成規(guī)范的習慣，盡可能清晰地表達自己。 即使你不知道怎么做，你也應該盡力列出可以分析的公式。 考試的時候，即使你不知道怎么做，也能得到很多分。
標準化包括學科術(shù)語、解題格式、測量單位、實驗操作等的標準化。
10、關(guān)注考試大綱變化，遵守考試大綱要求
例如，我們可以看到，2018年高考大綱將“高考考試考生的發(fā)現(xiàn)問題、提問能力等探究能力納入到其他五項主要能力的考試中”改為“高考考生的查題能力”。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、展示和解決問題的能力。” “將探究能力測試滲透到五大能力測試中”，并增加“并演示、解決”。 2019年高考，考生科學探究能力和實驗能力的測試將繼續(xù)進行。 這也是2019年考生的回顧和準備，要重點關(guān)注培養(yǎng)和強化的方向。
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過去的亮點
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超級詳細！ 經(jīng)過高中三年，我徹底掌握了這套學習方法，成績也節(jié)節(jié)上升（附：錯題匯編）