“初中如何學(xué)好物理和電學(xué)？” 相信這是很多朋友都頭疼的問題。 我用悟空問答中老師的話來給大家解答。
學(xué)好電不是一件容易的事，需要思路、方法、毅力和毅力。
不同的教師有不同的教學(xué)理念和方法，不同的學(xué)生有不同的理解和學(xué)習(xí)方法。 最后，還會(huì)有考試成績的差異，也就是學(xué)得好還是學(xué)得不好。
建議：
在學(xué)習(xí)中反省一下自己，對(duì)照下面的問題和中考圖來檢查一下自己。 如果問題消失，則說明您已經(jīng)很好地掌握了電學(xué)知識(shí)。
1、你能熟練識(shí)別基本的電流、電壓、電阻和串并聯(lián)電路連接嗎？
2、在歐姆定律的實(shí)驗(yàn)探索過程中，電流和電壓的關(guān)系是動(dòng)態(tài)電路分析的框架基礎(chǔ)，電流和電阻的關(guān)系是動(dòng)態(tài)電路計(jì)算和多項(xiàng)選擇的框架基礎(chǔ)。 你明白嗎？
3. 電能和電功率是同一個(gè)東西嗎？ 在電學(xué)中，電路計(jì)算問題可以通過將電學(xué)問題轉(zhuǎn)化為歐姆定律的一般計(jì)算形式來解決。 你能轉(zhuǎn)換它嗎？
4、焦耳定律的實(shí)驗(yàn)探索過程和方法有哪些，測量電阻和電功率有哪些特殊方法？
5、家用電器的電加熱計(jì)算是一個(gè)常見的最終問題。 你能用Q=U2t/R來判斷和計(jì)算電路的絕緣和發(fā)熱嗎？
如果上面的中考圖解感覺很熟悉，或者以上問題都已經(jīng)解決了，那么你已經(jīng)學(xué)會(huì)了“電”。 如果個(gè)別問題沒有解決，則需要找出上面的問題是哪一項(xiàng)，“對(duì)癥下藥”一一解決。 就學(xué)“電”吧。
如果您不知道從哪里開始，請(qǐng)嘗試以下方法：
【四句話】
首先繪制電路圖（圖中標(biāo)有已知數(shù)據(jù)）
開動(dòng)腦筋分析串并聯(lián)（理清電路連接）
記住串聯(lián)和并聯(lián)公式（電路關(guān)系公式）
歐姆定律緊密相連（電路計(jì)算基本公式）
如果問題比較難初中物理電學(xué)題目，不要忘記下面兩句話：
【兩者保持不變】
首先，電源電壓保持不變；
其次初中物理電學(xué)題目，定值電阻值保持不變。
更多詳情請(qǐng)看我們之前發(fā)的文章：【初中物理】歐姆定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，超全面為你準(zhǔn)備的總結(jié)~
(一)知識(shí)框架
(2)探究電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系
1、電流與電壓的關(guān)系
2、電流與電阻的關(guān)系
3、在實(shí)驗(yàn)中探索“電流、電壓、電阻”之間的關(guān)系
滑動(dòng)變阻器的作用：
改變電路中電流的大??； 改變R兩端電壓的大小； 保護(hù)電路，使電路中的電流不會(huì)變得太大。
防范措施：
連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)； 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑塊調(diào)整至阻值最大的位置； 電壓表和電流表應(yīng)選擇合適量程的。
用數(shù)字和形狀相結(jié)合的思想來分析電流、電壓、電阻之間的關(guān)系：
用圖像來表示一種物理量與另一種物理量的變化，可以直觀、形象地表達(dá)物理量的變化規(guī)律。
控制變量
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，第一步是保持電阻不變，改變電壓，觀察電流隨電壓的變化； 第二步，保持定值電阻兩端的電壓恒定，改變定值電阻的大小，觀察阻值和電流。 他們之間的變化。 這種方法稱為受控變量法。
4、測試時(shí)注意可能出現(xiàn)的電路故障
常見故障有：不讀表、讀數(shù)低、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或結(jié)論錯(cuò)誤等。
(3)歐姆定律及其應(yīng)用
1. 內(nèi)容
I=U/R 變體：U=IR 或 R=U/I
描述：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。
注：①本法所涉及的電流、電壓、電阻是針對(duì)同一截面的導(dǎo)體或電路； 它們是同時(shí)的。
② 使用本定律時(shí)，各物理量的單位必須統(tǒng)一。 電壓、電阻和電流的單位分別為V、Ω和A。
③本定律僅適用于金屬導(dǎo)電率和液體導(dǎo)電率，一般不適用于氣體和半導(dǎo)體導(dǎo)電率。
④本定律僅適用于純電阻電路。
2.結(jié)論（注意前提條件）
當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
3、電阻的串并聯(lián)
(1)串聯(lián)電路的總電阻等于串聯(lián)電阻之和
R=R1+R2+……+Rn
n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián)，其總阻值R=nR0
串聯(lián)幾個(gè)電阻相當(dāng)于增加導(dǎo)體的長度，總電阻必須大于每個(gè)導(dǎo)體的電阻。
(2)并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和
n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)，其總阻值R=R0/n
并聯(lián)n個(gè)電阻相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的截面積，其總電阻小于每個(gè)導(dǎo)體的電阻。
4、串并聯(lián)電壓、電流分布特性
對(duì)“串分壓并聯(lián)分流”的理解：
根據(jù)串聯(lián)，電流不變，利用歐姆定律I=U/R，U1/R1=U2/R2，變形得到U1/U2=R1/R2
根據(jù)并聯(lián)，電壓相等，利用歐姆定律U=IR，I1R1=I2R2，變形為I1/I2=R2/R1
(4)測量燈泡的電阻
1、伏安法測量導(dǎo)體電阻
2.用伏安法測量小燈泡的電阻（重要）
三、“伏安法”電阻測量測試中常見故障的排除方法
(5)歐姆定律與安全用電
1.歐姆定律和安全電壓
(1)電路中電流過大引起人體觸電或火災(zāi)。 從歐姆定律考慮：I=U/R：
① 電壓越高越危險(xiǎn)
②防止電阻過小。 （例如：請(qǐng)勿用濕手觸摸開關(guān)、電器，以免發(fā)生短路等）
(2)施加在人體上但不對(duì)人體造成傷害的電壓稱為安全電壓(≤36V)。
我國家用電路電壓=220V 電??源電路電壓=380V
高壓輸電線路電壓可達(dá)105V
2.利用歐姆定律分析短路現(xiàn)象
當(dāng)電線不經(jīng)過電器而直接連接到電器或電源的兩端時(shí)，稱為短路。
由于并聯(lián)連接，導(dǎo)線兩端以及與其并聯(lián)部分的電壓相同，而導(dǎo)線的電阻很小，可以忽略不計(jì)，那么導(dǎo)線上必然有很大的電流通過。 如果將電線與用電器并聯(lián)，則幾乎沒有電流通過用電器，電器將不工作； 如果導(dǎo)線與電源并聯(lián)，則會(huì)有大電流通過電源，燒毀電源。
3、注意防雷
(1)雷電現(xiàn)象及其破壞作用
閃電是大氣中的劇烈放電現(xiàn)象。 云與云之間以及云與大地之間的電壓可達(dá)數(shù)百萬甚至數(shù)億伏。 根據(jù)歐姆定律，當(dāng)閃電發(fā)生時(shí)，會(huì)產(chǎn)生巨大的電流。
(2) 避雷針
避雷針由金屬制成，放置在建筑物的高處。 當(dāng)電荷轉(zhuǎn)移到避雷針尖端時(shí)，電荷很容易沿著金屬線流入大地。 這個(gè)電流通道的建立可以中和云層和建筑物上的正負(fù)電荷，使建筑物免受雷擊損壞。
4.用歐姆定律解釋觸電現(xiàn)象
觸電是由于電流過大引起的。 根據(jù)I=U/R，當(dāng)電壓過高或電阻過小時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生很大的電流，造成觸電事故。
(6) 方法列表
1.使用歐姆定律的計(jì)算步驟
（1）根據(jù)題意畫出電路圖并看清楚電路的組成（串聯(lián)或并聯(lián)）——分析連接方法
(2) 明確問題中給出的已知條件和未知條件——你知道什么，你想要什么？
(3)針對(duì)電路類型(串聯(lián)、并聯(lián))，根據(jù)歐姆定律進(jìn)行分析——磁芯分析
(4) 求解列方程
例如：如圖所示電路，電阻R1的阻值為10Ω，開關(guān)S閉合，電流表A1的讀數(shù)為2A，電流表A2的讀數(shù)為0.8A，則電阻R2的阻值為。
2、如何判斷電壓表、電流表指示的變化
(1)明確電路的連接方法及各元件的作用
(2)了解滑動(dòng)變阻器的連接電阻值
(3)理解電路圖中電表測量的物理量
(4)分析電路總電阻如何變化、總電流如何變化
(5)最后綜合獲取電路中電表數(shù)的變化
例：如圖所示電路中，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S后，變阻器滑塊P向左滑動(dòng)的過程中（ ）
A、電流表A1指示變小。 B、電流表A2指示變大。
C、電壓指示數(shù)字變小。 D. 燈的亮度變暗。
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