優秀學習資料歡迎下載 廣東省普通高中學業水平考試物理考試大綱 考試范圍 物理運動相互作用與運動物理定律說明 機械能與能量 拋體運動與圓周運動的成就與局限性 經典力學 選修1-1 電磁現象與規律電磁技術與社會發展家電與日常生活考試內容與要求參照系、質點位移、速度、加速度勻變直線運動及其公式、圖像交互與運動規律滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦系數變形、彈性、胡克定律 矢量力和標量力的合成與分解 公共點力的平衡 牛頓運動定律及其應用 超重力與失重 拋射運動與圓周運動 拋射運動的合成與分解 勻速圓周運動、角速度、線速度、向心運動勻速圓周運動的加速度、向心力、離心現象、斜拋運動只需要定性要求、機械能、功與功率、動能、動能定理及其應用、引力功與引力勢能、機械能守恒定律及其應用、能量守恒和能量轉換與轉移、評選名師、優秀教師、優秀教師歡迎下載學習資料。 經典力學的成就和局限性。 萬有引力定律及其應用。 環繞速度，第二宇宙速度，第三宇宙速度。 經典力學的范圍和局限性。 物質微觀模型、電荷守恒定律、靜電現象。 點電荷關系。 相互作用定律 電場、電場線和電場強度 磁場、磁力線、磁感應強度、磁通量 安培力 電磁感應現象、電磁感應定律及其應用 麥克斯韋電磁場理論 電磁技術與社會發展 重大技術發明電磁場領域 發電機、電機 常用傳感器及其應用 電磁波及其應用 家用電器及日常生活中常見的家用電器，節約用電 電阻電容電感及其應用 家庭電路與安全用電單元系統 中學涉及的國際單元物理實驗一：研究勻速直線運動實驗二：探索彈力與彈簧伸長量的關系實驗三：驗證力的平行四邊形法則實驗四：驗證牛頓運動定律實驗五：動能探索實驗六定理：機械能守恒定律的驗證實驗七：電流導體上磁場力影響因素的研究實驗八：傳感器的簡單使用需要正確使用的儀器主要有：天平、天平、秒表、火花計時器。 或電磁定時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、滑動變阻器、電阻箱等。
2、要求了解實驗中誤差問題的重要性，理解誤差的概念，懂得如何通過多次測量的平均來減少偶然誤差； 能夠分析某些實驗中誤差的主要來源； 不需要計算誤差。 理解有效數字的概念，能夠用有效數字表達直接測量的結果。 間接測試：精選名師、優秀教師、優秀學習資料。 歡迎下載。 不需要有效數字計算。 必修1.必修2（水平測試知識點。單元1：運動描述。質點：什么樣的物體可以稱為質點？如果物體的大小和形狀正確。當問題影響我們時研究可以忽略不計，這樣的物體可以看作一個粒子。3、位移：位移是描述物體位置變化的物理量，物體運動的起點到終點的有向線段（位移與距離的差：位移向量，距離標量；位移的大小總是小于或等于距離） 4、速度：速度是描述方向和距離的物理量。物體運動的速度（平均速度反映了物體在一段時間內或一段位移內運動的快慢；5.加速度：是描述速度變化快慢的物理量。速度變化的比率發生所花費的時間用于定義向量。 加速度的大小是通過速度的變化率來衡量的； （注：加速度和速度沒有直接聯系；當加??速度為零時，速度可能很大，反之，當加速度很大時，速度可能很小。 （2）直線運動 6.勻速運動直線運動：在任意相等的時間內，位移相同的直線運動稱為勻速直線運動 v = 常數；位移公式： 勻變速直線運動的相關公式： a = 常數平均速度： 3T,... 內的位移比第nT。精選名師、優秀老師歡迎下載優秀學習資料。歡迎下載...3T以內...位移比（2）做一個勻變直線運動物體（如果初速度不為零，也適用于運動圖形St。圖形的斜率代表速度vt。圖形的斜率代表加速度vt。圖形中區域的斜率反映了勻速運動，反映了位移、速度和位移。時間。 因此，它們都是勻速運動，因此勻加速運動的軸為 所包圍區域的斜率小于斜率，加速度也小于加速度。 因此，速度小于速度。 位移最大，位移最小。 10、國際單位制有7個基本單位，高中級涉及6個： 長度單位：米 質量單位：公里 kg 熱力學 溫度單位：開爾文（） 物質數量單位：摩爾（mole） mol 單位 2 相互作用與牛頓第二定律 1、力的分類 性質：重力、彈性、摩擦力、電場力、磁場力。 其作用分為：拉力、推力、壓力、支撐力、功率、阻力等。 2、摩擦力 (1)條件：接觸擠壓、接觸面粗糙、有相對運動或有相對運動傾向。 （2）方向：總是與相對運動方向或相對運動趨勢方向相反（與接觸面平行）（注：總是與相對方向相反，可以與運動方向一致，也可以與運動方向相反） （3）大小：靜摩擦力f：max（最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，計算過程中沒有特殊說明，視為近似相等。） 3、彈性 精選名師歡迎各位優秀老師下載優秀學習資料（1）制作條件：接觸變形（主要討論擠壓變形和拉伸變形）（2）方向：與變形方向相反（垂直于接觸面）（3）彈簧的彈力F與變形量x的關系：kx 4、力的合成和分解的合力與其分力的關系是等價替代關系； 合力與其兩個分力之間的關系必須遵循平行四邊形定律； 其大小關系： 5.牛頓第一定律 (1) 定義：所有物體始終保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態。 （2）牛頓第一定律的理解：力不是維持物體運動狀態的原因，而是改變物體運動狀態的原因。 質量是衡量慣性大小的唯一標準（質量越大，慣性越大；質量越小，慣性越小）。 慣性不是一種力，它是物體的固有屬性。 牛頓第一定律無法通過實驗直接驗證高中物理彈簧定性，因為沒有力的物體并不存在高中物理彈簧定性，而是根據大量實驗現象進行推理發現的。 6、牛頓第二定律 (1)定義：物體的加速度與凈外力成正比，與物體的質量成反比。 加速度的方向與凈外力的方向相同。
公式F=ma。 （2）牛頓第二定律的理解 外力組合產生的加速度是這些加速度的矢量和 （3）牛頓第二定律的應用 是連接運動學和動力學的橋梁：知道如何通過力獲得運動知道如何運動中獲得力 7. 牛頓第三定律 (1) 定義：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上 (2) 作用力和反作用力（表示為）與一對平衡力有關（（用術語表示）作用對象的區別：作用在兩個不同的物體上；作用在同一個物體上的力的性質不同：一定是兩個物體的力性質相同；并且可能是也可能不是力的作用：作用的作用不能被抵消；但作用效果可以抵消力的依賴性：它必須同時產生、改變和消失；但不是。 8、超重和失重： (1)超重：物體有向上的加速度，稱為超重。 （對于超重的物體，其所面對的支撐力F（或懸架的拉力）大于物體的重力F-mg=ma。 （2）失重：物體有向下的加速度，稱為（失重物體中支撐它所面對的支撐力F（或懸掛它的拉力）小于物體的重力。mg精選名師、優秀名師、優秀學習資料歡迎下載mg-F = ma（加速度方向向下。注：無論超重還是失重狀態，物體的重力仍然存在，大小不變。單元3：拋射運動和圓周運動1.運動的合成與分解（1）組合運動與分割運動的關系遵循平行四邊形規則 (2) 組合運動與分割運動 動作之間的關系：獨立（各分量運動獨立進行，互不影響）（各分量運動與組合運動分別進行（同時出，且時間相等）等價（各分量運動共同作用的效果為組合運動） 2、拋體運動 （1）拋體運動條件：有一定的初速度，只影響加速度受到重力的作用是重力加速度，它是恒定的，所以拋射運動是勻變速運動 (2) 拋射運動是直線運動：初速度 物體的方向與重力方向在同一直線上（上下投擲）。 它是一種曲線運動：初速度的方向與重力方向不在同一直線上（水平和傾斜投擲）。 〈曲線運動的條件：速度方向與合外力方向不在同一直線上，且運動軌跡夾在這兩個方向之間，且沿力方向曲線〉 (3) 如果水平投擲運動以水平方向為軸，以投擲點為坐標原點，建立坐標系并以此為起點 計時從某一時刻開始，經過t時間： 〈1〉速度：水平分速度x =v0 垂直分速度 y=gt 總速度 tg<2> 位移：x=vt 總位移與水平方向的夾角 tanφ= ３。 勻速圓周運動<1>定義：在相等的時間t內，弧長s度相等：弧度θ在相等的時間t內相等：<2>勻速圓周運動是一種變加速度的運動（加速度的方向為力矩方向）矩（變化）〈３〉相關公式：