在學習高中物理時，很多學生喜歡尋找一些快速解決問題的方法，但一般當他們問我時，我不建議直接學習這些技術(shù)。 畢竟很多技術(shù)在使用時都需要學生的物理基礎(chǔ)達到80分以上。 上面，還是這個技術(shù)，你需要了解它的使用的很多先決條件。 然而，仍然可以使用一些解決問題的技巧。
作為一名從教20余年的省重點高中物理教師，已教授清華、北大學生數(shù)千名（2022年清華、北大學生50+）。 高中必答題已獲得批準。 今天我就告訴大家一個解決高中物理題的技巧。 。
我們先看問題：固定一個輕質(zhì)彈簧的上端，下端懸掛一塊質(zhì)量為m0的平板。 盤子里有一質(zhì)量為m的物體。 當板靜止時，彈簧的長度比其自然長度延長l。 此時向下拉動圓盤高中物理彈簧解法，使彈簧伸出△L后停止，然后松開。 假設(shè)彈簧始終在彈性極限內(nèi)，那么當你剛剛松開時，圓盤對物體的支撐力是多少？
A、(l+△L?l)毫克
B、(l+△L?l)(m+m0)g
C、(△L?l)Mg
D, (△L?l) (m+ m0)g
這類問題的標準解法是平衡一次，然后再加2，然后二次方程，然后求出答案。 這是標準溶液； 但這不是我們想要的解決方案。 我們可以在3秒內(nèi)解決這個問題。 。
代數(shù)法：我們可以通過代入一些具體的值來解決這個問題，即讓△L=0，也就是說：我說拉它，但實際上我沒有拉它。 當我不拉它的時候，它仍然是平衡的。 ，圓盤對物體的支撐力應(yīng)等于物體的重力。 那么，如果依次看答案，當△L=0、N=mg時哪個選項是答案，如果1秒內(nèi)得到答案，則為A。
如果我們不確定，我們還可以考慮其他選擇。 如果我們一一替換，選項A仍然是正確的。 這就是竅門。
一旦理解了這個邏輯，很多類似的題就可以用這個方法來回答高中物理彈簧解法，并且在考試時會節(jié)省很多時間。 家長可以讓孩子學習這些方法。 我是尹玉祿大師。 今天我就分享一下這個解決問題的方法。 你學會了嗎？
