我是耐撕父親，兩個兒子的父親。在這兒有許多我自己的育兒心得和感受，也時常約請許多大牛同學開公開課或則撰稿分享。尤其是STEAM教育，例如兒童編程、機器人教育、3D復印、藝術設計、創客活動等等。希望我寫的東西您能喜歡。
上周，河南省頒布了進一步推進中考綜合變革試點若干意見，率先構建了數學選考課目保障機制，數學選考保障人數6.5萬。
這么看來，政府對化學當真是注重。并且，好多人卻只當它是一門中學必考的課目，從來沒想過我們的女兒為何要學數學。明天，小編就來告訴你，數學學的必學理由。
一、物理是有趣的
數學學幫助我們理解周圍世界是怎么工作的，從開罐器、燈泡和手機到胸肌、肺和腦部；從涂料、小吉他和尖頂舞臺到單反、汽車和大修道院；從水災、海嘯和颶風到夸克、DNA和黑洞。從平靜無奇…深刻的…到詩意…
化學學幫助小孩認識宇宙。它涉及基礎知識，幫助小孩見到看似不同現象之間的聯系。數學學給了我們強悍的工具來幫助小孩抒發創造力，以新的形式看世界，之后改變它。
二、物理是有用的
數學學提供剖析數據和解決科學、工程和醫學以及經濟，金融，管理初中物理摩擦力教案，法律和公共新政等方面的問題所需的量化和剖析技能。它也是大多數現代技術的基礎，也是科學、工程和醫學研究與開發中使用的工具和儀器基礎。制造業是以化學技術為主。
據悉，學習數學的中學生在SAT、MCAT和GRE考試上更容易獲得好成績，對于以后想出國留學的女兒們來說就是一柄大利器。之前有人做了下邊這張學習數學的十大理由中也包含了這一點。
三、物理學為兒子以后的職業生涯打開廣闊房門
事實上，學習化學，兒子以后的職業生涯之路更寬廣。沒有數學學就不能成為工程師或大夫。似乎非常要求化學學家的急聘廣告的數量比工程師要少，而且這些具有化學技能的人就業市場更加多樣化而且總是很強悍。
由于數學學鼓勵量化，剖析和“大局”的思維，化學學家比其他技術專業人員更可能成為最高管理層和新政職位。在日本政府的三大科學相關職位中，兩位能源署長和白宮科技新政辦公室科長目前都是由化學學家兼任。
但是，我國目前的少兒化學學教育卻存在著以下幾大困局：
1、物理學具象，化學公式無法理解。說起化學，你們可能還會有很深的印象，由于化學很難。概念性的內容不止多，也很空，例如磨擦力、相互斥力、浮力等。那些內容是講的是哪些，我們很難描述給兒子，總有種只可意會不可言傳的覺得，并且在教育孩午時，說不下來，就等于哪些也沒教。
再說教學公式，就拿V＝s/t，父母可能明白為何，然而當小孩問你為何要這樣的時侯，你能說這是約定俗成的嗎？有時侯自己都沒辦法理解，何談教小孩。
2、小學不開辦專門的數學課初中物理摩擦力教案，僅有科學課，假如沒有數學基礎的女兒只在小學接觸到化學，很容易“掉隊”，并對化學學產生誤會，最終造成小孩害怕“物理”的心理；
3、家長缺乏幫助小孩學習數學、啟蒙化學的指導。好多父母反應，“自己化學就學得不好，真的不曉得怎么教給兒子”，由于自己不懂，所以也無法補習小孩，只能讓兒子“放任自流”。
玩機器人的兒子從小就在建構數學知識
機器人，可能在好多父母認為值一種玩具，玩一玩就好。但也許不然。例如玩物星球STEAM俱樂部的課程，就包含了好多數學學知識在上面，女兒們在親手實踐的過程中，把握的速率和內容甚至比父母都快。并且，假如將中學的數學給中學生學，傳統的上課方法能學會么？其實不可能，而且在這兒卻是完全沒毛病的。
學習機器人就是如此6。雖然在學習機器人中，學習到的數學知識主要有以下幾種：
這種知識點在每次玩物星球的課堂就會明晰，但是貫串課程。下邊就是我們其中三節課的課程標準。
具象的內容“具象化”，學習化學學知識，就是如此容易。你還不趕快學上去