光山縣尚文中學(xué)
高中部外語、物理、化學(xué)學(xué)科假股指南
諸位父母同學(xué)，親愛的朋友：
在我們恣意享受家庭溫情和周末快樂的同時(shí)，還請不要忘掉學(xué)習(xí)，同時(shí)也要堅(jiān)持體育鍛練。為充實(shí)朋友們的暑假生活，我們通過中學(xué)公眾號(hào)平臺(tái)持續(xù)向大家推送“假期生活手冊”，希望在炎炎暑季帶給你們一絲涼爽！
英文學(xué)科
周末里假如堅(jiān)持養(yǎng)成“四勤、三多”的日語學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)后定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！同時(shí)也給你們一個(gè)好建議：暑假里堅(jiān)持每日英文打卡，有助于養(yǎng)成英文學(xué)科學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
勤聽：暑假里可以聽中文歌曲、故事、新聞、美文等，也稱英文“磨鼻子”。多聽可以讓我們適應(yīng)各類不同的語音聲調(diào)，也是最有效的培養(yǎng)俄語語感的形式。喜瑪拉雅上有各類英文聽力材料,女兒們可以挺好地借助上去。
勤說：會(huì)多種語言的人都有一個(gè)共同的特征：勇于張嘴說。這也是學(xué)習(xí)語言的捷徑。所以女兒們要大膽開口說，自己在家就一個(gè)題目小講演，五到六句即可。背誦也是一種開口說的好方式。
勤讀：堅(jiān)持小聲晨讀，朗讀內(nèi)容建議為上期教材里的對話及短篇閱讀文章，同時(shí)也起到了預(yù)習(xí)的療效。朗讀時(shí)集中注意力于自己的發(fā)音、重音及停頓等。地道、流利的口語決非一日之寒，每日打卡堅(jiān)持讀背是十分必要的。
勤練：借助暑假時(shí)間，針對不足之處，相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)既是查漏補(bǔ)缺，又是鞏固增強(qiáng)。其實(shí)“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但熟能生巧，做題也能作出規(guī)律，作出語感來。
多積累：《二十一世紀(jì)法語報(bào)》《英語街》《瘋狂法語》等都是十分好的英文閱讀材料。每晚閱讀不多于1000字，并有英文摘錄，內(nèi)容包括：生詞、短語、諺語、好句等。另外飯店、超市、馬路、地鐵站等隨處可見日語，標(biāo)識(shí)語、廣告等都已出現(xiàn)在我們的高考試卷里。慧眼勤觀察，尋找生活中的英文，迸發(fā)英文興趣。
多總結(jié)：暑假也是階段學(xué)習(xí)后梳理知識(shí)的關(guān)鍵期。建議借助畫知識(shí)樹、列圖表等方式進(jìn)行教材全冊或單元進(jìn)行歸納總結(jié)。相對于其它學(xué)科來說，法語的知識(shí)點(diǎn)零碎，搜集、總結(jié)、整理各科筆記一定要下工夫，做到條理清晰、分門歸類，以備備考時(shí)用。
多習(xí)作：“學(xué)因而用”是英文新課程理念之一。法語作為一門語言學(xué)習(xí)，女兒們要多提升自己運(yùn)用語言的能力。為了督促自己多習(xí)作，多寫作，你們可以制做一個(gè)中文的,用十張或二十張暑假見聞相片，配上英語解說。還可以記錄自己的英語習(xí)作，每日一記或一天一寫，整個(gè)假期出來，你也會(huì)小有成就的。
化學(xué)學(xué)科
新八年級：
首先恭喜新八年級親愛的朋友們，恭喜大家正式開始“物理”這一學(xué)科的探求和學(xué)習(xí)。大家不妨早些出發(fā)，借助周末提早觸及一下這“神秘的”學(xué)科。
1.預(yù)習(xí)
重點(diǎn)預(yù)習(xí)前三章。建議：自學(xué)！緣由很簡單，在今后的學(xué)習(xí)中，自學(xué)能力很重要哦！預(yù)習(xí)時(shí)，要精讀課文。瞧瞧書、想一想，多問幾個(gè)為何，遇見實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做一做。八年級數(shù)學(xué)許多實(shí)驗(yàn)可以在家完成的，其實(shí)，若能跟媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，那就愈加有意義了。課后的習(xí)題做一做，也可以買一本教輔資料，練一練，若有不會(huì)，想不明白的，帶著這種問題步入下學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂，療效絕佳！
2.去趟科技館
去科技館玩一玩，體驗(yàn)一把科技的神妙和美好！注意，這一次去，是要充分用眼看、耳聽、手動(dòng)、最重要的是用頭腦思考的！不妨，在上面多待些時(shí)間。
3.閱讀科普讀物（起碼一本）
推薦書目：
（1）《物理多大點(diǎn)事兒》
（2）《萬物史話》
推薦理由：這是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默詼諧的筆法，將宇宙大爆燃到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁雜意趣橫生的故事一一收入筆下。本書2003年在德國出版后，連續(xù)數(shù)十周高居《紐約晨報(bào)》、《泰晤士報(bào)》排行榜最前列，在年度科學(xué)圖書排名榜中，本書更是奪得桂冠。
4.觀看科學(xué)電視節(jié)目
推薦：“加油，向未來”、“探索發(fā)覺”、“走近科學(xué)”等。
新九年級：
借助暑假自我矯治、自我進(jìn)步、拓展，為九年級功課的學(xué)習(xí)以及高考考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)假期是彎道逆襲的最佳時(shí)期。
1.鞏固八年級的功課
八、九年級數(shù)學(xué)所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系不大，獨(dú)立成章。八年級所學(xué)的內(nèi)容，須要在半年以后的總備考中再度提到，所以，假期須要加強(qiáng)力度做鞏固備考。
建議：打算好一個(gè)本子，對所學(xué)過的各個(gè)章節(jié)做充分的梳理，做到綱舉目張。并針對所做過的題目，進(jìn)行錯(cuò)題整理，嘗試針對錯(cuò)題舉一反三。
2.做些高考試卷
近兩年的高考試卷，做能做的八年級部份。提早感知高考試卷的特性，讓自己有高考意識(shí)，逐漸步入結(jié)業(yè)升學(xué)的狀態(tài)。若能力較強(qiáng)，可以做些大賽方面的題目，提高自己。
3.預(yù)習(xí)
九年級功課多，學(xué)習(xí)任務(wù)重。假期的預(yù)習(xí)是必須的，但最多自學(xué)到“歐姆定理”即可，不要貪多。
預(yù)習(xí)指導(dǎo)：打算一本有詳盡講解的教輔資料，帶著資料所提示的學(xué)習(xí)目標(biāo)精讀課本，發(fā)覺問題并通過資料講解和個(gè)人思索來解決問題；做預(yù)習(xí)筆記，記錄預(yù)習(xí)所收獲的知識(shí)和技巧物理怎么讀英語，并做教輔上相應(yīng)的練習(xí)。遇見實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)在家創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（九年級所學(xué)重點(diǎn)是熱學(xué)，可以在網(wǎng)上買“電學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)具盒”，幾乎能做所有課本上的實(shí)驗(yàn)）。若解決不了的問題，一定要記錄好，開學(xué)后，帶著問題步入九年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下看懂弄會(huì)。
4.拓展
（1）閱讀科普書籍
推薦書名：《科學(xué)的旅程》
推薦理由：本書角度新穎，在創(chuàng)作理念上區(qū)別于傳統(tǒng)的科學(xué)史圖書。它揭露被科學(xué)輝煌成就遮蔽了的真實(shí)歷史，它顯露的科學(xué)史是一部由“正確”與“錯(cuò)誤”、“成功”和“失敗”共同編織的歷史。本書是培養(yǎng)“創(chuàng)造性思維”、“批判性思維”，進(jìn)行科學(xué)教育的前所未有的優(yōu)秀圖書。
（2）觀看科學(xué)電視節(jié)目
推薦：“加油，向未來”“探索發(fā)覺”“走近科學(xué)”等。
物理學(xué)科
一、預(yù)習(xí)打算部份
認(rèn)真閱讀九年級物理下冊課本緒言和第一單元：
（1）通過緒言的預(yù)習(xí),了解物理到底對我們的生活有哪些用以及物理是研究哪些的。
（2）通過對第一單元課題1的預(yù)習(xí),了解變化和性質(zhì)從物理的角度可以如何分類，并從生活中列舉6-10中變化加以判定，且說明理由。
（3）借助玻璃杯取代燒瓶和集鋼瓶，借助塑膠盆取代水槽，借助盤子取代玻璃片，并找齊相關(guān)其他用具物理怎么讀英語，盡量依照課本要求完成第一單元課題2的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)（蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)和空氣呼出二氧化碳成份探究實(shí)驗(yàn)），并談?wù)撘幌履阍谶@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中在實(shí)驗(yàn)技巧方面有什么收獲。
（4）認(rèn)真預(yù)習(xí)第九單元課題3，盡量了解常見的一些儀器，實(shí)驗(yàn)基本操作。
二、預(yù)習(xí)部份
1.翻閱下冊書剩余單元的每位課題，在下冊書的目錄中將單元內(nèi)容或課題根據(jù)主要研究物質(zhì)，主要學(xué)習(xí)原理概念，常識(shí)性介紹進(jìn)行分類，之后思索應(yīng)當(dāng)分別主要采用哪些樣的學(xué)習(xí)方式并記錄出來。
2.借助打算部份把握的內(nèi)容和自己思索的學(xué)習(xí)方式完成2、3兩個(gè)單元的預(yù)習(xí)。
3.背記課本62頁元素符號(hào)和名稱（提示：可以采用聯(lián)想記憶等多種方式）。
三、拓展部份