媽媽說：知識就是力量
按照順序，今天我應該講第五個最漂亮的物理實驗，但是我們之前已經講過這個實驗，就是托馬斯·楊的光的雙縫干涉實驗，包括這個排名第一的干涉實驗電子，我們之前提到過雙縫干涉專輯里已經專門介紹過，所以這兩個實驗我就不多贅述了。 有興趣的同學可以看看之前的視頻。 好，今天我們就來說說第四位——牛頓的光色散實驗。 請注意，這是一個分散實驗。 這并不像大家理解的那么簡單。 可以說牛頓使光穿過棱鏡。 既然是實驗，就必須有嚴格的邏輯過程。 好吧，今天我們就來說說看似常識的色散現象。 真的有那么簡單嗎？
我們先來說說牛頓。 他于1643年1月4日出生于英國，絕對是神級人物。 光是萬有引力定律和三大運動定律就折磨了很多人。 這也為接下來的三個世紀奠定了基礎。 力學和天文學的基礎，這只是他對力學的貢獻的一部分，也是他對數學微積分的貢獻。 雖然和萊布尼茨有一些爭議，但這并不重要，因為除了牛頓還證明了廣義二項式定理、解方程的“牛頓法”等等，實在是太多了。 但我們今天談論的是牛頓對光學的貢獻。 1661年，牛頓進入劍橋大學三一學院。 1665年畢業后，他原本打算繼續攻讀研究生。 然而，他卻趕上了倫敦的大瘟疫光的色散，那是在1665年至1666年間，倫敦有超過10萬人因瘟疫死亡光的色散，人口下降了五分之一。 因此英語作文，這段時間學校停課，牛頓不得不回到家鄉學習數學、力學和光學。 正是在這一時期，他提出了微積分和萬有引力定律。 此時牛頓只有22、23歲。 這些成果都是后來發表的。 牛頓在家自學。 沒有人知道他具體學什么。 光學研究是什么時候被發現的？ 別人知道什么？
