歡迎您下載九年級物理電學試題1及答案。 歡迎您下載九年級物理電學試題1及選擇題（每題2分，共28分）。 1.在一些地毯的編織過程中，經常會混入一些不銹鋼絲，其作用是（）A.鋼絲可以增加摩擦力B.鋼絲可以反光，美觀C.鋼絲容易傳遞熱量D.鋼絲因摩擦而及時將電流導走 2．在圖1所示的電路中，其中電路L1、L2、L3并聯()3。 在圖2所示的“用電流表測量電流”的實驗中，當開關S閉合時，燈L1和L2都不亮。 一名學生使用一根電線來查找電路的故障。 他首先將電線并聯到燈 L1 上。 將兩端連接起來，發現燈L2亮，而燈L1不亮。 然后將燈L2兩端并聯后，發現兩個燈都不亮。 由此可判斷：（） A.燈L1開路 B.燈L2開路 C.燈L1短路 D.燈L2短路 4.額定功率為1.5kW的家用電器可能是以下（） A. 空調 B. 照明燈 C. 冰箱 D. 電風扇 5. 一個阻值為 0.2Ω 的電阻與另一個阻值為 100Ω 的電阻并聯。 總電阻為() A.小于0.2Ω B.約等于10ΩC。 約等于100ΩD。 大于0.1Ω，小于100Ω6． 在圖4所示的電路中，當開關閉合時，兩個燈泡都不會亮，電流表和電壓表的指針也不會移動。 現在顛倒兩個燈泡 L1 和 L2 的位置。 當再次合上開關時，發現兩個燈泡仍然不亮，電流表指針仍然不動，但電壓表指針有明顯的偏轉。 電路的故障可能是（） A、從a點經電流表到開關的電路中存在斷路 B、燈泡L1的燈絲斷 C、燈泡L2的燈絲斷 D。電流表和兩個燈泡都壞了 7. 在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變。 合上開關S后，燈L1、L2均亮。 過了一會兒，其中一盞燈突然熄滅，但電流表和電壓表的讀數保持不變。 有時候是這樣的。 造成該現象的原因可能是()A。 燈 L1 短路 B. 燈 L1 斷路 C. 燈 L2 短路 D. 燈 L2 斷路器九年級物理電學試題 1 及答案全文共 10 頁，當前頁是第 1 頁。
九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，當前頁為第1頁。 8、圖6中，電源電壓保持不變。 當滑動壓敏電阻滑塊P從左端向右移動時，下列判斷正確的是：()A，電流表A2的數字變大，電流表A1的數字和電壓顯示． 電流表 A1 的讀數變大，而電流表 A2 和電壓的讀數不變 C. 電壓表和電流表 A1、A2 的指示變大 D. 判斷條件不充分 9. 在圖 7 所示電路中，電源電源電壓U=4.5V不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程0~0.6A，電壓表量程0~3V。 為了保護儀表，連接電路的壓敏電阻阻值范圍為()A。 2.5Ω～10ΩB。 0Ω～20ΩC． 2.5Ω～20ΩD． 0Ω～10Ω10． 圖8是李華的“電流、電壓和電阻的關系”實驗的電路圖。 當開關S閉合時，電流表和電壓表上可能出現的現象是（） A.電流表和電壓表指示均為零 B.電流表和電壓表指針迅速偏轉至最大，儀表損壞 C. 表示當前數字為零，電壓表示數字為2.8VD。 電流指示數字為0.4A，電壓指示數字為2.8V11。 某精密電子儀器中為了方便調節電路中的電流，在調節部分采用了兩個滑動變阻器，如圖9所示。眾所周知，這兩個滑動變阻器是由不同阻值的導線繞制而成。在同一個絕緣瓷管上。 R1的總電阻為200Ω，R2的總電阻為5000Ω。 開始時，兩個壓敏電阻都處于最大電阻。 下列方法中，能快速、準確地使電流表指針指向所需位置的方法是（）A。先調節R1，使電流表指針指向所需位置附近，然后調節R2B。 先調節R2，使電流表指針指向所需位置附近，然后調節R1C。 同時調節R1、R2，使電流表指針指向所需位置。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前在第2頁。
D、交替反復調節R1、R2，使電流表指針指向所需位置。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前在第2頁。 12． 在圖11所示的電路中，電源電壓保持不變。 開關S閉合后，移動滑塊P，改變與電路相連的滑動變阻器的阻值，使電壓表的指示由6V變為2V。 同時觀察電流表指示由0.5A變為1A，則定值電阻R0的阻值為()A。 4ΩB。 6ΩC． 8ΩD． 16Ω13。 某個電路中電流所做的功由電路中的 ( ) 決定 A. 電流 B. 該電路上的電流和電壓 C. 電路上的電壓和通過該電路的電量 D. 電流，這一段電路兩端的電壓和電路中的電阻 14。如果標有“”的燈 A 和標有“36V5W”的燈 B 串聯在電壓為 36V 的電路中，則（）A。因為 A 燈的額定功率較大，所以 A 燈更亮 B。因為通過它們的電流相等，所以它們點亮相等 C。因為 A 燈的電阻更小，所以 A 燈更亮 D。因為燈B的實際功率越大，燈B就越亮。 2、雙選題（每題3分，共9分，只有一項正確選擇得2分，選擇錯誤不得分）。 1、電流的熱效應廣泛應用于科學研究、生產、生活中，但有時也會給我們帶來危害。 以下幾種情況，可以預防電加熱的危害：（） A.電視機后蓋有很多孔 B.電爐取暖 C.電機外殼有很多散熱片 D.如果不使用家用電器長時間使用后，應每隔一段時間通電一次。 2、圖3所示電路中，S閉合后，小燈泡L1、L2均正常發光，則下列說法正確的是：（）A、L1、L2在電路中串聯 B、L1和L2并聯在電路C中。A是電流表，B是電壓表D。A是電壓表，B是電流表3。如圖10所示，滑動變阻器的最大電阻R是三倍固定阻值電阻R0。 當滑動變阻器的滑片從最大位置調整到中點位置時（假設電源電壓不變）（）A.R0中的電流為原來的8/5B。 R0 中的電流是原來的 8/3C。 變阻器兩端的電壓為4/5D。 變阻器兩端的電壓是原版8/9九年級物理電學試題1及答案。 全文有10頁，目前在第3頁。
九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第3頁。 3、填空（每空1分，共25分）。 1、電風扇的扇葉常常含有大量灰塵。 原因是它具有某些屬性。 2、如圖12所示，串聯兩盞燈時，應閉合開關； 開關S1和S3閉合，兩個燈連接_____； 為避免短路，開關不能同時閉合。 3. 如圖13所示，電阻R1、R2、R3的連接方式使得電流表A1測量電流。 4. 當您轉動收音機音量旋鈕時，實際上是在調節電路。 畫出電路中元件的符號。 5、有同學連接了如圖14所示的電路，電池組電壓為6V，兩個小燈泡的額定電壓為6V。 開關S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有讀數。 ． 由此我們可以做出判斷：燈L2可能是（填“開路”或“短路”）。 在原電路的基礎上，只需改動一處，即可判斷燈管L2是否確實損壞。 請簡要描述您所使用的方法__并做出您的判斷：。 6、在一定溫度條件下，進行了“研究決定導體電阻的因素”實驗，采用了控制變量的方法。 下表給出了實驗中使用的導體。 選擇C和F兩種導體進行比較的目的是為了研究導體電阻與尺寸之間是否存在關系； 選取C和兩種導體進行比較，研究導體電阻與長度的關系； 為了研究導體電阻與截面積的關系，應選擇的兩種導體是： （填寫導體代號） 導體代號 長度（m） 1.00.51.51.01.21.50.5 截面積（mm2） 3.20.81.20.81.21.21.2 材質 錳銅鎢鎳鉻絲 錳銅鎢錳銅鎳鉻九年級物理電學試題1及答案全文共10頁，目前在第4頁。
九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前在第4頁。 7． 有同學設計了一個風力測量儀，如圖15所示，O為旋轉軸，OC為金屬桿，下面連接有受風板。 當無風時，OC 是垂直的。 風越強，OC桿的偏轉角度就越大。 AB為一段弧形電阻。 P點是金屬棒接觸弧形電阻的點。 電路中連接有一個小燈泡。 ，測量風力時，閉合開關S。通過分析可知，金屬棒OC與滅弧電阻AB的組合相當于一個。 觀察____可以大致反映風力的大小。 為了提高裝置反映風強度的性能，可以采用的方法有： 8、一個燈泡的電功率為100W，其物理意義是。 9、有一個小燈泡，標有“8V2W”。 如果直接接12V電源，必須接電阻才能正常發光。 此時，該電阻的功率為 ，電源消耗的總功率為 。 10． 電流通過電爐做功，將電能轉化為能量。 將電阻為50Ω的電爐接入電路，通過其電流為0.5A，通電1分鐘產生的熱量為。 4、繪圖與實驗綜合題（第一題、第四題繪圖各2分，其他題各1分，共24分）。
1、如圖16所示，有一個由兩個阻值相同的電阻組成的電路。 已知B、D間電阻RBD=0，C、D間電阻RCD=3Ω，A、C間電阻RAC=3Ω，A、B間電阻RAB=6Ω，請畫出盒內電路圖并標明各電阻阻值。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第5頁。 九年級物理電學試題1及其答案全文有10頁共第5頁九年級物理試題，目前為第5頁。 2、圖18中，打開開關后，點亮酒精燈，加熱廢熒光燈管燈絲，并表示出電流。 這是因為。 圖19中，打開開關后，廢燈泡燈芯的玻璃柱被加熱到紅色白熾狀態，這是一個小燈泡。 這是因為。 圖18 圖193。如圖20所示，a、b、c、d為四個端子。 開關閉合后，燈不亮。 經確定是燈泡開路或短路引起的。 請在不拆卸電路的情況下，使用電流表或電壓表來確定電路故障。 將電流表、電壓表的連接位置、開關的開閉情況以及觀察到的現象和結論填入下表（各一類）。 觀察電度表、電流表、電壓表所連接的位置開關閉合和斷開的現象及結論 4、物理實驗中常用等效替代法。 例如，用7Ω電阻代替支路中的2Ω、5Ω串聯電阻，其他條件不變，則支路電流不變。 這意味著7Ω電阻相當于串聯2Ω和5Ω電阻。 對電流的阻斷作用是等效的，因此可以用7Ω電阻代替2Ω和5Ω串聯電阻。 在使用圖21所示電路測量未知電阻的實驗中，采用了等效替代法。 其中，Rx為待測電阻（阻值約為幾百歐姆），R為滑動變阻器，R0為電阻盒（電阻盒的最大阻值大于Rx）。 (1) 請根據實驗電路圖填空以下主要實驗步驟。 ①按照電路圖連接電路，將電阻盒R0的阻值調整到最大。 ② 閉合開關S1前，滑板P置于末端。 （可選“a”或“b”）。 ③閉合開關S1。 ④合上開關，調整滑塊P，使電流表指針指向適當位置，記錄此時電流表示值I。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第6頁。
⑤ 先打開開關，再合上開關物理資源網，保持阻值不變，調節電流表仍為I。九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前在第6頁。 （2）本實驗中，若將電流表改為電壓表，其他設備不變，則在下面空白處用等效替換法畫出測量Rx電阻的實驗電路圖。 （要求設計電路連接后，只能通過開關改變電路的連接） ××型風力發電機額定功率（W） 200 輸出電壓（v） 36 啟動風速（m/s） 3.額定風速（米/秒）6.風能利用系數O.385。 流動的空氣形成風，風具有一定的能量，稱為風能。 （1）風力發電機是將能量轉換成電能的裝置。 (2)小型風力發電機組參數如右表所示。 小明的父親想用它來解決漁船的電力問題。 如果他用這個風力發電機直接給電器供電的話，那么在選擇電器的時候就要注意了。 問題是：①②5． 計算題（14分）。 1、如圖所示，電源電壓為15V，電阻R=3，R在電路中1秒產生的熱量為27J，燈L的額定功率為32W。 求：（1）小燈泡的電阻； (2)小燈泡的額定電壓； (3)電路中小燈泡的實際功率。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第7頁。
九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前在第7頁。 2、如圖22所示，電源電壓保持10V不變，滑動變阻器的變化范圍為0Ω至10Ω，固定電阻的阻值為20Ω。 發現：當滑動變阻器的滑片從左端滑動到右端時，電流表和電壓表的顯示量程發生變化。 3、長安街上有一座“彩虹橋”，是由五彩繽紛的燈籠組成的。 為了探究燈籠的照明情況，小東觀察到每個燈籠上都標有“2.5V、0.25A”的字樣。 (1)為了使這些小燈籠正常發光，應將這種小燈籠串聯到家庭電路中。 （2）他發現當其中一個小燈籠的燈絲斷了時，其他小燈籠還能發光九年級物理試題，于是他找了一個小燈籠，把玻璃殼砸碎，發現燈絲（假設電阻為）并聯了不發光的電阻如圖34所示，于是他測量了結果的大小。 當實際功率小于0.1W時，燈絲無法發光。 經過計算表明，最多允許有幾個小燈籠的燈絲斷裂，其余的燈絲允許斷裂。 仙女之光還能閃耀嗎？ 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第8頁。 九年級物理電學試題1及其答案全文有10頁共頁數，目前為第8頁。 九年級物理電學試題1參考答案1.1.D2.B3.A4.A5.A6.C7.D8.B9A10。 C11。 B12。 C13.C14.D 2.1。 交流2。 BC3． 交流三、 1． 當風扇旋轉時，扇葉與空氣之間的摩擦力會吸引空氣中的灰塵。 2. S2 和S2、S33． 將 R1 和 R24 并聯。 電阻5.如果電路斷路，斷開電流表（或將電流表串聯到主電路）。 若燈L2亮（或電流表有讀數），則完好[若燈L2不亮（或電流表無讀數），則說明電路開路（損壞）] 6、材料GA ，D7。 滑動變阻器燈泡亮度 用電流表更換燈泡（或在燈泡兩端并聯一個電壓表或在電路中串聯一個電流表或在OB兩端并聯一個電壓表） 8、通電后，當前每秒做 100 焦耳的功 9. . 750 IV 內部。 1.上圖2。 隨著溫度降低和溫度升高，燈絲的電阻增大，發光玻璃由絕緣體變為導體。 3、觀察電表所接位置開關閉合、斷開的現象及結論。 電流表a、b開路時有指示，燈短路時無指示。 燈開時有指示，b、c閉時有指示，燈開時無指示。 ，燈管a、c間短路，有指示，燈管開路，無指示，燈管短路，電壓表閉合，b、c間，有指示，燈開路，無指示，燈短路，c、d之間閉合，有指示，燈短路，無指示。 如果燈打開并且a和c之間關閉，就會有一個指示燈。 如果燈打開，則不會有任何指示燈。 如果燈短路，會有指示燈。 4. (1)②a④S3⑤。
風能電器的額定電壓為36V。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前為第9頁。 （2）電器的額定功率不得超過200W。 九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，當前頁碼為第9. 5. 1. ． 電流表的變化范圍為0.33A～0.5A。 電壓表的變化范圍為6.7V～10V。 3.888 九年級物理電學試題1及其答案共10頁，當前頁為第10頁。九年級物理電學試題1及其答案全文共10頁，目前位于第 10 頁。