高考首輪復(fù)習(xí)非常重要，考生想要在高考中取得好成績，首輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵高中物理一輪復(fù)習(xí)注意點高中物理一輪復(fù)習(xí)注意點，為了讓考生在有限的時間內(nèi)達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果，考生一定要重視高考物理首輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。
強化基礎(chǔ)知識，注重核心知識
雖然這些年教材、教學(xué)大綱、高考都有變化，但基本概念、基本規(guī)律、基本思想是不會變的，它們是高考物理考試的主要內(nèi)容和重點內(nèi)容，主干知識是物理知識體系中最重要的知識。學(xué)好主干知識是學(xué)好物理的關(guān)鍵，是提高能力的基礎(chǔ)。在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)中，不僅要求記住這些知識的內(nèi)容，更要加強理解，熟練運用，做到“知其然，知其所以然”，立足學(xué)科知識，把握需要掌握的知識點的內(nèi)涵與外延，理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。新課程知識更具有適用性，更貼近素質(zhì)教育改革目標(biāo)，容易成為命題點。
注重掌握主體的思維方法
學(xué)習(xí)物理的目的是掌握所涉及的知識和領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法，養(yǎng)成獨立思考、認(rèn)真審題的習(xí)慣和能力。為什么很多同學(xué)會覺得物理課看似簡單，做起來卻很難呢？問題就在于沒有掌握物理學(xué)的科學(xué)研究方法，而是一直在公式化。因此，在物理復(fù)習(xí)過程中，要及時有機地對理想化方法、模型法、整體法、孤立法、形象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、消元法、對稱法、極端思維法、等價法、類比法、遷移法等科學(xué)方法進行歸納總結(jié)，以便于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和技巧。
研究題型，分類歸檔，注重解題方法和技巧的訓(xùn)練和總結(jié)
高考把能力測試放在首位，因此知識點測試的能力要求要不斷更新變化。很多測試題目考查的是同一個知識點，有時考查理解能力，有時考查推理或分析綜合能力，或者用新穎的情景或新的出題角度考查同一個知識點。這就要求我們站在科學(xué)有效的角度，研究測試，分析題型，選取例題，結(jié)合練習(xí)，重點練習(xí)一題多解、一題多變，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進行訓(xùn)練，真正理解和克服思維定勢。學(xué)會解決傳統(tǒng)的基礎(chǔ)題，用基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法，培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣（一般流程：文本→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷）。學(xué)生要養(yǎng)成主動參與、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原題中收集、處理信息的能力，建立與題目相反的物理模型。 充分利用高中物理課本中很多與實際相關(guān)的好題目，比如流體阻力與物體速度的關(guān)系，示波器中的電偏轉(zhuǎn)，磁懸浮列車等。（2007年上海物理考試最后一題關(guān)于磁場運動的題目，就是從磁懸浮列車演化而來的。）這些都是理論聯(lián)系實際的例子，可以加深理解，鞏固知識，培養(yǎng)能力。
加強實驗評審，提高實驗靈活性
隨著高考改革的推進，考試題目逐漸由知識型轉(zhuǎn)向能力型，涉及實踐、實驗的題目越來越多。同時，近年來高考物理對死記硬背的教學(xué)模式進行了強烈的沖擊，這給我們以下幾點啟示：
首先要重視教材中的實驗，高考中的實驗題都是根據(jù)規(guī)定實驗中的原理、方法、設(shè)備等編寫的。
其次，我們還應(yīng)該認(rèn)識到，教材中的實驗只是給我們提供了一套可行的實驗設(shè)計和操作程序，但絕不是唯一可行的，也不一定是最佳的實驗方案。我們應(yīng)注重了解物理實驗的設(shè)計思路、所采用的科學(xué)方法、規(guī)范的操作程序和合理的實驗步驟，并根據(jù)實際進行合理的變通和大膽的改進，通過改變實驗的目的和要求、實驗控制條件、實驗儀器等方法，讓學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)運用實驗思路和方法設(shè)計新物理實驗的能力。例如，2007年上海市物理高考試卷第18題是“氣體溫度計的讀數(shù)與校正”，試題難度不大，但要拿到全部6分卻并不容易。由此可見，在高中物理實驗復(fù)習(xí)中，要求在掌握基本儀器使用的基礎(chǔ)上，深入理解實驗設(shè)計思路和實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等內(nèi)容，進而培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計簡單實驗的能力。
加強應(yīng)試能力培養(yǎng)
（1）加強審題能力的培養(yǎng)。審題能力是一種綜合能力，既包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括認(rèn)真、耐心、細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。因此，提高審題能力不僅是應(yīng)試的要求，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力，要注意以下幾個方面：
① 理解關(guān)鍵詞、短語；
②隱含條件的挖掘；
③消除干擾因素。
（2）重視問題解決的規(guī)范化訓(xùn)練
審題是解題的關(guān)鍵，而解題的關(guān)鍵是書寫的規(guī)范性和表達(dá)的完整性，這是提高高考成績的有效途徑。高考主觀題分?jǐn)?shù)的提高，說明對思維的科學(xué)性和解題的規(guī)范性提出了更高的要求，其實年級越高，規(guī)范性越低。很多學(xué)生為了節(jié)省時間，解題時只留下幾個光禿禿的公式和結(jié)果，不分析題目，不解決中間過程，這種情況無疑會在高考中造成很大的不利。
（3）注意分配回答問題的時間
試卷中難、中、易題的分?jǐn)?shù)分布大致為2：5：3。通常情況下，學(xué)生在完成一張完整的試卷時，應(yīng)先做易題，后做難題，勇于放棄，取得應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。應(yīng)注意合理分配答題時間，留出一定的復(fù)習(xí)時間。
注重現(xiàn)代信息的收集和獲取
將物理知識與實際生活，特別是與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相聯(lián)系，是高考的必然趨勢和熱點，這也是物理學(xué)科的特點。一方面，考生要廣泛閱讀，特別是科技類圖書，不斷獲取新信息，關(guān)心科技發(fā)展進步，多注意從各種媒介中吸收信息，只有這樣才能做到“不后悔所花的時間”。同時，要關(guān)心實際問題英語作文，關(guān)注當(dāng)代科技成果和未來科技發(fā)展趨勢，如“嫦娥一號”的信息等。但主要注意力還是要放在教材上，特別是教材中的基本概念、基本理論和閱讀材料上。只要考生牢牢掌握了處理物理問題的基本概念、基本理論和基本方法，提高綜合應(yīng)用能力，任何問題都不會可怕。
總之高中物理一輪復(fù)習(xí)注意點高中物理一輪復(fù)習(xí)注意點，高考復(fù)習(xí)是一個長達(dá)9個多月的系統(tǒng)工程，每一個階段乃至每一個環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計，必須科學(xué)合理，必須有序、適度、有條不紊。
