今天給大家分享奇趣物理出品的《高中物理22個實驗與方法》，零實驗基礎的同學也能輕松學，拿高分！高考的同學可以系統看，非高考的同學可以按照考試范圍看。本文圖片清晰，可打印，歡迎關注收藏！
（2）實驗儀器
要求掌握的主要實驗儀器有：秤、游標卡尺、千分尺（微米）、天平、秒表（秒表）、點計時器（火花計時器）、彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表、萬用表、滑動變阻器、電阻箱等。對于使用新教材的省市，還應增加示波器等。對于這些儀器，必須了解它們的原理，并能正確使用，包括測量儀器的正確讀數。
（3）實驗裝置
電學實驗主要參考電路圖。
</p> <p>應特別注意以下幾點：</p>
</p> <p>①在驗證牛頓第二定律的實驗中，如何平衡摩擦力是關鍵。
② 研究拋射體運動和碰撞時動量守恒的實驗。這兩個實驗都需要使用傾斜的軌道，讓球從軌道頂端無初速度滾落，然后水平拋出。安裝裝置時要注意保證軌道末端必須水平。如果要進行多次實驗，每次球都應從同一高度落下，因此應該有擋板。
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</p> ...
</p> <p>⑤在有關電路的電工實驗中，要注意電流表的外部和內部連接，限流和分壓電路的選擇，電流表內阻的影響等。
(4)實驗步驟
回顧實驗步驟時，不能只記住結論，而要與實驗原理聯系起來。多問自己一些問題：為什么要按照這些步驟？可以交換一些實驗步驟嗎？可以省略某個步驟嗎？等等。
（5）實驗數據處理
重要的技能包括如何處理點狀的計時器紙帶（如分析是勻速運動還是勻速加速直線運動；如果是勻速加速運動，怎樣計算某一時刻的速度，怎樣計算加速度等）；解方程求未知量，利用圖像處理數據（改變坐標軸的量或單位，使曲線關系變成線性關系，也就是變成直線，是重要的實驗能力）。
（6）實驗誤差的定性分析
定量的誤差分析在中學階段并不作要求，但學生應能了解主要誤差產生的原因，系統誤差是否過大或過小等。在電路實驗中，粗略地講，電流表被認為是短路，電壓表是開路，但從更精確的角度看，電流表和電壓表的內阻影響是不能忽略的。應掌握表電阻對測量結果影響的定性討論。
2. 幾種重要的實驗方法
</p> <p>以下介紹的都是我們在中學物理實驗中用到的實驗方法，從方法的角度進行整理和回顧，有助于提高我們的認識水平和能力。
（1）累積法：在“用單擺測量重力加速度”中，我們采用累積法測量周期。即不直接測量一個周期的時間，而是測量30～50個周期的總時間，然后除以周期數，得到周期T的值。采用累積法的優點是：①相當于多次測量然后取平均值，可以減少偶然誤差；②增加了有效數字的位數。以測量單擺的周期為例，我們實驗中的擺長大約在1m以下。用秒表（最小分度值為0.1s）直接測量一個周期的值，只能讀出兩位有效數字（機械秒表的指針是跳動式向前移動的，所以無法估算），如1.8s、2.0s等，而測量30個周期的總時間至少可以讀出3位有效數字。
采用累積法的實驗有很多，例如測量一張紙的厚度，用尺子測量一根金屬絲的直徑……
（2）代換法：我們在“兩根互成一定角度的力合成”實驗中就用到了代換法。第一次實驗中，我們用兩根彈簧尺以一定角度拉橡皮筋，將結點拉到某一位置。然后我們換上一根彈簧尺，用同樣的方法拉橡皮筋，也把結點拉到同一位置。這說明后一根彈簧尺的拉力等于前兩根彈簧尺的拉力。因此，它們可以互相代換。關于“等價”問題，我們要正確理解，所謂等價，是指某一方面，而不是所有方面。還是說合力與分力，它們只是在改變物體運動狀態方面等價，在其它方面，如產生變形方面，二者并不等價。
運用代換法的例子還有很多，比如用天平稱物體的質量，測量阻力等等。三國時期曹沖稱象的故事就是代換法的一個典型例子。
（3）測量量的換算：例如在“碰撞中的動量守恒”實驗中，把物體的速度換算成物體在水平運動時的水平位移，即將速度換算成長度。
例如在“測定玻璃的折射率”實驗中，要測出入射角和折射角，然后根據折射率n=sini/sinr計算出折射率。但要準確測量角度并不容易（一般使用的量角器的最小分度為1°，測量角度時很難很準確地對準頂點）。通過制作輔助線，可以將測量的角度換算成測量線段的長度，從而增加有效數字的位數，即提高測量的準確性。
（4）比較法：用天平稱量物體的質量，就是把物體與一個重物進行比較，重物的質量就是標準，把測量量與標準量進行比較就是比較法。天平是等臂杠桿，因此，用天平測量物體質量時，無須進行計算，而是直接讀出重物的質量，等于物體的質量。一般情況下，被測物體與標準量并不相等，而是要根據一定的關系進行計算，最常見的方法是二者滿足一定的比例關系，通過計算一定的比例就可以得到結果，所以常稱為比例法。常用比例法測電阻。兩個電阻串聯時，通過它們的電流相等，因此兩個電阻兩端的電壓與它們的阻值成正比。如果其中一個電阻為標準電阻，則可以測出另一個電阻的阻值。 同理，兩個電阻并聯時，由于兩個支路兩端電壓相等，所以流過兩個支路的電流和阻值成反比，只要其中一個是標準電阻，就可以測出另一個電阻的阻值。
1. 誤差和有效數字
1. 錯誤
測量值與真實值之間的差異稱為誤差。誤差可分為系統誤差和隨機誤差兩類。
（1）系統誤差的特點是，當同一次試驗重復多次時，誤差總是同樣大或同樣小。
（2）隨機誤差有時大，有時小，而且大和小的概率是相同的。為了減少隨機誤差機械停表怎么看，可以進行幾次測量，求出測量值的平均值。這個平均值比單次測量的值更接近真實值。
2. 有效數字
有一個不可靠數字的近似數稱為有效數字。 （１）有效數字是指近似數。 （２）不可靠數字只能有一個，數字越多越好。
凡是用測量儀器直接測得的結果，讀數一般要求讀出儀器最小刻度位置的數值（可靠數），然后向下估算一位數值（不可靠數），不受有效數字位數的限制。
間接測量對有效數字沒有要求機械停表怎么看，結果一般可用2至3位有效數字表示。
2. 基本測量儀器和讀數
1.游標卡尺
（1）十分游標卡尺。游標尺上兩相鄰刻度之間的距離為0.9mm，比主尺上兩相鄰刻度之間的距離小0.1mm。讀數時，先讀出主尺上的厘米、毫米數，然后用游標尺讀出0.1mm的數值：將游標尺的刻度線對準主尺上的一條刻度線，讀出的數乘以0.1mm（不能讀出某個數）。讀數精確到0.1mm。
（2）20分度游標卡尺。游標尺上相鄰兩刻度之間的距離為0.95mm，比主刻度上相鄰兩刻度之間的距離小0.05mm。讀數時，先讀出主刻度上的厘米和毫米，然后用游標尺讀出毫米以下的數值：游標尺上與主刻度線對齊的刻度線數，毫米以下的讀數為該數乘以0.05毫米。讀數精確到0.05mm。
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