文/致臻教育
思維導(dǎo)圖，本質(zhì)是把腦部里存放的知識，邏輯化、形象化抒發(fā)下來，說白了，就是一種思索輔助工具，和紙、筆作用相同。
既然是一種工具，這么，怎樣用它來提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，我們須要明白，我們念書，究竟須要學(xué)習(xí)哪些？
第一：課本上的知識點(diǎn)
第二：思維方法--即解決問題的能力
第三：獲得好成績
獲得好成績只是結(jié)果，知識點(diǎn)和思維方法，才是決定結(jié)果的誘因。
這么，那個更重要一些呢？
對大部份中學(xué)生來說，尤其是中學(xué)階段，成績在80分以下的小孩，知識點(diǎn)更重要，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
好多小孩會出現(xiàn)這樣的情況，知識點(diǎn)都背過了，做題還是不會做，是思維方法的問題嗎？
雖然不是，大部份還是知識點(diǎn)的問題，你背過的只是文字，文字背后的涵義，并沒有理解。
如同英語，詞組就會讀，卻不曉得意思，給你一段英語，幾乎不可能明白它的涵義。
所以，學(xué)習(xí)的第一步，就是把知識學(xué)會，思維導(dǎo)圖最重要的作用，就是提高學(xué)習(xí)的效率。
是不是有了思維導(dǎo)圖就一定能學(xué)好呢？
NO！現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，仍然是把書本上的知識消化、吸收儲存在腦部初中物理思維導(dǎo)圖八下，知識不會自己挪到腦部里，須要你的付出和刻意練習(xí)，思維導(dǎo)圖，只是輔助！
為此，明白他的價值，擅于借助它，這才是他的作用！
思維模式，這是最低層的東西，人和人的差異，就是面對問題時思維模式的差異。
不過初中物理思維導(dǎo)圖八下，思維模式不是天生的，是明天可以訓(xùn)練的，這也是我們?nèi)匀慌ο胍探o中學(xué)生的東西，知識可以過時，但思維模式將陪伴終身。
基于此，我們把小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容制做成思維導(dǎo)圖，分為知識版和題型版，既把握知識，又解決考試問題，同時，也提高了學(xué)習(xí)能力。
每位人，對教育的理解不同，對學(xué)習(xí)的理解也不同，作為一名數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，也是一名學(xué)習(xí)愛好者，沉痛的曉得，學(xué)習(xí)，對一個人的重要性，也曉得，中學(xué)生階段，只是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我會盡我所能，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的女兒做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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聲現(xiàn)象
物態(tài)變化
光現(xiàn)象
透鏡及其應(yīng)用
物體的運(yùn)動
物質(zhì)的化學(xué)屬性
從粒子到宇宙
力
壓力與浮力