如何取得優異的成績是每個家長關心的問題，但我們往往最重視學生的課后練習、課外輔導，而忽略了學生課堂學習的效率和效果。
跟我學物理賈蘭花老師說：課堂是學生獲取知識的重要場所，學生學習成績的好壞很大程度上取決于45分鐘課堂的效率，課堂是提高學生學習成績的主戰場。
課前準備是課堂效率的保證，課前準備對學生的聽課狀態有直接的影響。一位優秀的高中生說：“課前準備是合理的先發制人之舉，一開始就占了上風，就占據了主動初中物理學習體會，當然就容易取勝。”尤其是對那些平時學習成績一般的孩子來說，做好課前準備，可以提前占得先機網校頭條，把學習從被動變為主動。如果對學習內容一無所知，面對那些已經做好充分準備的同學，往往就會在課堂上失去發言權，甚至聽課困難。
上課保持活躍是提高聽課效率的關鍵。蘇霍姆林斯基指出，情緒化的腦力勞動會讓人感到疲勞，學習此時更是一種負擔。學生學習時，只有處于情緒高漲、智力興奮的狀態，才能高效地接收知識。聽課時努力激發自己的“情緒區”，發現事物的本質、事物之間的各種關系，并感到自己在這種發現中取得了進步。積極舉手發言是保持聽課活躍狀態的重要方法。舉手發言可以加強學生的注意力，提高學生的聆聽水平。學生舉手發言時，注意的自覺性和目的性增強，注意的方向更加明確，優化了學生聽課的效果。
課堂上正確記筆記對學生成績的提高有著非常重要的作用。養成正確記筆記的好習慣，不僅對掌握知識、提高孩子的學習效率有益，而且對學生的終身受益。課堂筆記可以用來記錄上課時的疑問、重要事例以及老師總結的結論，以便課后結合錯題和學習經驗形成知識脈絡，為以后的復習和運用打下良好的基礎。
學生八成的時間都在學校度過，積極提高課堂效率是提高學生成績的重要途徑。
如果您孩子初中階段數理化成績不理想，如果您是剛畢業的老師初中物理學習體會，請關注網站：跟我學物理。賈老師的微信公眾號是：“跟我學物理”。
