初中數(shù)學(xué)似乎并不比高中的難，然而，假如女兒初三數(shù)學(xué)沒學(xué)好，是會影響到高中數(shù)學(xué)的進一步學(xué)習(xí)的。它們兩者是層層遞進的關(guān)系，就好比你上樓梯，你得上了一階就能上更高的一階。
初中數(shù)學(xué)難還是初中數(shù)學(xué)難？
1、難度上肯定是會有一定的提高的
高二由于剛才接觸化學(xué)，所以都是最簡單最基本的概念，也是十分接近于生活的，雖然有哪些不容易理解的地方，也可以通過列出實際生活中的事例，進行解釋說明。
2、初三的稍稍會有一點兒具象
比如，比熱容和熱學(xué)方面的一些知識，此時屬于探究型的知識，則須要通過實驗和數(shù)學(xué)知識的推理初中物理怎樣才能學(xué)好，進行學(xué)習(xí)。其實也不會很難。
3、對于大部份中學(xué)生而言高中數(shù)學(xué)更難一些
實際上這個特性不但在高中這般，在中學(xué)也是這么，小學(xué)兩大難點也是熱學(xué)與熱學(xué)，只是小學(xué)最終把力、電、磁兩者融為一體，出現(xiàn)了超級熱學(xué)綜合題，作為文綜考試最后的壓軸題，常常難倒了一批又一批中考生。
4、上課一定要認(rèn)真聽講
也就是說，初三和高三的小學(xué)生們，就會遇到相關(guān)數(shù)學(xué)困局，既然這么，就應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。每一位化學(xué)老師初中物理怎樣才能學(xué)好，就會把這種學(xué)習(xí)策略，在課堂上告訴自己的中學(xué)生，上課這一關(guān)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的主陣地，千萬不要深陷“上課不努力，下課努力補”的惡性循環(huán)。
怎樣樣能夠和學(xué)好高中數(shù)學(xué)？
1、多動腦，深刻理解知識點
高中數(shù)學(xué)主要考查小孩的邏輯思維能力，要求中學(xué)生具有獨立思索的能力，現(xiàn)今的中試題，也越來越偏向這一點。非常是一些新的概念，和定律或則規(guī)律，都要深刻理解它內(nèi)在的含意，而不是簡單的記憶。
2、邏輯思維能力差的中學(xué)生，須要下工夫記憶
并不是每位人都很擅長邏輯思維能力，這方面差的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)先記住，基礎(chǔ)知識和原理公式，之后再去理解，也可以達(dá)到提升數(shù)學(xué)成績的目的。
3、通過做題，去熟練把握
做題是必須的，刷題一時爽，仍然刷題仍然爽。只有通過做題發(fā)覺錯誤，就能找到你知識點薄弱點，繼而查漏補缺，修成正果。
4、有條件就動手實驗
有條件的中學(xué)生可以自己動手做實驗，相關(guān)的實驗設(shè)備，在網(wǎng)上很容易就買到了，也不算貴，買一套可以用三年。基本上包含了所有的實驗，有時侯中學(xué)生自己動手做一遍實驗，比老師講解10遍都有用。
5、培養(yǎng)適宜自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
化學(xué)老師所說的學(xué)習(xí)方式，一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，都可以借鑒，然而最終一定要產(chǎn)生一套，符合自身情況的，行之有效的方式，而且能夠，隨時按照自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)，最基本的學(xué)習(xí)素養(yǎng)：例如課前預(yù)習(xí)、各種分組實驗、演示實驗、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等，各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方式，一定要嚴(yán)格的遵照施行。