初中電路故障分析 組文發(fā)布號(hào)：（9816?uatww?mWub--Dqqty-初中物理電工電路故障分析 串聯(lián)電路中的故障分析：（以電路中兩盞燈為例） ①合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。 故障分析：由于有一盞燈亮，說明電路是連通的，不亮的燈可能存在短路。 例：如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，LI亮，L2不亮，電壓表和電流表都有讀數(shù)，故障可能的原因是（） L1短路 B. L2短路 C. L1開路 D. L2開路 分析：由于是串聯(lián)電路，而且還有另一盞燈亮，所以可以判斷電路中可能存在短路。 LI亮，L2不亮，所以可以判斷L2短路；電流表有讀數(shù)貝語網(wǎng)校，說明電路中測(cè)量的是: 【問題變形一：】如上圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1不導(dǎo)通，L2導(dǎo)通，電壓表無讀數(shù)，電流表有讀數(shù)，則故障可能的原因是（）A.L1短路B.L2短路C.L1開路D.L2開路【變形二：】如上圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，LI截止，L2導(dǎo)通。電路可能出現(xiàn)故障的原因及兩種指示可能出現(xiàn)的情況為：OL1短路，電壓表有指示，電流表無指示； L1短路，電壓表無指示，電流表有指示；L2短路，兩個(gè)表頭均無指示；L2短路，兩個(gè)表頭均有指示；參考答案：A、D②剛開始時(shí)兩個(gè)燈都亮初中物理電學(xué)電路故障分析，但過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈都不亮。
故障分析：由于所有燈都不亮，說明電路中有一處斷路。也就是此時(shí)電路是斷路的。常見的判斷方法：用電壓表依次測(cè)某一節(jié)兩端，有讀數(shù)或無讀數(shù)，即可判斷故障原因。電壓表有讀數(shù)：說明有電流通過電壓表，此時(shí)電壓表所接的電路應(yīng)該是接通的。電壓表無讀數(shù)：說明沒有電流通過電壓表，此時(shí)電壓表所接的電路是斷路的。例：在圖6所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)LI、L2都不亮初中物理電學(xué)電路故障分析，用電壓表逐節(jié)測(cè)量，結(jié)果為Uad=6v、Uab=0、Ubc=0、Ucd=6V。此電路的故障可能為（）A.開關(guān)S接觸不良；B.燈L1斷路； C.燈L2短路； D.燈L2的燈絲斷了 分析：LI和L2都不亮，又是一個(gè)串聯(lián)電路，可以判斷電路中可能有斷路。Uad=6，說明電源電壓為6v，Uab=0，說明bd之間斷路。Ubc=0，說明Cd之間短路。Ucd=Gv=電源電壓，進(jìn)一步說明Cd之間短路。所以答案選D，L2燈絲斷了。 圖6所示為短路。 總結(jié)：圖6所示為短路。 1.如果一個(gè)串聯(lián)電路中有一盞燈亮，另一盞燈不亮。解釋這種現(xiàn)象，哪個(gè)不亮就是短路。 2.如果一個(gè)串聯(lián)電路中所有的燈都滅，說明電路中可能有短路。
