中學數學第一課一、物理學與人類的進步1、18世紀中葉，蒸氣機的改進和中信應用，促使了手工生產向機械化大生產轉變，并使陸上和海上大規模運輸成為可能，促進了社會發展2、19世紀后半葉，在電磁學研究的基礎上發展上去的電力工業物理學科網初中登錄，給生產和生活帶來深刻的影響，使人類社會步入電氣時代3、20世紀70年代，微觀物理方面的重大突破開創了微電子工業因而觸發了第三次產業革命。世界開始步入以電子計算機應用為特點的信息時代，二、初小學差別分析1、教學內容不同（中學：力熱光聲電，小學：力熱電光原）知識上小學數學研究的問題相對獨立，小學數學則有一個知識體系。中學數學只介紹一些較為簡單的知識，小學數學則側重更深層次的研究。2、知識要求不同中學數學重視定性剖析，小學物體則著重定量剖析。定量剖析比定性的要難，其實也更精確。中學數學教學對許多數學問題都重在定性剖析，雖然進行定量估算，通常來說也是比較簡單的；而小學數學大部份數學問題不單是作定性剖析，并且要求進行大量相當復雜的定量估算。3、思維形式不同高中數學重視形象思維物理學科網初中登錄，小學數學更注重具象思維中學數學教學基本上是構建在形象思維基礎上的，它以生動的自然現象和直觀的實驗為根據。中學數學中的大多數問題看得見、摸得著。步入中學后，化學教學便從形象思維向具象思維領域過度。【課程規劃】課題01中學數學第一課（初小學差別，課程規劃，質點參照物）02運動三量仔（位移、速度、加速度）03焦點記錄生命軌跡（練習使用打點計時器，加速度）04運動規律鐵三角（速率公式、位移公式、速度位移關系）05比定理更高效（運動學推斷）06鞏固驛站（精煉習題課）07千年對話（實驗，伽利略自由落體運動）08踏遍天下總相伴（力、重力、彈力）09沒有磨擦、不成生活（力、重力、彈力）10我成長我規劃（力的合成，初三學業規劃）如何學好中學數學（一）課前預習。就是在上課的前三天夜里對第二天所要學習的課本內容進行預習，通過課前的閱讀了解知識重、難點和疑慮，便于上課時有目的地聽講，提升學習效率。通過課前預習，還可以培養自學能力和自學習慣。（二）專心上課。上課要認真聽講，不打盹。要誠懇向老師討教。（三）及時備考。要及時備考鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧。
