初中物理教案 文訊教育教學設計 初中物理新課標教材物理教案（2019-2020學年第二學期） 學校： 年級： 任課教師： 物理教案/初中物理/八年級物理教案 編輯人員： 編者：XX文訊教育機構 第1頁 第2頁 共3頁 八年級物理上冊 知識點填空練習 教材簡介： 本教材主要目的是學習物理知識，讓學生培養自己的邏輯思維能力，對理解事物也會有幫助。 本教學設計資料適用于初中八年級物理學科，學生學習后能得到全面的發展和提高。 本內容根據教材內容編寫八年級物理上冊知識點填空，您可以放心修改調整或直接用于教學。 1、填空聲音現象基礎知識（附flash課件）洪湖市“你身邊的物理”項目組成員李新田選1、一切正在發出聲音的物體，都有發出聲音的地方，就停止發出聲音。聲音的傳播需要真空傳輸。2、人在喉嚨發聲，而蟬（又名蟬）是在腹部和共振腔內發聲。3、傳遞聲音的物質可以是、、氣體。聲音在150c空氣中的速度約為：m/s，讀作：聲音在固體和液體中的速度比在氣體中快。4、外界傳來的聲音引起的振動，通過其和其他組織傳到大腦，再把信號傳到大腦，人才能聽到聲音。
5、聲音還可以通過傳到兩耳的聲音的 、 、 等特性傳到聽覺神經，引起聽覺?？茖W上把這種聲音傳遞的方式叫做骨傳導。 6、一般聲源到兩耳的距離不一樣八年級物理上冊知識點填空，所以傳到兩耳的聲音的 、 、 等特性也不同，這就是人們判斷聲源的依據。 7、物體每秒振動的次數叫 。人類聽覺頻率范圍是hz-XX0hz，低于hz的聲音叫次聲波，高于XX0hz的聲音叫聲波。 8、聲音的音調與 有關， 越高，音調越高；聲音的響度不僅與 有關，還與聽者到聲源的距離有關。不同的發聲體，其材質、結構不同，發出的聲音也不盡相同。聲音的三大特性為 、 、 。 9、音樂聲是由物體有規律的振動產生的聲音；聲源無規律的振動產生的聲音。一切妨礙人們正常、、和的聲音，以及干擾人們想聽到的聲音的聲音，都是噪聲。10、人剛好能聽到的微弱聲音為0；最理想的安靜環境為；該聲音會干擾談話。長期生活在上述噪聲環境中，會嚴重影響聽力，引起神經衰弱、頭痛、高血壓等疾病。11、噪聲控制的三個方面是：、、。12、工廠里的噪聲主要來自留學之路，路上的噪聲主要來自。13、蝙蝠利用超聲波探測飛行中的障礙物，發現昆蟲；利用聲納探測海深、冰山、魚群；醫生利用