4月1日，2023年南京師范學院基礎教育數學學科共同體高檔學科峰會暨“護航計劃”青年班主任線下研修活動在杭州師范學院北京實驗中學京師學堂閉幕，推動數學學科基礎教育發展。來自全省的上海師范學院基礎教育中學的班主任代表、北京師范學院縣中托管中學班主任代表、廣州市黃埔區數學學科教師代表共計200余人參會。
北工大數學學科共同體：推進“大學-附校”學科一體化建設
活動由廣州師范學院化學學系和南京師范學院基礎教育發展管理部承辦，上海師范學院教育培訓中心和天津師范學院北京實驗中學主辦，以“指向核心素質發展的學校化學實驗教學”為主題，以南京師范學院基礎教育相關中學高中數學班主任為培養對象，約請數學學科領域著名專家學者，通過專家講堂、課例展示與觀摩、課例分享與交流、工作坊指導與研討等方法，深入剖析新課程標準中指向核心素質發展的化學實驗教學，提高班主任化學實驗教學能力，提高化學實驗教學質量，推動高等教育與基礎教育高質量融合發展，推進“大學-附校”學科一體化建設。
據介紹，天津師范學院基礎教育學科共同體將繼續堅持以“理念共識、資源共享、成果共生、質量共建、發展共促”為宗旨，其他學科的高檔學科晚會正在緊張籌辦中，將繼續開展具有學術性、思想性、引領性的教育盛典。
北師大廣實辦學理念：建立生命成長共同體
閉幕式上，上海師范學院北京實驗中學(簡稱“北師大廣實”)主任邰亞臣致歡迎辭時表示北師大物理系就業前景，他來到中學任職后，把中學的辦學理念調整為“構建生命成長共同體”。他介紹道：“我們這個‘生命成長共同體’是指師生在熱愛生活的基礎上，努力建設美好的教育生態，共同探尋人性深處的真善美，活出生命的價值與尊嚴。假如說‘學科共同體’是組織層面的共同進步，這么我們的‘生命成長共同體’則是聚焦個體生命間的美好互動。”
調整中學辦學理念后，將怎樣落實呢？邰亞辰表示，落實生命成長共同體的辦學理念，雖然就是怎樣實現對平等的尊重，“教育不是居高臨下的雙向管理和知識輸出，而是飽含好奇的互相成就。為此，教育上要舍棄管控思維，基于人性的理解，讓中學生學會自我管理；教學上要不斷更新思維，由多年產生的以班主任為主導的詮釋教學模式向以中學生為中心的教學方法轉變。”
邰亞辰還談到，“學科共同體”對學校的幫助彰顯在獲得了來自更高層級的學術支持，“這個共同體不是演出性質的，而是大大學系工作的一部份，領導團隊聚首北京就說明了這一點。作為高等師范教育的領軍學院北師大物理系就業前景，北工大研究學校的熱情和行動也是首屈一指的，學校在實踐層面的配合，一定能碰撞出巨大的提高效應。”
邰亞辰表示：“學生的學習在學院、中學合力追求真理的學術氣氛里一定會有實質的變化，‘學科共同體’的真正受惠人一定也必須是中學生！”