剛進入高中時，大多數學生可能聽別人說物理是最難學的學科，一開始就害怕了。誠然，在高中的各種理科科目中，物理是一門比較難學的科目，但只要我們注意一定的方法，克服起來并不是那么困難。
有的同學可能會說：“我初中物理成績還不錯，高中物理肯定不會有問題。”這樣想就會產生問題。可以說，高中物理是所有科目中成績差異最嚴重的。許多學生繼續在高中學習。我按照初中物理的學習方法，但成績卻很不理想。顯然，繼續把初中物理的學習方法運用到高中物理的學習中是不適用的。
大多數高中物理成績低于平均水平的學生總是有這樣的疑問：課堂上能聽懂、聽清楚，但課后卻做不到題。這是一個常見的問題，那么到底是什么原因呢？關鍵在于學習方法問題。
1.端正學習態度
我們要端正心態，正確面對高中物理知識的學習。我們不僅要了解高中物理的難度初中物理學不好，不要輕敵，還要有學好高中物理的勇氣，樹立一定能學好物理的堅定信心。積極培養學習物理的興趣，充分認識物理思維和物理方法的重要性，相信只要用對方法，一定能學好物理。
2、課前準備
高中物理班容量大，教學進度快。課前預習可以讓大家在進入物理課之前對本節的學習內容有一個粗略的了解和整體的掌握。預習時發現的難點是聽課的重點。預習中遇到尚未掌握的相關舊知識，可在課堂上補充；預習還可以幫助你了解新知識，減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率，還可以培養你自己的自學能力；預習后，你可以將你所理解的知識與老師在課堂上的講解進行比較和分析，這可以提高你的思維水平。
3、提高課堂聽講效率
課堂是學習的主要場所，聽是獲取知識的主要手段。上課時，一定要能聽講，聽指令。上課聽講時要注意：聽清楚知識的來龍去脈。很多物理內容都比較抽象、難以理解，但在課堂上概念、規律的形成和衍生過程，是知識體系的生長點，也是物理學習的基礎。需要透徹理解定理、定律的應用條件和物理意義，才能正確靈活。應用。二是聽難點突破。注意你的眼睛、你的心（即集中你的思想）、你的耳朵和你的手。關鍵是要專心，即動動腦筋，積極思考，把所學的知識想通，學習老師的邏輯思維方法來分析問題、解決問題。三是聽“主題”，即老師在課堂上強調的示例問題，聽聽構建物理模型的過程、解決問題的切入點和解決問題的方法。課后要認真思考“母題”，力爭達到舉一反三的效果。
4、課后及時鞏固、復習
課后要及時復習和鞏固，使知識能夠快速內化到原來的知識體系中。做練習可以加深對知識的理解和整合，鍛煉思考和解決問題的能力，所以課后練習是非常必要的。關于課后作業和復習，我們強調以下三點：
1）認真做作業。對于新的課后作業，建議做之前復習一下課堂內容，并限制寫作業的時間，以提高解決問題的速度。在日常實踐中，“小題大做、小題大作”。即把選擇題當成計算題，每個選項為什么對錯都搞清楚，對題考的相應知識點進行無盲點的復習。把計算題當作小題來練習，快速復習題型，濃縮題意，將題文轉化為情景，將情景轉化為物理模型，將物理模型轉化為物理表達，從而提高解決問題的速度。在解決問題的過程中需要注意。問題的標準化和完整性。
2）注意糾錯。錯題是學習問題的明顯表現。練習中認真對待錯題，彌補知識盲點。如果是知識缺陷，比如概念不清、關系混亂、規則應用錯誤等，就要抓住知識點的本質，針對同類問題提煉解題思路；如果是操作失誤，如沒有仔細審題、考慮不全、信息缺失、計算錯誤、書寫不規范等，要及時彌補自己的弱點和能力不足。找到自己的最近發展區，集中精力解決能解決的問題。
3）經常總結和系統化知識。有很多抽象的物理內容網校頭條，需要付出很大的努力才能理解和記憶。學校教學速度很快，而且很容易忘記。學習過程中，要時時總結知識內容、基本方法、易錯點，重點是知識復習，主要解決概念不清、知識雜亂、計算不準確、原理模糊等問題。每個模塊學完后，要把分散在各個章節中的知識點連接成線、面、網，使所學的知識系統化、規則化、結構化。只有這樣，聯想才會順暢，思想才會活躍。
5.學習物理，注重實驗
在學習物理的過程中，要注重對物理現象（包括演示實驗、學生實驗、日常生活中的物理現象）的觀察和分析，使物理概念和規律有深刻的“物質”基礎。真正的問題都是空中樓閣。只要你留心，物理就在你身邊無處不在。
總之，學習物理大致有六個層次：先理解，后記憶，實踐運用，逐漸熟練，熟能生巧初中物理學不好，創新，讓你在后期學物理時游刃有余。
