摘要：為提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，加強(qiáng)教育儀器設(shè)備管理初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、采取多項(xiàng)有效措施，做好規(guī)劃。在這里我給大家分享一份800字的初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案留學(xué)之路，供大家參考。初中物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能要求 1、實(shí)驗(yàn)操作技能：如了解、選擇和正確使用基本儀器； 2．在了解實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上制定實(shí)驗(yàn)步驟，并按照規(guī)范要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；排除實(shí)驗(yàn)中常見故障等技巧。 2.處理數(shù)據(jù)和完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技能：如設(shè)計(jì)記錄表格、正確觀察讀數(shù)、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析實(shí)驗(yàn)誤差、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 3、研究改進(jìn)實(shí)驗(yàn)、自制教具、學(xué)具的初步能力：如能根據(jù)物理、化學(xué)、生物的原理、思想和方法，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 2、注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，目前沒有以反觀察作為獲取知識(shí)的手段，沒有將觀察與注意力、思維相結(jié)合作為培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。 。因此，當(dāng)前中學(xué)生的觀察普遍存在以下缺陷：1、觀察目的不明確；2、觀察的目的不明確。 2、不善于進(jìn)行完整、全面的觀察； 3、常常忽視現(xiàn)象背后隱藏的本質(zhì)； 4.無法掌握絲毫的操控。轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象； 5、現(xiàn)象和結(jié)論經(jīng)常混淆；教育應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展。我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是物理、化學(xué)教學(xué)的突破口。因此，如何正確培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提高觀察能力是刻不容緩的事情。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提高動(dòng)手能力是我們實(shí)驗(yàn)室的主要任務(wù)。我想通過努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度。 3. 科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度 1. 探索自然世界的好奇心和興趣 2. 務(wù)實(shí)求真 3. 獨(dú)立思考和創(chuàng)新 4. 質(zhì)疑、反思和理性精神 5. 關(guān)注、責(zé)任、勇于踏實(shí)
