近日,“全市初中物理跨學科實踐課例觀摩暨科學教育基地建設經驗交流會”舉行著,該活動是由煙臺市教育科學研究院主辦的,舉辦地點在煙臺港城中學呢貝語網校,市區物理教研員來了,全市初中物理學科基地骨干教師來啦,芝罘區全體物理教師也都到齊了,他們共同把焦點聚集于跨學科實踐,去探索物理教學創新路徑喲。
交流會上,萊山區實驗中學名為張曉巖的教師所執教的《數字化再探聲現象》,把抽象的物理原理轉化成了直觀的探究過程,煙臺港城中學教師馬海軍呈現的《初識橋與簡單機械》,生動地展現出了跨學科教學的那種獨特魅力 。

稍后,芝罘區教科研中心,那位物理教研員,周永偉,作了點評報告,題目是《從“講清楚”到“學明白”:循證視角下的物理課堂案例深度透視》,著重指出課堂要從“教師中心”轉變為“學生中心”。
在經驗分享的環節當中,招遠市西苑學校的教師張冠林初中物理課堂教學案例,煙臺港城中學的教師楊洋,煙臺港城中學的副校長楊學松等三位教師,各自作了專題報告,給參會的教師提供了能夠借鑒、可以復制的實踐經驗。

煙臺市的教科院,其中搞初中物理的教研員初中物理課堂教學案例,名叫曲曙光,他鄭重地提出了明確的要求,那就是,各校得借著此次活動當作契機,強化互相交流活動和一同合作的協同,促使跨學科融合實踐能夠朝著深入且扎實的方向推進。并且,要憑借物理學科基地的平臺,探尋更多元化、更具創新性的科學人才培育模式,以此給煙臺市初中物理教育質量的高質量發展注入新穎的動力。
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