七彩斑斕的世界，有著千奇百怪的聲音：委婉悅耳的啼叫，陰森驚悚的狼吼;氣度恢弘的海嘯，雷霆萬鈞的霹靂;這兒給你們分享一些關于噪音的害處的習作，便捷你們學習，快來瞧瞧吧!
噪音的害處習作四年級1
令我們感覺不舒服的聲音一般稱為噪聲，噪聲是由不規則的聲波形成的，噪聲會損害我們的聽力，傷害我們的身體。
在我們身邊，噪聲無處不在。西安不斷地進行城市建設，逐步顯得越來越美，但是在建設的過程中也有許多不盡人意的地方：我們新村后面有座舊樓，要拿掉它，破拆機發出很響的嘶鳴聲，非常吵;龐大的運輸施工汽車發出了很響的嘶鳴聲和清脆的'揚聲器聲，這些聲音令人心情低落。我家門口是一個中儲貨運公司，這是一個夜晚最大的噪聲源，由于這兒運儲的貨物的工程車，不管晚上黑夜都要工作
“鏘鏘鏘、啪啪啪……”我看到這些聲音，頭腦很像進了一群蒼蠅一樣：嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，真是太吵，弄的我頭都大了。做題時，看見這些聲音，一個字也看不進去，再簡單的問題也做不下來，注意力老是集中不上去，弄到我作業做到很晚。晚上，原本是應當睡覺的時間，自從有了這些聲音后噪聲的危害和控制評課材料，我常常晚上都在床上翻來覆去睡不著覺，吵得我捂起了眼睛，而且這些聲音還是直往我的腦袋里鉆，害的我一上晚上課就昏沉欲睡，老師講的哪些，我都聽不進去，真是厭惡!
我希望有關部門注意一下，盡量在清晨7：30之后復工，由于這時大人、孩子都去下班念書了，不會吵到你們。晚上時，從11：30到1：30不要復工，由于這時人們正在睡覺，不要影響你們休息。假如天天晚上、晚上都復工的話，那人人都都快弄成“熊貓”了。
噪聲的害處大，我們要阻止它。
噪音的害處習作四年級2
我們每位人都生活在一個有聲有色調的世界，正由于我們生活的社會當中，有聲音有顏色噪聲的危害和控制評課材料，所以我們的生活才能多姿多彩，生活才能飽含樂趣。
并且隨著社會的進步，科學的發展，我們生活中曾經認為，引以為傲的東西漸漸弄成了我們的困惑。其中對我們影響最大的那就是：噪聲。
剛剛我們說過了，我們生活中是有聲音，還有色調組成的，我們就能看見美麗的音樂，還能看到鬧鈴的聲音，還能看到人與人之間談話的聲音，我們通過聲音可以了解一些外界的信息，例如美好的音樂，可以讓我們的心情舒暢，陶冶情操，然而現今社會不僅這種美妙的聲音以外，還出現了一些令人厭煩，甚至會對我們的身心健康導致影響的聲音——噪音。
我們中學的周圍，有一些加工廠時常會發出一些清脆的噪聲，尤其是在我們上課的時侯，常常會看到“滋啦滋啦”的噪聲，吵的我們根本沒有辦法正常的學習，沒有辦法集中注意力，并且這些噪聲對我們的眼睛也是一種傷害，聽的時間久了，有時侯下午下班回到家，眼睛就會像有胡蜂一樣“嗡嗡的響”。
噪聲除了會對我們的眼睛導致影響，假如一個人常常處于噪音的環境當中，就會感覺，臟腑臟腑甚至腦部導致影響，所以，這看上去一個簡單的噪聲，雖然它對人體的害處是非常巨大的。
所以在我們的生活當中，我們一定要嚴厲譴責噪聲，但是我們自己也要控制制造噪聲。諸如在夜晚的時侯，不要小聲喧嚷，走到市民區或則中學區域的時侯，不要鳴揚聲器等，由于有時侯看似一件簡單的善行，雖然，是在幫助他人，也是在幫助自己。
噪音的害處習作四年級3
生活中噪聲的種類好多，噪聲無處不在無時不有，可以說是各類各樣，五花八門，例如上課時亂說話、汽車在城市內鳴笛……都是噪聲，記得聽到切割木材時機器發出震耳欲聾的噪聲，還有我的中學邊老有車輛鳴笛，它對人們害處很大，尤其對我們的眼睛特別不好，它們打攪我們上課，希望世界降低噪聲，多給我們快樂。
有三天念書，我背起書包在路上行走，街邊停滿了車，大貨車司機不文明用力按揚聲器：“叭、叭、叭”。發出嘶嘶的噪聲，把我嚇了一大跳，心情不愉快、生氣、憤怒。假如有位腎臟病患在路上行走，忽然忍受不了你帶來的痛楚，后果不敢想。假如我是司機，你是行人，你高興、開心嗎?
夜晚，四處靜悄悄的，酣睡的同學突然看見你用力敲門，發出特別大的噪聲，靜謐的清晨被打破，美夢被驚醒，由于噪聲使他不能享受美夢，你高興嗎?
有人說：“噪音太多了”。還有人會說：“耳朵似乎在和噪聲打仗”。四處都有人罵噪聲，卻沒有人夸噪聲好。
噪聲求求你馬上消失，你給我們帶來不少害處，請給我們一切美好、和諧、動聽的聲音，讓我們幸福快樂渡過每三天!
噪音的害處習作四年級4
噪聲正在污染著我們美麗的佳苑，傷害著我們的身體。下邊就讓我們一上去瞧瞧噪聲污染的害處吧!
噪聲是一類才能造成人類頭痛、或者音量過強而害處人體健康的一種聲音。噪聲大致分為兩大類：家庭噪聲和外界噪聲。
一、家庭噪聲
家庭噪聲的來源主要由電視機、收音機、擴音機、洗衣機等家電形成。隨著每位家庭家電的數目不斷增多，其中，噪聲污染也不可忽略。跟據科學家測定，電視機、組合音箱等所形成的噪聲，可達60至80分貝;洗衣機為42至70分貝.而國家的有關標準規定，市民區的環境噪聲，晚上不能超過50分貝，夜晚則應當高于40分貝。若果超過這個標準，都會對人體構成害處，非常我們兒童，更要當心噪聲的干擾，倘若長時間受噪聲的干擾，都會產生耳鳴。
二、外界噪聲
外界噪聲污染主要來始于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪聲、建筑施工、社會噪聲如：音樂廳、高音揚聲器、市場和人們的小聲喧嚷等等。
噪聲污染不但才能影響人類的聽力，并且還能否引起高血糖、心臟病、記憶力衰退、注意力不集中以及其它精神綜合癥。研究表明，人觸覺最高可以接受30分貝的音量，當室外的持續噪聲污染超過30分貝的時侯，人的正常睡眠都會因此遭到干擾，而持續生活在70分貝以上的噪聲環境中，人的聽力以及身體健康將會遭到影響。
我們應當如何防止噪聲污染呢?只要我們做好宣傳教育工作，培養全體人民的防范意識，只要我們遠離會形成噪聲的環境，并從我做起、從現今做起，在日常的生活中，直覺違背公共秩序，努力創造安靜的環境，不小聲喧嚷、大聲爭吵，司機同學們不亂按揚聲器，你們共同來整治噪聲污染吧!我們可以想像得到，沒有噪聲污染是多么美好的呀!每三天，人們都在安靜舒適的環境中工作;中學生都在中學里安靜地學習，甩掉了噪聲的苦惱……這樣能夠提升我們的生活質量，推動我們的身心健康，非常是我們少年兒童，能夠在良好的環境中，接受陽光雨露的養育，愈發茁壯地成長!
噪音的害處習作四年級5
七彩斑斕的世界，有著千奇百怪的聲音：委婉悅耳的鳥鳴，陰森驚悚的狼吼;氣度恢弘的海嘯，雷霆萬鈞的霹靂;鞋廠日夜嘶鳴的機器，音樂廳中的笛聲……。它們組成了“環境交響”的樂章。樂章中有時和諧靜謐，有時熱情豪放，有時還零亂無章。有時阻礙人們休息與思索。
一些過響的阻礙人們休息與思索，令人們倍感不愉快的聲音，被稱為環境噪音。環境噪音分為以下幾類：鞋廠噪音、交通噪音、施工噪音、社會生活噪音以及自然噪音5類。
依據科學家否認，噪音能害處人的神經系統，心血管系統……，然而，最直接的損害是觸覺系統。強烈的噪音波，可直接使耳膜斷裂，流血，鼓膜聽骨破壞，喉部組織流血，發生炸聾性耳鳴。常年工作在高噪音的工作環境中，會形成噪音性耳鳴，聽力明顯升高。
科學家在對噪音的研究中還發覺：噪音使人對光照度的反應靈敏度升高，影響人們的視力：損害人體正常的免疫功能。噪音污染作為公害，早已遭到各國的普遍注重，并采取了各類預防舉措。
控制噪音的最根本的辦法就是從聲源上控制它，有以下幾個方式：
1.吸聲：吸聲的材料裝潢在臥室的內表面，或在室外懸掛空間吸聲體，屋子內的反發射都會被吸掉。屋子內的噪音還會增加。這些控制噪音的方式就叫吸聲。
2.消音：消音就是去除空氣動力性噪音的方式。假如消音器安裝在空氣動力的設備氣流通道上，就可以減少這些設備的噪音
3.隔音：控制噪音的另一個辦法就是隔音。可以把發聲的物體或須要安靜的場所封閉在一個小的空間中，使它與周圍的環境隔絕，這些方式叫隔音。
4.隔振與減振：降低機器震動通過基礎傳給其它建筑物，一般的辦法是避免機械基礎與其它結構的剛性聯接，這些技巧稱作基礎隔振。
城市的喧嚷，是人類自發發展的產物，必將還要人類自己能夠使它安靜出來，隨著科學的發展，這三天并不遙遠。
讓我們多多宣傳噪音的害處，讓我們共同牽手戰勝這個“大魔王”!
其實有各類防噪音的裝備，而且那遠遠不夠。我們要自己先安靜出來，這樣才行!
噪音的害處習作四年級6
說到噪音，你們一定都不陌生。明天，我跟你們聊的是生活噪音。
假如你在音樂廳看到音樂聲，會感覺特別清脆，而你在白天正要昏沉欲睡時，看到鄰居家播放的歌曲，都會感覺煩悶意亂、難以入眠，這時的音樂聲就成了生活噪音。我們家旁邊有一個街舞室，下午彩排舞蹈播放勁爆的音樂，使我不能專注地學習。有三天夜里10點多了，街舞室一直在小聲播放音樂，引來左鄰右舍的不滿，后來有人撥通了110，才讓環境安靜出來。
噪音的害處可大了，除了使人頭痛、緊張，影響正常的生活、學習、工作，并且都會對人的聽力、心血管等方面形成害處。如何能夠防止噪音污染呢?我們可以把科學技術運用到噪音整治中;還可以避免人們須要安靜的時侯發出聲音;最重要的是從自己做起，從現今做起，為你們營造一個安靜舒適的生活和工作環境。
噪音的害處習作四年級7
三天，我正在家里聚精會神地寫作業，突然被一陣“噼砰砰啪”的聲音打斷了思路，頓時，車輛報案聲也響成一片，吵得我沒法再安心寫作業。
我走出家門一看，原先是一家診所開業，在不停地放著爆竹，空氣里彌漫著刺鼻的氣味。持續了半個小時后，我想總該安靜了，誰曉得那超市又開啟了低音揚聲器，不停吆喝著讓利活動的廣告，一點都不讓人消停。我只得帶上耳塞，勉強完成了作業。
生活中的噪音無處不在，超市搞促銷開揚聲器，商場搞活動三天廣告聲不停息，就連街邊也有小揚聲器吆喝著賣涼粉……為了拉攏生意，她們的行為早已影響了人們的生活，大人睡不好下班沒精神，兒子睡不好學習受影響。
真希望這些店家能看到我們的心里話，少制造一點噪音，多留給人們一點安靜的空間。