人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優秀的計劃都具備一些哪些特征呢？又該如何寫呢？以下是小編搜集整理的工作計劃書例文，僅供參考，希望還能幫助到你們。
化學學期工作計劃化學工作計劃篇一
建設研究型、合作型的教研組，走專業推動內涵發展的路子。努力提升班主任的專業研究水平，并才能深入課堂落到實處。
本學期將繼續以“濟鋼中學生態高效課堂”為教研工作的主線，把更新教學觀念，優化班主任的教學行為和中學生的學習方法，注重非智力誘因的開發，努力提升45分鐘課堂效率，作為化學組我們舉辦教學研究、集體備課的指導思想和目標。圍繞這個指導思想和目標，我們數學教研組特制訂如下工作計劃：
1.落實“高效課堂模式，將之落實到新講課、復習課、試卷講評課三種課型中。
2、開發和建立數學組課本課程
3.以北京市青年班主任實驗優質課評選活動為抓手、引領青年班主任的專業發展。
4.抓起始年級的基礎教學、高二年級的學業水平考試、高三年級的備考復習
以中學擬定的“講、評、學、備”四環節為模式，舉辦教研組工作，具體如下
1.將集體備課科學、規范。將課題分工到人，每次集備時定出中心發言人。
2.科學、規范的制訂教案、注意教案中應滲透美育教育
3．每周老師起碼聽說課一次。
4.每周三晚上對中學生的研究性學習進行科學指導。本學段的課題為化學課程拓展。
5.利用北京市的青年班主任優質課評選活動，抓好青年班主任的培養和院校教學的研究。
6.強化作業的科學規范的布置。有備課組制訂統一的作業要求和作業量，減少中學生的課業負擔；避免作業布置的無序性、低效性。
7.對中學生進行選課指導。課改除了是中學事情，更要落實到我們每一科任老師的臉上，使中學生了解課程特征結合自己的愛好和自身特征科學選課
8、加強實驗教學。實驗是中考的難點也是素養教育的要求。應做好演示實驗和中學生實驗，著力培養中學生的實驗能力。實驗做完后最好借助實驗教案回放鞏固,加深印象
9、抓好初一、高二的'化學大賽補習工作。落實到人、分工明晰。
10、抓好抓實初一、高二的研究性學習的指導工作。落實到人、分工明晰。
1、以現行教材為備考藍本，以20xx年《新課程標準化學科考試大綱》為框架，以近兩年中考考試題為線索，充分研究中考模式和本
屆中學生實際，著力定好教學教研計劃。
2、教學做到“三好”——上好每堂課，練好每道題，評好每套試題；堅持“三個基本點”——抓基礎、重課本，求落實；突破一個難點——實驗能力培養。
3、教研做到務實，重視解決教學中遇到的實際問題,及時交流教學經驗，時常進行校與校，班與班比較。
4、具體教學安排和要求：
一輪備考重視筑牢基礎,幫助中學生構建并建立中學數學學科知識體系,建立系統知識網路,推進概念原理定律定理的認識理解和應用,推動學科思維的產生,培養學科科學素質.一輪備考至二年底結束.備考過程分三步：
（1）上好備考指導課
要做好充分的打算工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當初中物理競賽題目浮力，照料全面。充分了解中學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在備考的同時，更正補充，不留死角。
（2）強化練習和訓練
題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。應按照中學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。
（3）抓好檢查和考核
采用適當的批閱和閱卷調查等方式，找準中學生中曝露下來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三倡導——反對平均使用力量、反對就題講題、反對-言堂；倡導突出重點，講準講透、提倡歸類講評，重視小結。
：1.舉行學科教研活動，交流、補充、完善工作計劃與復習方案，
布置學期工作。
2.傳達市教學工作大會精神
3.組織出席湖南省微課大賽
4.打算出席31屆全省化學大賽
：1.組織出席北京市初三數學復習研討會
2.籌辦系統備考交流會（初三第二輪備考交流會）。
3.組織模塊考試
4．組織出席鞍鋼中學徐州中學初三同課異構研討會
化學學期工作計劃化學工作計劃篇二
又一個新的學年開始了，遵照領導安排，本學期兼任九年級14-16班的化學課，為了更好地完成本學期的教學任務，特制訂本計劃，僅供自己教學參考。
九年中學生已把握了相應的化學基礎知識和學習方式，在進一步學習基礎知識的前提下，本學期更應當注重中學生學習能力的提升，幫助中學生養成好的學習習慣，進一步培養中學生對化學的興趣。
根據新課標理念上好每一節課，是我的目標，也是對自己工作的要求，具體從以下幾方面做起
1、抓好課前預習
預習目標明晰化，如預習哪些？怎么預習？預習療效會怎樣？等一系列問題都是自己課前要考慮的`內容。
2、組織好課堂教學
班主任決不是在45分鐘里給中學生講了多少?而是在課堂教會了中學生多少，將課堂民主化，視課堂情景，靈活運用教學方式。
3、備好課更要備好作業
作業盡量做到少而精，減少中學生負擔，節省中學生的時間，讓中學生有時間放松。
4、學習知識，注重應用
培養中學生借助所學知識解決生活中的問題，是中學生必備的化學能力能力，這些能力的培養貫串仍然。
化學學期工作計劃化學工作計劃篇三
抓好環境衛生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態的重要措施，非常是在夏天。因而應做好以下工作：
1、開學早期對實驗室、儀器室的環境衛生進行一次徹底打掃，檢測儀器的儲存與運行情況，對儀器及儀器櫥內的`塵土進行仔細的擦洗，對須要保養的儀器進行保養。
2、以后每周對儀器室衛生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛生大掃除。
3、雨季到來之前，向中學申請訂購防霉石灰，并隨時檢測更換，泰安較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防霉工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的抗生素，做好儀器室防蟲工作。
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各類手續
2、根據教學進度和教學的實際情況及時提醒任課班主任按量做好演示實驗和分組實驗。提醒班主任隨時記好實驗記錄。
3、敦促班主任實驗前填寫中學生分組實驗通知單和班主任演示實驗通知單。
4、。認真為師生打算并調試好實驗所需器材。
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時修理維護中學生使用的儀器。
3、協助班主任嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
根據中學意圖，東正教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因而，必須提早做好打算工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中形成最少的毀壞、損失和遺失。
化學學期工作計劃化學工作計劃篇四
一、基本狀況：
從往年的數學考試成績來看，優秀人數少，中等生生面廣。并且作為一名班主任，就應要聽到中學生的用心的一面，對于悲觀的一面要揚長避短，采取有效舉措努力提升整個班級的數學教學成績。所以本期的一個重要任務就是怎么提升及格率增加低分率等問題。
二、指導思想：
堅持以提升教學質量為教學工作核心，以扎實舉辦課程變革為教學工作重點。幫忙中學生把握好數學基礎知識和基本技能，增強中學生應用化學知識的水平。
三、工作舉措：
1、認真學習課程標準，領會本課目在教學中的具體要求。班主任勿必認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，強化中學生的實際操作潛力的培養。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養中學生的思維潛力。
4、嚴格要求中學生，練好中學生扎實功力。
四、教學資料：
1、復習八年級數學和九年級數學。
2、做好專項備考和綜合訓練。
五、復習的重點和難點：
1、力學和熱學兩大部份。熱學的重點是浮力、浮力、杠桿、機械效率。并且出題的綜合性較強，與上面學過的力的平衡等知識聯系密切。其中壓強是歷年高考的熱點，也是高考的難點，也是中學生覺得是最難入手的知識。熱學的重點是歐姆定理、電功率，它們的綜合題又是熱學考試的難點。
2、聲學、熱學、光學中，熱量的估算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學畫圖是中學生最容易出錯的知識。
六、復習方式
1、夯實基礎，鞏固雙基。
2、連點成線，版塊拓展。
3、綜合訓練，潛力增強。
4、模擬高考，素養適應。
七、復習安排
(一)第一輪備考(2月中旬至4月上旬)
1、第一輪備考的.方式
第一輪備考的目的是要“過三關”：
(1)記憶關。
(2)基本技巧關。
(3)基本的解題方法關。
基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。借助這一階段的教學，把書中的資料進行歸納整理，備考每位單元后進行一次單元測試，注重補缺工作。
2、第一輪備考就應注意的幾個問題
(1)勿必扎扎實實地筑牢基礎。因為中學生基礎差，抓基礎既現實又能否形成實效。
(2)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的加強練習。
(3)面向全體中學生，因材施教，分層次舉辦教學工作，全面提升備考效率。
(4)重視思想教育，不斷迸發她們學好化學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。
(二、第二輪備考(5月)
1、第二輪備考的方式
假如說第一階段是總備考的基礎，是重點，注重雙基訓練，這么第二階段就是第一階段備考的延展和提升，應著重培養中學生的數學潛力。第二輪備考的時間相對集中，在一輪備考的基礎上，進行拔高，適當降低難度;第二輪備考重點突出，主要集中在熱點、難點、重點資料上，個性是重點;注意化學思想的構成和數學技巧的把握，這就須要充分發揮班主任的主導作用。可進行專題備考，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合備考”等。
2、第二輪備考就應注意的幾個問題
(1)第二輪備考不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。
(2)專題的界定要合理。
(3)專題的選定要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切勿面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點個性是高考必考資料選取專題;按照專題的特征安排時間，重要處要狠下工夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
(4)專題備考的重點是闡明思維過程。適當加強中學生的練習量，但不能把中學生推動題海。
(5)重視向本年級班主任討教，做到資源共享。
(三)、第四輪備考(6月下旬)
1、第四輪備考的方式
第四輪備考的方式是模擬高考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，就像一個建筑工程的初驗階段。研究歷年的中試題，訓練答題方法、考場態度、臨場發揮的潛力等。
2、第四輪備考就應注意的幾個問題
(1)模擬題勿必要有模擬的特性。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比列，總體難度的控制等要切近中試題。
(2)模擬題的設計要有梯度，立足高考。
(3)批改要及時，趁熱打鐵，切勿連考兩份。
(4)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓嚴苛的評分教育中學生，既然會就不要失分。
(5)詳盡統計邊沿生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要根據。由于邊沿生的學習狀況有代表性，是提升班級成績的關鍵，課堂上就應講的是邊沿生出錯較集中的題，統計是關鍵的環節。
(6)歸納中學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作勿必做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切勿面面俱到式講評，切勿蜻蜒點水式講評，切勿就題論題式講評。
(8)留給中學生必須的糾錯和消化時間。
(9)調節中學生的生物鐘。
(10)注意幫忙中學生進行心理調整，這是每個班主任的職責，也是中學生取得理想成績的關鍵。
化學學期工作計劃化學工作計劃篇五
追隨中學課程變革腳步，我們組的每一位班主任都能服從工作安排初中物理競賽題目浮力，認真搞好備課組常規工作。在推進課堂教學變革的同時，堅持教學面向全體中學生，全面提高中學生的綜合素養，現計劃如下：
一、認真研究教材，堅持每周都進行集體備課，全面系統的鉆研教學大綱和教材，熟悉教學重點、難點，剖析教材中理論，基本技能及智力誘因，思想教育的內容；堅持學習有關課堂教學變革的著作；你們交流學習心得，共同提升。
二、開展教學觀摩活動。備課組的每個班主任計劃都在組內上一次公開課，并舉辦了聽課、評課活動，不斷取長補短，推動教學水平的提升。
三、分章節要求每個班主任制做一份實用的.計算機輔助教學素材，舉辦多媒體教學活動。要求每個班主任做好演示實驗和分組實驗教學工作，培養中學生的實驗技能，對實驗的現象提出思索，作出判定，得出推論。
四、每次考試由組內老師輪流出卷；本著“為了一切中學生”的精神，我們在考試后要求老師抓好質量剖析工作，做好檢測反饋，備考鞏固和試題命題工作，認真講評、分析試題，將單元過關、月考和完成學期教學任務有機結合上去，研究“中下邊”學生的學習情況，非常對本班后十名左右的中學生重點進行剖析，努力提升及格率。
五、注意培養中學生理論聯系實際的能力，教學中努力與生產、生活實際相結合，努力創造條件，組織現場視察和野外觀察活動。
六、開辟第二課堂活動，組織中學生舉辦課外興趣小組活動，組織大賽活動，上好補習課，培養學科尖子。
七、具體章節安排如下；
11章從水之旅談起
12章內能與熱機
13章了解電路
14章探究電路
15章從測算家庭水費說起