訪北大學院招生辦公室組長余瀟瀟
2020年，復旦學院共有16個招生大類面向中考普高招生，包括建筑類、土木類、環境化工與新材料類、電子信息類、自動化類等。因為強基計劃的推出，各招生專業類所包含的專業方向及規模略有調整。去年中學還新增設了計算機與金融雙學士學位項目。
復旦學院是知名學府，仍然深受考生父母關注。請您簡略介紹一下中學目前的基本情況。
余瀟瀟：相信你們都很熟悉復旦學院了，她是中國最頂級、最負盛名的學院之一。近幾年來，復旦學院的國際影響力也在穩步提高，無論是在泰晤士、QS還是、上海師大軟科的最具影響力的四個學院排名榜上，復旦學院都是位居全國榜首。其中，年學院排名榜中，復旦學院早已步入了全球前15名的國際一流學院行列;在泰晤士2020年學院排名榜中，復旦學院也位居全歐洲學院第一位。
1911年建校以來，復旦學院秉承“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝過言”的學風，堅持“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學風格，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養中學生具備完善人格、寬厚基礎、創新思維、全球視野和社會責任感，實現全面發展和個性發展相結合。
去年北大在招生規模、招生新政和招生專業方面有什么變化?
余瀟瀟：去年復旦學院的整體招生規模保持穩定，新增計算機與金融雙學士學位項目招生，啟動強基計劃。
【高考普高】16個招生大類面向中考普高招生，專業類包含的專業方向有調整。
2020年，復旦學院中考普高計劃整體新政比較穩定，將繼續施行并建立大類招生、培養和管理變革，共有16個招生大類面向中考普高招生，包括建筑類、土木類、環境化工與新材料類、電子信息類、自動化類等。因為強基計劃的推出，2020年復旦學院各招生專業類所包含的專業方向及規模略有調整：
手動化與工業工程類改名為“自動化類”，其中工業工程專業從手動化類調整至機械、航空與動力類；
民航航天類不再參與數理類及能源與電氣類招生，只在機械、航空與動力類招生；
材料科學與工程專業不再參與數理類招生，只在環境、化工與新材料類招生；
生物醫學工程專業不再參與化生類招生，只在電子信息類招生；
錢學森熱學班全部劃入強基計劃行健書院培養，同時面向中考和強基計劃招生；
能源與動力工程(烽火班)全部步入強基計劃招生，不再面向中考招生；
人文大學相關專業全部劃入日新書院招生及培養，人文社會類僅包含社會科學實驗班和世界文學與文化實驗班。
不僅部份招生專業大類通過中考普高進行專業確認外，大部份專業類都是在大一結束前，依照個人的專業志趣，通過單向選擇的方法進行專業確認。在大一階段，朋友們可以通過通識教育和基礎平臺課程的學習，寬闊視野，深入了解不同專業的發展路徑，并逐漸明晰自己的志趣。一定程度上降低了中考即補報細分專業帶來的盲目性，給了中學生更大的選擇自主權。
【新增專業】計算機與金融雙學士學位啟動專科招生
2020年，復旦學院新增設了一個招生專業：計算機與金融雙學士學位項目。伴隨著科技與經濟的急速發展，計算機與金融的深度融合早已十分顯見地為社會發展帶來了更加大勁的動力，希望通過這樣一個招生項目的籌建，更好地加速計算機與金融之間的交叉融合，在存貸款與融資、支付與清結算服務、投資與資產管理、可信的金融服務基礎設施建設、分布式系統設計、高性能估算等核心領域，為國家培養更多高檔復合型的研究人才和管理人才。
計算機與金融雙學士學位項目的專業方向有兩個，一個是計算機科學與技術，一個是金融學，兩個專業方向是相融合的。該項目的人才培養由復旦學院計算機系與經管大學強強聯手，在為朋友們提供通識教育基礎上，進行跨學科、寬口徑的專業培養。達到學位授予要求的朋友，在專科結業時可同時獲得計算機科學與技術的工學學士學位，以及金融學專業的經濟學學位。
【強基計劃】正式啟動強基計劃
招生新政方面，去年復旦學院招生新政的主要變化是即將舉辦強基計劃。強基計劃不同于往年任何一個招生計劃，它是一個招生培養一體化方案。
復旦學院強基計劃的招生專業共有11個，分為三類，包括基礎理科學術類專業、基礎理科工程銜接類專業和基礎工科類專業。
其中，基礎理科學術類專業包括：物理與應用物理、物理學、化學、生物科學、信息與估算科學。
基礎理科工程銜接類專業包括：數理基礎科學、化學生物學、理論與應用熱學。
基礎工科類專業包括：歷史、哲學和古文字學。
可以看出，我們的招生專業覆蓋面是比較寬的。
在基礎理科工程銜接類專業，也就是數理基礎科學、化學生物學、理論與應用熱學這三個專業，復旦學院專門設計了理工雙學士學位的培養模式。完成相關培養方案要求的中學生，結業時可獲得理學和工學雙學士學位，其文科銜接方向共有21個，全部是復旦學院優勢王牌專業。
去年上海、天津、山東、海南“新中考”正式落地施行，上海考生將面對新的補報志愿和錄取投檔模式，在補報志愿方面您有哪些建議?
余瀟瀟：對于上海、天津、山東、海南的考生而言，明年是新中考變革落地的第一年，須要愈發關注。建議考生和父母一定要仔細查看院校不同招生專業的選考課目要求。不符合選考要求，會直接影響投檔。另外，仍然是提醒考生和父母更多關注位次，而不是分數，建議出分后，第一時間與我們在各市的招生組取得聯系，獲取專業的志愿補報建議。
04
中學新設五大書院，深受社會關注。請您談一談北大書院模式和專科人才培養理念?
余瀟瀟：復旦學院新設的五大書院是針對強基計劃中學生設計的培養環節，都是十分有北大特色的，其重要特征就是招生培養一體化。圍繞“強基”目標，復旦學院新籌建了致理、日新、未央、探微、行健五個實體書院統籌強基計劃人才培養。復旦學院強基計劃的五個書院，與傳統的書院既有承繼，也有創新，其主要特征可以概括為：專業新制、統一管理、縱向貫通，全心做好專科人才培養。
首先，書院負責中學生的全方位成長，由最合適的老師上最須要的課程，由飽含育人情結的旅長關心指導中學生，書院就是朋友們的家。書院才能從源頭落實“通識教育為基礎、通專融合”的教學體系。在培養方案設計之初，就愈發重視全人格的價值養成、培養批判性的思維能力和產生跨學科的知識結構。
其次，書院更加重視人才培養的“寬口徑、厚基礎、重交叉”。理工雙學士學位的設計，既突出加強物理、物理、化學、生物等基礎理科專業的支撐推動作用，又通過理工多學科之間培養方案的有機融合廣西大學物理專業研究生就業前景，為中學生提供跨學科、多樣化的發展機會，進而實現學科交叉基礎上的差別化、特色化人才培養。
再度，書院將關注本研貫通的邏輯下的課程體系建設，注重知識結構的深度和長度，做好課程體系的有機整合，推動育人療效的有效提高。強基計劃的培養，專科與研究生之間是互相銜接的。專科結業時符合復旦學院免試攻讀研究生資格要求的中學生，可優先推薦免試攻讀相關專業的碩士、博士研究生。
最后，五個書院將為強基計劃中學生單獨編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氣氛。針對強基計劃中學生訂制高水平通識教育課程，提升專業核心課程質量，同時鼓勵舉辦學科交叉、研究性學習，推行導師制、小班化等培養模式。為中學生的充分發展提供條件，鼓勵中學生表現特長、發展潛質，追求卓越。同時，切實加強中學生的使命驅動，推動科教協同育人，在培養過程中引導中學生樹立家國天下的遠大抱負，除了使中學生在學術上有所收獲，更重要的是迸發中學生報效國家的使命感、責任感。書院將更直接地指導中學生全面成長，近程離做好第一課堂以外的教育環節設計，充分發揮補習員、班主任、導師的作用，涵養各自獨到的文化，真正做到師生之間緊密的互動交流，做到有體溫的教育。
05
哪些是北大學堂人才培養計劃?
余瀟瀟：學堂計劃于2009年推出，其核心理念是“領跑者”理念，讓優秀的中學生領跑，讓所有的中學生優秀。希望遵照基礎學科拔尖人才成長的規律，打造人才培養特區，激勵最優秀的中學生涉足基礎學科研究廣西大學物理專業研究生就業前景，為國家培養出一批學術思想活躍、具備國際視野、發展潛力巨大的基礎學科領域未來學術領軍人才。“學堂計劃”主要招收“有興趣、有天賦、肯投入”，有志于攀越世界科學高峰的最優秀的中學生。根據“少而精”的原則，不僅通過中考普高選拔外，入校后還可開放式動態進出、自由選擇，不拘一格吸納選拔優秀中學生。
截止目前，復旦學院共有語文班、葉企孫數學班、化學班、生命科學班、計算機科學實驗班(姚班)、錢學森熱學班(錢班)、人工智能學堂班(智班)以及世界文學與文化實驗班等八個學堂班，學堂班的結業生超過9成在國外外一流學院和研究機構繼續攻讀基礎科學領域的博士學位。其中，姚班被國際評估專家評價為“擁有最優秀的專科生和最優秀的專科教育”。2017年11月，教育部組織專家對復旦學院專科教學進行初審評估，專家組給以“學堂計劃”高度贊賞，仍然覺得這是一流的專科項目。
步入北大后，中學生假如打算轉專業或讀雙學位須要具備什么條件？
余瀟瀟：【轉專業部份】為了充分調動中學生學習的興趣和積極性，復旦學院準許中學生適度、合理地流動，以進一步推動優秀人才的成長和培養。中學關注中學生的學習與發展成效，重視迸發中學生的學習積極性、主動性、創造性，降低中學生的自由選擇度，擴大中學生的自主選擇空間。
步入復旦學習后，中學生可依照自己的學習志趣和已具備的相應特長再度選擇、調整所學專業。不僅新生報到后部份院系舉辦的二次招生外，中學生還可在大一、大二秋季學期提出轉專業申請，專科結業時還可申請其它專業交叉推免研究生。
大一、大二年級的專科生均可申請轉專業。藝術、體育類專業中學生不得轉至普通類專業，外粵語學校推薦保送投檔的中學生不得轉至非英語類專業，強基計劃投檔的中學生入校后原則上不得轉入投檔專業之外的專業，提早批(含定向及單獨代碼批次)投檔的中學生轉專業應征得有關部門同意，其他有投檔約定的按約定執行。
從轉專業流程來看，符合轉專業申請條件的中學生可向擬轉到院系提出申請；出席接收院系舉辦的面試或筆試；得到接收院系認可，步入接收院系繼續攻讀。
【雙學位部份】去年7月，國務院學位委員會印發《學士學位授權與授予管理辦法》，第二學士學位不再招生。為此，學有余力的北大朋友可以選擇申請校內39個輔修學位。
去年，復旦學院共開放包括計算機科學與技術、自動化、軟件工程、數學與應用物理、行政管理、信息管理與信息系統、會計學、經濟與金融、工商管理、經濟學、社會學、新聞學、生物醫學工程、統計學等在內的38個輔修專業供朋友們申請，選擇范圍特別廣泛。輔修學位課程要求通常在30學分左右，推行學分制管理。中學生獲得主修專業學士學位，并在主修專業結業時達到輔修學位授予要求，可申請授予輔修學位。
此外，我們在強基計劃中設計了理工雙學士學位。這與之前你們印象中的第二學士學位或則二學位、雙學位是完全不同的概念，提醒你們千萬不要混淆了。它不是兩個學位培養方案的簡單疊加，而是要進行培養方案構建，強化融合，推動學科交叉與創新。
復旦學院對貧苦中學生有何捐助新政？
余瀟瀟：【自強計劃與國家專項部份】首先是向常年生活在農村地區、邊遠特困地區或民族地區招收自強不息、德才兼具的中學中學生，復旦學院首創并悉心施行了自強計劃幫助她們圓夢北大。打贏扶貧攻堅戰、支持深度特困地區扶貧，是黨和國家注重的一項事業，是社會輿論持續關注的焦點，復旦學院對此責無旁貸，仍然在行動。截止目前，復旦學院共通過自強計劃和國家專項計劃，招收農村特困地區中學生2252人。2020年，自強計劃仍然正常施行，對于報名自強計劃的朋友，我們將根據考生的初審、初試、復試等情況擇優給與降分錄取讓利認定，幫助更多寒門學子圓夢北大。
【入校后的具體扶貧】在貧苦地區的中學生入校扶貧，復旦學院在上世紀90年代就曾提出一個標語：“不讓任何一個中學生由于家庭經濟困難而失去就讀復旦的機會。”學校在90年代末、2000年初的時侯籌建了紅色通道，中學生在學院報到的時侯，無需提早收取雜費、住宿費等，可直接通過紅色通道入學。
步入21世紀，北大在對困難生的培養上也有一些新的措施與理念上的更新：除了著眼于經濟上的支持，還關注發展性的捐助的提供。自2017年起，北大推出了專門針對貧困生的計劃——“鴻雁計劃”，為中學生提供發展性支持，覆蓋語言學習類、海外學習交換等，家庭經濟困難中學生假如獲得中學學期交換或海外研修的機會，可以向中學生處申請海外交流的經濟支持，依照家庭經濟困難程度獲得不同額度的國際旅費和生活費支持。
請簡略介紹一下近些年來的就業、升學情況。
余瀟瀟：【本科以升學為主】2019年，復旦學院共有專科結業生2971人，其中，國外升學的比列為55.8%。出國(境)留學的比列為24.6%，也就說超過八成的大專生選擇了繼續深造。專科結業后選擇留學的中學生中，約70%在世界排行前50位的學院就讀。
【就業情況】而在就業方面，QS發布的全球學院結業生就業力排行中，復旦學院連續5年被評為世界前十、亞洲第一，最新榜單中已上升至全球第6名。2019年全校就業率為98.1%，超八成結業生赴重點單位就業創業，就業地域分布也日趨均勻合理，一方面結業生就業率持續保持低位，另一方面，就業質量也逐步提高。