訪北大學(xué)院招生辦公室組長(zhǎng)余瀟瀟
2020年，復(fù)旦學(xué)院共有16個(gè)招生大類面向中考普高招生，包括建筑類、土木類、環(huán)境化工與新材料類、電子信息類、自動(dòng)化類等。因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃的推出，各招生專業(yè)類所包含的專業(yè)方向及規(guī)模略有調(diào)整。去年中學(xué)還新增設(shè)了計(jì)算機(jī)與金融雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。
復(fù)旦學(xué)院是知名學(xué)府，仍然深受考生父母關(guān)注。請(qǐng)您簡(jiǎn)略介紹一下中學(xué)目前的基本情況。
余瀟瀟：相信你們都很熟悉復(fù)旦學(xué)院了，她是中國(guó)最頂級(jí)、最負(fù)盛名的學(xué)院之一。近幾年來(lái)，復(fù)旦學(xué)院的國(guó)際影響力也在穩(wěn)步提高，無(wú)論是在泰晤士、QS還是、上海師大軟科的最具影響力的四個(gè)學(xué)院排名榜上，復(fù)旦學(xué)院都是位居全國(guó)榜首。其中，年學(xué)院排名榜中，復(fù)旦學(xué)院早已步入了全球前15名的國(guó)際一流學(xué)院行列;在泰晤士2020年學(xué)院排名榜中，復(fù)旦學(xué)院也位居全歐洲學(xué)院第一位。
1911年建校以來(lái)，復(fù)旦學(xué)院秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝過(guò)言”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)中學(xué)生具備完善人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、全球視野和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。
去年北大在招生規(guī)模、招生新政和招生專業(yè)方面有什么變化?
余瀟瀟：去年復(fù)旦學(xué)院的整體招生規(guī)模保持穩(wěn)定，新增計(jì)算機(jī)與金融雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目招生，啟動(dòng)強(qiáng)基計(jì)劃。
【高考普高】16個(gè)招生大類面向中考普高招生，專業(yè)類包含的專業(yè)方向有調(diào)整。
2020年，復(fù)旦學(xué)院中考普高計(jì)劃整體新政比較穩(wěn)定，將繼續(xù)施行并建立大類招生、培養(yǎng)和管理變革，共有16個(gè)招生大類面向中考普高招生，包括建筑類、土木類、環(huán)境化工與新材料類、電子信息類、自動(dòng)化類等。因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃的推出，2020年復(fù)旦學(xué)院各招生專業(yè)類所包含的專業(yè)方向及規(guī)模略有調(diào)整：
手動(dòng)化與工業(yè)工程類改名為“自動(dòng)化類”，其中工業(yè)工程專業(yè)從手動(dòng)化類調(diào)整至機(jī)械、航空與動(dòng)力類；
民航航天類不再參與數(shù)理類及能源與電氣類招生，只在機(jī)械、航空與動(dòng)力類招生；
材料科學(xué)與工程專業(yè)不再參與數(shù)理類招生，只在環(huán)境、化工與新材料類招生；
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)不再參與化生類招生，只在電子信息類招生；
錢學(xué)森熱學(xué)班全部劃入強(qiáng)基計(jì)劃行健書院培養(yǎng)，同時(shí)面向中考和強(qiáng)基計(jì)劃招生；
能源與動(dòng)力工程(烽火班)全部步入強(qiáng)基計(jì)劃招生，不再面向中考招生；
人文大學(xué)相關(guān)專業(yè)全部劃入日新書院招生及培養(yǎng)，人文社會(huì)類僅包含社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班和世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班。
不僅部份招生專業(yè)大類通過(guò)中考普高進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)外，大部份專業(yè)類都是在大一結(jié)束前，依照個(gè)人的專業(yè)志趣，通過(guò)單向選擇的方法進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)。在大一階段，朋友們可以通過(guò)通識(shí)教育和基礎(chǔ)平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)，寬闊視野，深入了解不同專業(yè)的發(fā)展路徑，并逐漸明晰自己的志趣。一定程度上降低了中考即補(bǔ)報(bào)細(xì)分專業(yè)帶來(lái)的盲目性，給了中學(xué)生更大的選擇自主權(quán)。
【新增專業(yè)】計(jì)算機(jī)與金融雙學(xué)士學(xué)位啟動(dòng)專科招生
2020年，復(fù)旦學(xué)院新增設(shè)了一個(gè)招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)與金融雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。伴隨著科技與經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展，計(jì)算機(jī)與金融的深度融合早已十分顯見(jiàn)地為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了更加大勁的動(dòng)力，希望通過(guò)這樣一個(gè)招生項(xiàng)目的籌建，更好地加速計(jì)算機(jī)與金融之間的交叉融合，在存貸款與融資、支付與清結(jié)算服務(wù)、投資與資產(chǎn)管理、可信的金融服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、分布式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、高性能估算等核心領(lǐng)域，為國(guó)家培養(yǎng)更多高檔復(fù)合型的研究人才和管理人才。
計(jì)算機(jī)與金融雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目的專業(yè)方向有兩個(gè)，一個(gè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，一個(gè)是金融學(xué)，兩個(gè)專業(yè)方向是相融合的。該項(xiàng)目的人才培養(yǎng)由復(fù)旦學(xué)院計(jì)算機(jī)系與經(jīng)管大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在為朋友們提供通識(shí)教育基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨學(xué)科、寬口徑的專業(yè)培養(yǎng)。達(dá)到學(xué)位授予要求的朋友，在專科結(jié)業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及金融學(xué)專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。
【強(qiáng)基計(jì)劃】正式啟動(dòng)強(qiáng)基計(jì)劃
招生新政方面，去年復(fù)旦學(xué)院招生新政的主要變化是即將舉辦強(qiáng)基計(jì)劃。強(qiáng)基計(jì)劃不同于往年任何一個(gè)招生計(jì)劃，它是一個(gè)招生培養(yǎng)一體化方案。
復(fù)旦學(xué)院強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)共有11個(gè)，分為三類，包括基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)、基礎(chǔ)理科工程銜接類專業(yè)和基礎(chǔ)工科類專業(yè)。
其中，基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)包括：物理與應(yīng)用物理、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、信息與估算科學(xué)。
基礎(chǔ)理科工程銜接類專業(yè)包括：數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應(yīng)用熱學(xué)。
基礎(chǔ)工科類專業(yè)包括：歷史、哲學(xué)和古文字學(xué)。
可以看出，我們的招生專業(yè)覆蓋面是比較寬的。
在基礎(chǔ)理科工程銜接類專業(yè)，也就是數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應(yīng)用熱學(xué)這三個(gè)專業(yè)，復(fù)旦學(xué)院專門設(shè)計(jì)了理工雙學(xué)士學(xué)位的培養(yǎng)模式。完成相關(guān)培養(yǎng)方案要求的中學(xué)生，結(jié)業(yè)時(shí)可獲得理學(xué)和工學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，其文科銜接方向共有21個(gè)，全部是復(fù)旦學(xué)院優(yōu)勢(shì)王牌專業(yè)。
去年上海、天津、山東、海南“新中考”正式落地施行，上海考生將面對(duì)新的補(bǔ)報(bào)志愿和錄取投檔模式，在補(bǔ)報(bào)志愿方面您有哪些建議?
余瀟瀟：對(duì)于上海、天津、山東、海南的考生而言，明年是新中考變革落地的第一年，須要愈發(fā)關(guān)注。建議考生和父母一定要仔細(xì)查看院校不同招生專業(yè)的選考課目要求。不符合選考要求，會(huì)直接影響投檔。另外，仍然是提醒考生和父母更多關(guān)注位次，而不是分?jǐn)?shù)，建議出分后，第一時(shí)間與我們?cè)诟魇械恼猩M取得聯(lián)系，獲取專業(yè)的志愿補(bǔ)報(bào)建議。
04
中學(xué)新設(shè)五大書院，深受社會(huì)關(guān)注。請(qǐng)您談一談北大書院模式和專科人才培養(yǎng)理念?
余瀟瀟：復(fù)旦學(xué)院新設(shè)的五大書院是針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃中學(xué)生設(shè)計(jì)的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，都是十分有北大特色的，其重要特征就是招生培養(yǎng)一體化。圍繞“強(qiáng)基”目標(biāo)，復(fù)旦學(xué)院新籌建了致理、日新、未央、探微、行健五個(gè)實(shí)體書院統(tǒng)籌強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)。復(fù)旦學(xué)院強(qiáng)基計(jì)劃的五個(gè)書院，與傳統(tǒng)的書院既有承繼，也有創(chuàng)新，其主要特征可以概括為：專業(yè)新制、統(tǒng)一管理、縱向貫通，全心做好專科人才培養(yǎng)。
首先，書院負(fù)責(zé)中學(xué)生的全方位成長(zhǎng)，由最合適的老師上最須要的課程，由飽含育人情結(jié)的旅長(zhǎng)關(guān)心指導(dǎo)中學(xué)生，書院就是朋友們的家。書院才能從源頭落實(shí)“通識(shí)教育為基礎(chǔ)、通專融合”的教學(xué)體系。在培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)之初，就愈發(fā)重視全人格的價(jià)值養(yǎng)成、培養(yǎng)批判性的思維能力和產(chǎn)生跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
其次，書院更加重視人才培養(yǎng)的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重交叉”。理工雙學(xué)士學(xué)位的設(shè)計(jì)，既突出加強(qiáng)物理、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)理科專業(yè)的支撐推動(dòng)作用，又通過(guò)理工多學(xué)科之間培養(yǎng)方案的有機(jī)融合廣西大學(xué)物理專業(yè)研究生就業(yè)前景，為中學(xué)生提供跨學(xué)科、多樣化的發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉基礎(chǔ)上的差別化、特色化人才培養(yǎng)。
再度，書院將關(guān)注本研貫通的邏輯下的課程體系建設(shè)，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的深度和長(zhǎng)度，做好課程體系的有機(jī)整合，推動(dòng)育人療效的有效提高。強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)，專科與研究生之間是互相銜接的。專科結(jié)業(yè)時(shí)符合復(fù)旦學(xué)院免試攻讀研究生資格要求的中學(xué)生，可優(yōu)先推薦免試攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士、博士研究生。
最后，五個(gè)書院將為強(qiáng)基計(jì)劃中學(xué)生單獨(dú)編班，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氣氛。針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃中學(xué)生訂制高水平通識(shí)教育課程，提升專業(yè)核心課程質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)舉辦學(xué)科交叉、研究性學(xué)習(xí)，推行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。為中學(xué)生的充分發(fā)展提供條件，鼓勵(lì)中學(xué)生表現(xiàn)特長(zhǎng)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)，追求卓越。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的使命驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)科教協(xié)同育人，在培養(yǎng)過(guò)程中引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立家國(guó)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)，除了使中學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所收獲，更重要的是迸發(fā)中學(xué)生報(bào)效國(guó)家的使命感、責(zé)任感。書院將更直接地指導(dǎo)中學(xué)生全面成長(zhǎng)，近程離做好第一課堂以外的教育環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮補(bǔ)習(xí)員、班主任、導(dǎo)師的作用，涵養(yǎng)各自獨(dú)到的文化，真正做到師生之間緊密的互動(dòng)交流，做到有體溫的教育。
05
哪些是北大學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃?
余瀟瀟：學(xué)堂計(jì)劃于2009年推出，其核心理念是“領(lǐng)跑者”理念，讓優(yōu)秀的中學(xué)生領(lǐng)跑，讓所有的中學(xué)生優(yōu)秀。希望遵照基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才成長(zhǎng)的規(guī)律，打造人才培養(yǎng)特區(qū)，激勵(lì)最優(yōu)秀的中學(xué)生涉足基礎(chǔ)學(xué)科研究廣西大學(xué)物理專業(yè)研究生就業(yè)前景，為國(guó)家培養(yǎng)出一批學(xué)術(shù)思想活躍、具備國(guó)際視野、發(fā)展?jié)摿薮蟮幕A(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。“學(xué)堂計(jì)劃”主要招收“有興趣、有天賦、肯投入”，有志于攀越世界科學(xué)高峰的最優(yōu)秀的中學(xué)生。根據(jù)“少而精”的原則，不僅通過(guò)中考普高選拔外，入校后還可開(kāi)放式動(dòng)態(tài)進(jìn)出、自由選擇，不拘一格吸納選拔優(yōu)秀中學(xué)生。
截止目前，復(fù)旦學(xué)院共有語(yǔ)文班、葉企孫數(shù)學(xué)班、化學(xué)班、生命科學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班(姚班)、錢學(xué)森熱學(xué)班(錢班)、人工智能學(xué)堂班(智班)以及世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班等八個(gè)學(xué)堂班，學(xué)堂班的結(jié)業(yè)生超過(guò)9成在國(guó)外外一流學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的博士學(xué)位。其中，姚班被國(guó)際評(píng)估專家評(píng)價(jià)為“擁有最優(yōu)秀的專科生和最優(yōu)秀的專科教育”。2017年11月，教育部組織專家對(duì)復(fù)旦學(xué)院專科教學(xué)進(jìn)行初審評(píng)估，專家組給以“學(xué)堂計(jì)劃”高度贊賞，仍然覺(jué)得這是一流的專科項(xiàng)目。
步入北大后，中學(xué)生假如打算轉(zhuǎn)專業(yè)或讀雙學(xué)位須要具備什么條件？
余瀟瀟：【轉(zhuǎn)專業(yè)部份】為了充分調(diào)動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，復(fù)旦學(xué)院準(zhǔn)許中學(xué)生適度、合理地流動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)和培養(yǎng)。中學(xué)關(guān)注中學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展成效，重視迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低中學(xué)生的自由選擇度，擴(kuò)大中學(xué)生的自主選擇空間。
步入復(fù)旦學(xué)習(xí)后，中學(xué)生可依照自己的學(xué)習(xí)志趣和已具備的相應(yīng)特長(zhǎng)再度選擇、調(diào)整所學(xué)專業(yè)。不僅新生報(bào)到后部份院系舉辦的二次招生外，中學(xué)生還可在大一、大二秋季學(xué)期提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，專科結(jié)業(yè)時(shí)還可申請(qǐng)其它專業(yè)交叉推免研究生。
大一、大二年級(jí)的專科生均可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。藝術(shù)、體育類專業(yè)中學(xué)生不得轉(zhuǎn)至普通類專業(yè)，外粵語(yǔ)學(xué)校推薦保送投檔的中學(xué)生不得轉(zhuǎn)至非英語(yǔ)類專業(yè)，強(qiáng)基計(jì)劃投檔的中學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)入投檔專業(yè)之外的專業(yè)，提早批(含定向及單獨(dú)代碼批次)投檔的中學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)征得有關(guān)部門同意，其他有投檔約定的按約定執(zhí)行。
從轉(zhuǎn)專業(yè)流程來(lái)看，符合轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件的中學(xué)生可向擬轉(zhuǎn)到院系提出申請(qǐng)；出席接收院系舉辦的面試或筆試；得到接收院系認(rèn)可，步入接收院系繼續(xù)攻讀。
【雙學(xué)位部份】去年7月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，第二學(xué)士學(xué)位不再招生。為此，學(xué)有余力的北大朋友可以選擇申請(qǐng)校內(nèi)39個(gè)輔修學(xué)位。
去年，復(fù)旦學(xué)院共開(kāi)放包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、軟件工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用物理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)等在內(nèi)的38個(gè)輔修專業(yè)供朋友們申請(qǐng)，選擇范圍特別廣泛。輔修學(xué)位課程要求通常在30學(xué)分左右，推行學(xué)分制管理。中學(xué)生獲得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位，并在主修專業(yè)結(jié)業(yè)時(shí)達(dá)到輔修學(xué)位授予要求，可申請(qǐng)授予輔修學(xué)位。
此外，我們?cè)趶?qiáng)基計(jì)劃中設(shè)計(jì)了理工雙學(xué)士學(xué)位。這與之前你們印象中的第二學(xué)士學(xué)位或則二學(xué)位、雙學(xué)位是完全不同的概念，提醒你們千萬(wàn)不要混淆了。它不是兩個(gè)學(xué)位培養(yǎng)方案的簡(jiǎn)單疊加，而是要進(jìn)行培養(yǎng)方案構(gòu)建，強(qiáng)化融合，推動(dòng)學(xué)科交叉與創(chuàng)新。
復(fù)旦學(xué)院對(duì)貧苦中學(xué)生有何捐助新政？
余瀟瀟：【自強(qiáng)計(jì)劃與國(guó)家專項(xiàng)部份】首先是向常年生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)特困地區(qū)或民族地區(qū)招收自強(qiáng)不息、德才兼具的中學(xué)中學(xué)生，復(fù)旦學(xué)院首創(chuàng)并悉心施行了自強(qiáng)計(jì)劃幫助她們圓夢(mèng)北大。打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、支持深度特困地區(qū)扶貧，是黨和國(guó)家注重的一項(xiàng)事業(yè)，是社會(huì)輿論持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)，復(fù)旦學(xué)院對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸，仍然在行動(dòng)。截止目前，復(fù)旦學(xué)院共通過(guò)自強(qiáng)計(jì)劃和國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃，招收農(nóng)村特困地區(qū)中學(xué)生2252人。2020年，自強(qiáng)計(jì)劃仍然正常施行，對(duì)于報(bào)名自強(qiáng)計(jì)劃的朋友，我們將根據(jù)考生的初審、初試、復(fù)試等情況擇優(yōu)給與降分錄取讓利認(rèn)定，幫助更多寒門學(xué)子圓夢(mèng)北大。
【入校后的具體扶貧】在貧苦地區(qū)的中學(xué)生入校扶貧，復(fù)旦學(xué)院在上世紀(jì)90年代就曾提出一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“不讓任何一個(gè)中學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而失去就讀復(fù)旦的機(jī)會(huì)。”學(xué)校在90年代末、2000年初的時(shí)侯籌建了紅色通道，中學(xué)生在學(xué)院報(bào)到的時(shí)侯，無(wú)需提早收取雜費(fèi)、住宿費(fèi)等，可直接通過(guò)紅色通道入學(xué)。
步入21世紀(jì)，北大在對(duì)困難生的培養(yǎng)上也有一些新的措施與理念上的更新：除了著眼于經(jīng)濟(jì)上的支持，還關(guān)注發(fā)展性的捐助的提供。自2017年起，北大推出了專門針對(duì)貧困生的計(jì)劃——“鴻雁計(jì)劃”，為中學(xué)生提供發(fā)展性支持，覆蓋語(yǔ)言學(xué)習(xí)類、海外學(xué)習(xí)交換等，家庭經(jīng)濟(jì)困難中學(xué)生假如獲得中學(xué)學(xué)期交換或海外研修的機(jī)會(huì)，可以向中學(xué)生處申請(qǐng)海外交流的經(jīng)濟(jì)支持，依照家庭經(jīng)濟(jì)困難程度獲得不同額度的國(guó)際旅費(fèi)和生活費(fèi)支持。
請(qǐng)簡(jiǎn)略介紹一下近些年來(lái)的就業(yè)、升學(xué)情況。
余瀟瀟：【本科以升學(xué)為主】2019年，復(fù)旦學(xué)院共有專科結(jié)業(yè)生2971人，其中，國(guó)外升學(xué)的比列為55.8%。出國(guó)(境)留學(xué)的比列為24.6%，也就說(shuō)超過(guò)八成的大專生選擇了繼續(xù)深造。專科結(jié)業(yè)后選擇留學(xué)的中學(xué)生中，約70%在世界排行前50位的學(xué)院就讀。
【就業(yè)情況】而在就業(yè)方面，QS發(fā)布的全球?qū)W院結(jié)業(yè)生就業(yè)力排行中，復(fù)旦學(xué)院連續(xù)5年被評(píng)為世界前十、亞洲第一，最新榜單中已上升至全球第6名。2019年全校就業(yè)率為98.1%，超八成結(jié)業(yè)生赴重點(diǎn)單位就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就業(yè)地域分布也日趨均勻合理，一方面結(jié)業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持低位，另一方面，就業(yè)質(zhì)量也逐步提高。