(PEP版)八年級(jí)數(shù)學(xué)第1卷教案
一、教材分析：
在教材內(nèi)容選擇上，要注意從數(shù)學(xué)知識(shí)中挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進(jìn)智力激勵(lì)與非智力激勵(lì)的互動(dòng)。 在學(xué)習(xí)技能方面，積極為中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，通過(guò)中學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。 教材采用了符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的體系，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，體系也包含了數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。 這樣的安排既符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)。
教材以中學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以中學(xué)生為第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織教材。 全書共6章，新增數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)科學(xué)講座。 每章開頭有幾個(gè)問(wèn)題提示本章的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片。 照片選擇具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學(xué)生知其所學(xué)。 章節(jié)分節(jié)，每節(jié)都有小標(biāo)題，幫助中學(xué)生抓住中心。 在引題、講知識(shí)、歸納總結(jié)以及實(shí)驗(yàn)、圖解、習(xí)題等環(huán)節(jié)中，安排了很多啟發(fā)性的問(wèn)題，點(diǎn)明思路、引導(dǎo)思維、激活思維。 很多板塊還安排了“思考與討論”，提出了一些值得思考和討論的問(wèn)題，讓中學(xué)生多開動(dòng)腦筋，多發(fā)言。
二、學(xué)生基本情況
從本學(xué)期開始，初中八年級(jí)將降一門新學(xué)科——物理。 因?yàn)槭且婚T新課，中學(xué)生的興趣特別濃，好奇心也特別強(qiáng)幼兒園科學(xué)教案《摩擦力》，期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。 同時(shí)，數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué)，比較貼近普通的現(xiàn)實(shí)生活。 因此，中學(xué)生對(duì)化學(xué)研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象。 技能。 相信以“生活中的數(shù)學(xué)”為理念進(jìn)行教學(xué)，一定能讓中學(xué)生生動(dòng)地感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、教育目標(biāo)
1、積極探索舉辦數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 要盡可能拓展數(shù)學(xué)教學(xué)空間，拓展中學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)人特長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 教學(xué)中，班主任要多做示范實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)； 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考，認(rèn)真操作； 適當(dāng)減少探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)； 鼓勵(lì)中學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作培訓(xùn)。
3、突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重的觀念。 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會(huì)”，著重培養(yǎng)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、要把培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要位置。 單純的掌握知識(shí)并不是教學(xué)的最終目的。
4、教學(xué)難點(diǎn)
重點(diǎn)：力，彈性，重力，牛頓第一定理，兩力平衡，摩擦力，壓力，液體浮力，大氣浮力，流體浮力與流速的關(guān)系，浮力，阿基米德原理幼兒園科學(xué)教案《摩擦力》，物體沉浮條件和應(yīng)用、功、功率、動(dòng)能和勢(shì)能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)換、杠桿、滑輪、機(jī)械效率
難點(diǎn)：讓中學(xué)生了解科學(xué)研究的途徑，能夠運(yùn)用所學(xué)的研究方法去探索問(wèn)題
五、具體教學(xué)措施和方法：
1、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考資料，做好各節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不打無(wú)計(jì)劃仗。
2、積極策劃中學(xué)生示范實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)，盡量多辦實(shí)驗(yàn)，讓中學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓中學(xué)生體驗(yàn)更多的科學(xué)探究過(guò)程。
3、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或批改作業(yè)，有時(shí)采用面批的方式，及時(shí)反饋教與學(xué)情況，改進(jìn)不足。
4、課后抽出一定時(shí)間輔導(dǎo)中學(xué)生，答疑解惑，指出思路，幫助學(xué)困生完成作業(yè)。
5、做好每一章的備考，做好期中、期末的準(zhǔn)備工作，完成教學(xué)的結(jié)束。
6、組織好相關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作，更多地聯(lián)系生活和社會(huì)，突出“科技社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。