《第五節機械效率》課堂導出問題描述基本信息縣（市、區）中學姓名學科數學能力維度□學情剖析?教學設計?學法指導□學業評價所屬環境?多媒體教學環境□混合學習環境□智慧學習環境微能力點A5技術支持的課堂導出教學環境多媒體教學環境教學主題第五節機械效率教學對象八年級中學生教學目標1.機械效率是評判機械性能的一項重要指標，學習機械效率有較強的實用性。經歷用機械效率解決實際問題的過程，產生典型習題的解題思路。2．在教學中只要能盡量發揮中學生的各類感官的作用，動手、動腦，能夠提升學習效益，用演示實驗、分組實驗，在實踐中發覺問題，班主任加以剖析引導，討論解決的辦法，并運用多媒體提升課堂教學療效。教學內容1.曉得有用功、額外功、總功的含意，強調它們之間的關系．2.理解機械效率的概念，會用機械效率的公式進行簡單的估算．曉得機械效率大于1及沒有單位的誘因．導出目的通過情境導出讓中學生體會學習系統知識的重要性媒體資源視頻多媒體資源、PPT講義技術工具筆記本多媒體系統導出描述課堂導出是一節課的開端，重在吸引中學生的注意力，調動中學生的學習興趣機械效率怎么引入機械效率怎么引入，迸發中學生的學習動機，引出課堂授課內容，并為課堂教學奠定基調。（結合多媒體講義）導出1：小明家近來買了一處新房子，一單元二樓，想把洗手間、廚房家裝一下，需把石子運到二樓．請朋友們按照須要設計方案、選擇器械幫助小明家解決這個問題，瞧瞧那個小組選的辦法最好？導出2：知識點1：有用功、額外功和總功問題1：哪些叫有用功、額外功和總功？問題2：有用功、額外功、總功兩者有哪些關系？導出3：知識點2：機械效率問題1：哪些稱作機械效率？問題2：寫出機械效率的公式，并理解η隨W有用和W總的變化情況．問題3：為何機械的機械效率都大于1？目的：讓中學生體會學習系統知識的重要性自評等級?優秀□合格□不合格
