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1、九年級數學期終考試成績剖析一、試卷結構試題共26小題，滿分95分、時間為100分鐘、考試范圍為第13章至第15章的內容，均為早已學過的內容。具體的題型是1題10題為選擇題分值為30分、10題19題為填空題分值20分，2021題為識圖畫圖題分值為11分，第22，23題為實驗題分值為18分，24-25為估算題分值21分。全年級平均分及格率為48.9。最高分91分，最低分17分。二、試題總體特點1.重視基礎知識，非常注意了對能力的考查，注重與生活實際的聯系。捉住了中學生的薄弱環節，好多
2、學生沒有規范的解題格式和嚴密的剖析思路，缺少學習新知的能力，知識敘述能力很差。試題90%以上的題目或相像題目在平常都有過練習和評講。題目難度中等初中物理考試成績分析，但對我們中學的中學生來說是有較大的難度。此次考試成績在一定程度上反映了老師的教學和中學生平常聽講的療效及效率。2.本次試題和往年考試試題相像。三、考試結果及反映的問題從考試結果來看，成績不太理想，盡管沒有達到我的預期的目的初中物理考試成績分析，但能夠讓人接受，中學生的普遍反應是覺得不難，就是不能得分。從試卷調查看還是選擇題、實驗題失分嚴重。旁邊的估算題規范性很差。從中學生的答
3、卷剖析，也反映出一些問題，這種問題帶有一定的普遍性。1.基礎不扎實,對基本概念和基本規律理解不深入。具體彰顯為選擇題得分率低。2.理論聯系實際的能力較差。3.中學生平常聽講療效不好，最典型的彰顯為第20，26，題，第21畫電路圖，以前講過的題目依然有好多人做錯，這些題目，平常反復練習過，老師對每位朋友都某些提問過，而此次一直不是很理想。四、教學建議：從考試來看，我們的教學還要注意，總的原則是強化基礎知識和基本的能力的培養。具體做法是：1.強化備課，多研究中學生，多和中學生本身出發來設計教學。一定要讓學
4、生真正把握好該把握的知識，不能班主任自以為是，認為告訴中學生了就行了，沒了解中學生的真實情況。2.強化課堂的實效性、學生的知識的落實。搞好基礎是關鍵。強化課堂訓練，悉心組織訓練的題目，以精巧為主，狠抓定時訓練并及時評講，一心一意搞好基礎。不能貪大求全。3.用一定量的習題例題來對基本現象、基本概念和基本規律進行訓練。通過習題的剖析，幫助學生理解和把握基本知識和基本概念，訓練一定量的考題是必要的。4.要結合中學生在解題中存在的問題，指出規范解題，要讓中學生產生規范的解題習慣。必要時還要講解依據公式怎么解出答案，有些問題，還要根據答案進行必要的討論，評講過程中，還應強化應試方法的指導。5.課后精選習題讓中學生鞏固強化所學知識，在教學中時刻注意穿插布置上面所教內容的習題，讓中學生在不知不覺中起到溫故而知新的作用。