本數(shù)學教本是日本加洲理工大學為非化學專業(yè)中學生編撰的。近些年來，日本有247所學院選用本教材。本書作者一個重要的觀點是：“科學家對科學的某一部份都作出了革命性的開創(chuàng)工作，改變了人們對世界的認識。”書中的這種實例彰顯了西方人對化學學發(fā)展的理解與演繹，她們在數(shù)學教學中所抒發(fā)的人文意識，所引用的各個數(shù)學學發(fā)展階段化學學家的原文手稿，體現(xiàn)了作者對重大數(shù)學發(fā)展風波的確切描述與特別規(guī)的獨特評析，這正是美國教材的長處，也是國外教材的缺乏。這得益于美國作者把握的大量第一手詳實的歷史資料，與她們所處的政治、經(jīng)濟、文化的環(huán)境，學術(shù)的氣氛密切相關(guān)，雖然數(shù)學學的完善、形成和發(fā)展是在西方。其實，因為文化背景的差別，價值取向的不同，我們不可能渾然同意作者關(guān)于歷史風波的描述、對歷史人物的個別評價，譯文對此不強加評析，留有充分的空間，由于這是讀者獨立思索的權(quán)力，你可以不同意作者的觀點，但你應認真地了解作者是怎么想的。現(xiàn)今的社會中，本屬于社會科學范疇的下層建筑，大至國家的立法、重大新政的決斷、各種觀念和思潮的認識或批判都離不開自然科學的發(fā)展和成果。21世紀須要大批有真才實學、有文化積淀的綜合型人才。中學生在學院中接受高等教育的根本目的是提升自身的文化素養(yǎng)，假如真正將人文科學與數(shù)學學交叉融合、結(jié)合、充實在數(shù)學教學中，改變沉悶、乏味的教學模式，使中學生喜歡上數(shù)學學，使中學生在把握專業(yè)知識的同時，深受薰陶，有所感悟，興致勃勃，樂在其中地學習。這不就是真正有實效的素養(yǎng)教育嗎？
4.《of》
作者:DavidJearl出版時間:2007出版社:WileyISBN:978-0-471-77958-2
簡介:Nootherbookonthetodaycanmatchthe30-yearof,and'sof!Ina,easy-to-thebookasolidof,andhelpsapplythisto.Thisbookaofand.
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很精典的數(shù)學學教材，送給須要的同志。
二.學院數(shù)學學習補習資料
1.數(shù)學學教程（第二版）學習指導/習題剖析與解答
出版社：高等教育出版社出版日期：2008年1月1日ISBN：
全書緊扣主教材，其章節(jié)次序都與主教材相同。每章都通過強調(diào)重點內(nèi)容，幫助讀者掌握難點，輔助讀者理清思路，幫助讀者明晰必須把握和熟練應用的內(nèi)容，理解相關(guān)章節(jié)間的內(nèi)在聯(lián)系，學習時理解重點內(nèi)容時應注意的地方以及各章主要難點問題。所提供的自測題貫徹少而精的原則，覆蓋面廣，緊緊圍繞基本要求，針對性強。為了和實際結(jié)合，也提供了一些和實際聯(lián)系緊密的習題。
2.《大學數(shù)學學學習指導與習題解答》
出版社名稱:北大學院出版社出版時間:2004年02月ISBN編號:
內(nèi)容包括該教材各章的概念原理備考、解題要點和習題解答。本書習題內(nèi)容廣泛，例子新穎、典型、有趣，富于啟發(fā)性，難度有低有高；備考內(nèi)容重點突出，解題要點明晰清楚，習題解答簡明簡略。本書不可是學習所配套教材的好幫手大學物理教材電子版，但是對于選用其他教材學習數(shù)學課程的學院生和自學學院數(shù)學的讀者及小學數(shù)學班主任也是挺好的輔助材料。
3.《自考一本通(自學考試化學(工)思索題習題解讀)》、《大學物理解題一本通》曉春化學
出版社:電子科技學院出版社出版時間：2004年1月1日ISBN編號:
本書既是全省化學教材《物理（1）》的配套用書，也可獨本使用。題與題解編排在一起，何必從教材中去查找。化學中的常用物理基礎(chǔ)編撰在最上面大學物理教材電子版，之后分章編排。每章分為3部份：應知應記、思考題及解答、習題及解題，每道思索題與習題后均有“考點”說明，使學員通過該題明白要把握的知識點，有的放矢，提升實戰(zhàn)應試能力。可供高等高校大專生、函授生、網(wǎng)絡學員等使用。
4.《of》學習配套補習資料：
學習手冊：.of.,.8th..-..Study.Guide.pdf
課后答案：.of..8th.,....pdf
