[編者按]八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃為好例文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃如何寫?以數(shù)學(xué)課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)習(xí)過程中怎樣使中學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出化學(xué)概念及規(guī)律的能力，這兒給你們分享一些關(guān)于八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃5篇，供你們參考。
八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1
一、學(xué)情剖析：
本期八年級共計一個教學(xué)班，C154班有中學(xué)生36人。八年級中學(xué)生剛接觸數(shù)學(xué)，有些概念很具象，對于由感性思維到具象思維轉(zhuǎn)變的朋友來說理解是很不容易的。朋友們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就須要班主任在教法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上作進(jìn)一步改進(jìn)八年級物理實(shí)驗教學(xué)計劃，讓中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提升學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及剖析問題，解決問題的能力。
二、教材剖析：
本期使用的是義務(wù)教育教科書化學(xué)八年級下冊。
教材結(jié)構(gòu)特征：以中學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的便捷出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲、光、熱、力的知識除了能吸引中學(xué)生，并且易于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動，對中學(xué)生實(shí)驗感興趣，滿足中學(xué)生探究的_。
本冊教材共六章分別是：機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實(shí)驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、擴(kuò)展性實(shí)驗、動手動腦學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)到了哪些幾大個藍(lán)籌股。全書共計：實(shí)驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個、科學(xué)世界112次、動手動腦學(xué)數(shù)學(xué)26次、擴(kuò)展性實(shí)驗1次、學(xué)到了哪些5個、小資料12個、注意7個。
書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分彰顯STS思想，同時注意擴(kuò)大中學(xué)生的知識面，籌建“科學(xué)世界”欄目，收入一些非常有用且有趣的知識，力求方式生動乖巧。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
1、知識與技能：
(1)初步了解化學(xué)學(xué)及其相關(guān)技術(shù)形成的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得化學(xué)學(xué)除了指化學(xué)知識，并且還包含科學(xué)研究方式、科學(xué)心態(tài)和科學(xué)精神。
(2)具有初步的實(shí)驗操作技能，會使用簡單的實(shí)驗儀器和檢測工具，能檢測一些基本的數(shù)學(xué)量。
(3)會記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)，曉得簡單的數(shù)據(jù)處理方式，會寫簡單的實(shí)驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗結(jié)果。
2、過程與技巧
(1)經(jīng)歷觀察化學(xué)現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察化學(xué)現(xiàn)象的主要特點(diǎn)。有初步的觀察能力。
(2)能在觀察化學(xué)現(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺一些問題。有初步的提出問題的能力。
(3)通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗方案，能借助不同渠道搜集信息。有初步的信息搜集能力。
(4)通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方式的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方式，有對信息的有效性做出判定的意識。有初步的信息處理能力。
(5)學(xué)習(xí)從化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋個別具體問題。有初步的剖析概括能力。
(6)能書面或口頭敘述自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
3、情感心態(tài)與價值觀
(1)能保持對自然界的好奇，初步展現(xiàn)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧交往的情感。
(2)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探求自然現(xiàn)象和日常生活中的數(shù)學(xué)學(xué)道理，敢于探究日常用具或新元件中的數(shù)學(xué)學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識。樂于參與觀察、實(shí)驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。
(3)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗擊敗困難、解決數(shù)學(xué)問題時的喜悅。
(4)養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)心態(tài)，不迷信，具有判定大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
(5)有將自己的看法公開并與別人交流的心愿，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與別人合作的精神，勇于提出與他人不同的看法，也敢于舍棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn)。
(6)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有志向，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。
4、成績目標(biāo)：
在各種大賽中力爭零的突破，應(yīng)使班總平均成績處于中上地位，爭取全鎮(zhèn)前6名。使各班好、中、差比列達(dá)到2：5：3。力爭優(yōu)秀率達(dá)10%，合格率達(dá)70%。
四、教學(xué)舉措：
1，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會本課目在教學(xué)中的具體要求。新教材其實(shí)不同于過去的要求，由于新教材其靈活性強(qiáng)化了，難度降底了，實(shí)踐性顯得更為明晰了。班主任必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2，重視教材體系，強(qiáng)化中學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材除了在傳授文化知識，更重視于培養(yǎng)能力。班主任要充分借助教材中已有的各種實(shí)驗，做到一個一個中學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直至做到熟練為止。每一個實(shí)驗都要寫好實(shí)驗報告，寫好實(shí)驗感受。并在做好實(shí)驗的基礎(chǔ)上，要求每一個中學(xué)生按照已有的材料，做好有關(guān)的數(shù)學(xué)制做。
3，注重教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)技巧。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，單向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)步入數(shù)學(xué)課堂，讓新的理念武裝中學(xué)生腦子。致使受教育的中學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方式優(yōu)秀。
4，嚴(yán)格要求中學(xué)生，練好中學(xué)生扎實(shí)功力。中學(xué)生雖逐漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究中學(xué)生的自制力不及成人。所以，班主任在教學(xué)過程中，必須以中學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有備考，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，避免中學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學(xué)生剽竊別人作業(yè);教育中學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思索問題的能力，使每一個中學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終生的樂趣。
5，舉辦好方式多樣的課外活動，培養(yǎng)中學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是中學(xué)生獲取知識，提升能力的重要途徑之一。班主任在加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時，要講求借助業(yè)余時間，組織中學(xué)生出席一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、進(jìn)行實(shí)驗調(diào)查、進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。借此達(dá)到培養(yǎng)中學(xué)生的能力，鞏固中學(xué)生所學(xué)的知識。
6，強(qiáng)化班主任自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)的數(shù)學(xué)課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，汲取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上，還爭取上一堂教學(xué)觀摩課。
7，充分借助教材中的美育誘因，加大對中學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，她們是中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，班主任應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因自私導(dǎo)對中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使中學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
8，注意把握中學(xué)生情況，及時夸獎學(xué)習(xí)認(rèn)真的、遵守紀(jì)律的、作業(yè)好的、測驗成績優(yōu)秀的及有進(jìn)步的，以提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)化對優(yōu)秀中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，提升優(yōu)秀率。
八年級下冊化學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素養(yǎng)的化學(xué)班主任隊伍為推進(jìn),以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以搞好提升工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入施行素養(yǎng)教育的理念,重點(diǎn)搞好課堂教學(xué)變革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提升課堂效率,面向全體中學(xué)生,發(fā)展中學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提升中學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力.
二、工作目標(biāo):
1、本學(xué)期是化學(xué)的開始學(xué)期,是十分重要的,通過教學(xué)讓中學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得必需的化學(xué)知識和技能,體會、認(rèn)識和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)的基本思想和基本方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)心態(tài).發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助中學(xué)生清除膽怯,完善自信,把握正確的學(xué)習(xí)方式.
2、繼續(xù)加強(qiáng)分組實(shí)驗的教學(xué).班主任努力創(chuàng)造條件,完成中學(xué)生的分組實(shí)驗,也可把演示實(shí)驗變?yōu)橹袑W(xué)生的分組實(shí)驗,降低每位中學(xué)生動手的機(jī)會.
3、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù).通過教學(xué)使中學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的心愿都還能增強(qiáng).
二、現(xiàn)狀剖析:
本屆初中年級共有6個班,兩位化學(xué)班主任,念書期這個年級的總成績十分好,中學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績切進(jìn)一步提升,壓力十分大.
三、具體舉措:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的學(xué)案,不打無打算的仗.
2、詳細(xì)剖析中學(xué)生的情況,編制適宜中學(xué)生的導(dǎo)教案、反饋、鞏固練習(xí),提升課堂45分鐘的教學(xué)效率.
3、發(fā)揮班委的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù).
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和他人成功的經(jīng)驗,探求適宜我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式.
5、加強(qiáng)聽課教研活動,班主任間要互聽互評,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué).
6、勤于教學(xué)反省,強(qiáng)化班主任自身的教學(xué)水平.
7、課后補(bǔ)習(xí)要因材施教,補(bǔ)習(xí)對象重點(diǎn)置于困難生和優(yōu)等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,非常是對困難生要耐心解答其疑惑,點(diǎn)撥思路,便于使困難生才能完成作業(yè),不斷進(jìn)步.
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時反饋信息,改進(jìn)教學(xué),中學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析.
四、進(jìn)度安排用主備分工
第1---3周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松
第4---7周《物態(tài)變化》侯燕
第8---9周《光現(xiàn)象》、期中備考王玉松
第10周期中備考及考試侯燕
第11—14周《光的折射透鏡》王玉松
第15---17周《物體的運(yùn)動》侯燕
第18---19周期終備考王玉松
五、教研活動安排:
不僅出席區(qū)、市直安排的活動外,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室出席備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反省,討論周五的備課內(nèi)容.
八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想八年級降低一門新學(xué)科——物理。化學(xué)是一門自然科學(xué)，跟平常的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的數(shù)學(xué)”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓中學(xué)生在生活實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的樂趣，也為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情剖析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由藏族、回族、漢族中學(xué)生組成。我兼任八(1)、(2)、(3)、(4)班級的教學(xué)工作。這種中學(xué)生大都來自農(nóng)村，知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級分化較突出。加之八年級中學(xué)生剛接觸化學(xué)，有著很強(qiáng)的好奇心和濃郁的興趣，但有些數(shù)學(xué)概念很具象，由感性思維到具象思維轉(zhuǎn)變對朋友來說理解是很不容易的。因而上課時，有的中學(xué)生學(xué)習(xí)上去會有一定的難度因而造成影響中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與自信心，這就須要班主任在教法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提升學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升中學(xué)生剖析問題，解決問題的能力，讓中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三、教材剖析去年八年級教科書改版，全書共5章，每章節(jié)開頭都有觀察與思索，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片，圖片的選定力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學(xué)生學(xué)習(xí)時心里有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助中學(xué)生捉住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗、插圖、作業(yè)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)_路，引導(dǎo)思索，活躍思維。
四、教學(xué)目標(biāo)通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使中學(xué)生對化學(xué)學(xué)科有了一定的認(rèn)知能力，在把握基礎(chǔ)知識與實(shí)驗操作技能的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，愈發(fā)科學(xué)的認(rèn)識。1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育變革和課程變革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)教育觀念。2、進(jìn)一步強(qiáng)化化學(xué)觀察、實(shí)驗教學(xué)。3、進(jìn)一步突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。4、積極探求舉辦數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，加強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)中學(xué)生的優(yōu)良校風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識剖析和認(rèn)識社會生活的能力。
五、主要舉措針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)舉措：1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)，不打無打算的仗。2、積極預(yù)備演示實(shí)驗和中學(xué)生實(shí)驗，結(jié)合教科書盡可能開辦出中學(xué)生能自主完成的實(shí)驗，讓中學(xué)生參與“活動”，讓中學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。3、布置作業(yè)，力求精練精講，做到及時反饋，便于查漏補(bǔ)缺。4、課后抽出一定的時間補(bǔ)習(xí)中學(xué)生，解答問題，點(diǎn)撥思路，并與中學(xué)生交流，了解中學(xué)生對教法的理解程度，便于改進(jìn)教學(xué)技巧。5、對每一單元進(jìn)行測試，并做好講評工作。6、做好期中備考和期終備考工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7、學(xué)因而用，要求中學(xué)生會用所學(xué)過的化學(xué)知識來解釋生活中有關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn)，逐漸樹立科學(xué)的世界觀。
八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素養(yǎng)的數(shù)學(xué)班主任隊伍為推進(jìn),以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以搞好提升工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入施行素養(yǎng)教育的理念,重點(diǎn)搞好課堂教學(xué)變革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提升課堂效率,面向全體中學(xué)生,發(fā)展中學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提升中學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力.
二、工作目標(biāo):
1、本學(xué)期是數(shù)學(xué)的開始學(xué)期,是十分重要的,通過教學(xué)讓中學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得必需的化學(xué)知識和技能,體會、認(rèn)識和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)的基本思想和基本方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)心態(tài).發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助中學(xué)生清除膽怯,完善自信,把握正確的學(xué)習(xí)方式.
2、繼續(xù)加強(qiáng)分組實(shí)驗的教學(xué).班主任努力創(chuàng)造條件,完成中學(xué)生的分組實(shí)驗,也可把演示實(shí)驗變?yōu)橹袑W(xué)生的分組實(shí)驗,降低每位中學(xué)生動手的機(jī)會.
3、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù).通過教學(xué)使中學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的心愿都還能增強(qiáng).
二、現(xiàn)狀剖析:
本屆初中年級共有6個班,兩位化學(xué)班主任,念書期這個年級的總成績十分好,中學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績切進(jìn)一步提升,壓力十分大.
三、具體舉措:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的學(xué)案,不打無打算的仗.
2、詳細(xì)剖析中學(xué)生的情況,編制適宜中學(xué)生的導(dǎo)教案、反饋、鞏固練習(xí),提升課堂45分鐘的教學(xué)效率.
3、發(fā)揮班委的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù).
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和他人成功的經(jīng)驗,探求適宜我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式.
5、加強(qiáng)聽課教研活動,班主任間要互聽互評,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué).
6、勤于教學(xué)反省,強(qiáng)化班主任自身的教學(xué)水平.
7、課后補(bǔ)習(xí)要因材施教,補(bǔ)習(xí)對象重點(diǎn)置于困難生和優(yōu)等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,非常是對困難生要耐心解答其疑惑,點(diǎn)撥思路,便于使困難生才能完成作業(yè),不斷進(jìn)步.
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時反饋信息,改進(jìn)教學(xué),中學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析.
八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、學(xué)生基本情況：
從本學(xué)期開始，八年級中學(xué)生要降低一門新學(xué)科——物理。由于是新課程，中學(xué)生都有十分濃郁的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期盼學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時，數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué)，跟平常的實(shí)際生活比較接近，因此中學(xué)生對化學(xué)研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些中學(xué)生潛在的探究既能和技巧。相信本著“生活中的數(shù)學(xué)”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，必能讓中學(xué)生在形象生動中感受到數(shù)學(xué)的樂趣，也為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
(1)美育目標(biāo)：
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使中學(xué)生能步入數(shù)學(xué)的世界里來，在把握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，愈發(fā)科學(xué)的認(rèn)識。讓充分理解學(xué)好化學(xué)對推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用八年級物理實(shí)驗教學(xué)計劃，進(jìn)而迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。
(2)雙基教學(xué)要求：
1、積極探求舉辦數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，加強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
要盡可能地擴(kuò)大數(shù)學(xué)教學(xué)空間，擴(kuò)大中學(xué)生的知識面，發(fā)展她們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮她們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方式，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制做、科學(xué)實(shí)驗等。數(shù)學(xué)科普講堂的內(nèi)容，主要是介紹與數(shù)學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代科技常識
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)觀察、實(shí)驗教學(xué)。
教學(xué)中班主任要多做演示實(shí)驗或當(dāng)堂實(shí)驗;落實(shí)中學(xué)生實(shí)驗，認(rèn)真思索和操作;并適當(dāng)降低探求性和設(shè)計性實(shí)驗;鼓勵中學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗。強(qiáng)化實(shí)驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。
化學(xué)教學(xué)要“從生活邁向數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)邁向社會”，著重培養(yǎng)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和剖析社會生活的能力置于重要地位。
單純地把握知識，不是教學(xué)的最終目的。
“教是為了不教”。通過教學(xué)使中學(xué)生在把握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運(yùn)用早已發(fā)展上去的能力和情感去積極主動地探索未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)中學(xué)生的優(yōu)良校風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識剖析和認(rèn)識社會生活的能力。
三、教材剖析：
本教材為人教版(20__)八年級數(shù)學(xué)下冊，
教材在內(nèi)容選裝上，注意從數(shù)學(xué)知識內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極促進(jìn)智力誘因和非智力誘因的互相作用。在學(xué)習(xí)技巧上，積極創(chuàng)造條件讓中學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過中學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼具到數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把中學(xué)生當(dāng)做第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和數(shù)學(xué)科普講堂，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)相片，相片的選定力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學(xué)生學(xué)習(xí)時心里有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助中學(xué)生捉住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)_路，引導(dǎo)思索，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索討論的問題，使得中學(xué)生多動腦、多開口。