化學大學
校長寄語
謝心澄院長
極少有那個學科的研究領域，在時間和空間的尺度上像數(shù)學學科這樣廣闊，小到原子、原子核、電子和夸克，大到星體和宇宙，快到阿秒，慢至百億年，為此，數(shù)學學及相關學科是探究物質結構和運動的基本規(guī)律的前沿學科北大物理系就業(yè)前景，是科學發(fā)覺與技術創(chuàng)新的基礎和源泉。成都學院數(shù)學學科是中國近代最早進行高等數(shù)學教育和研究的單位，已有百年輝煌，這兒以前集聚一大批中國數(shù)學學界的領軍人物，120多位兩院教授曾在這兒學習和工作北大物理系就業(yè)前景，國外其他任何一所中學的院系都無法望其項背；這兒也是我國院校中校友連任英國數(shù)學學會會士最多的化學院系。目前，上海學院數(shù)學學科分支學科齊全，名師薈萃，課程精湛，擁有全省化學學科中最多的國家級精品課程和精品資源共享課，擁有國家級實驗化學教學示范中心和國家級基礎課程教學優(yōu)秀團隊，秉持最好的班主任在教學第一線為大專生講課的傳統(tǒng)，施行“以模塊化課程為依托、以科學研究實踐為引導的自主學習和創(chuàng)新訓練為核心”的多模式培養(yǎng)方案，是在國外學習、研究數(shù)學及相關學科的最理想單位。反正，數(shù)學學科是有志于探究自然奧秘和發(fā)明高新技術的青年才俊的首選，上海學院化學大學是為你奠定實現(xiàn)人生理想的基礎的最佳基地。
院系特色
核心培養(yǎng)理念和目標以學習的目的是解決問題和推陳出新、興趣是活動的原動力為指導思想，以傳授知識是必要舉措、提高能力是培養(yǎng)目標為核心培養(yǎng)理念，注重每個朋友的個性和興趣差別，施行“以模塊化課程為依托、以科學研究實踐為引導的自主學習和創(chuàng)新訓練為核心”的多模式培養(yǎng)方案，為每一位朋友都成為化學學及其交叉學科、高新技術開發(fā)和管理等領域的領軍人物打下堅實的基礎。
重視專業(yè)及全面素養(yǎng)訓練培養(yǎng)目標明晰，教學計劃規(guī)范，注重基礎課程教學，注重開放式和批判性思維訓練，在進行剖析問題和解決問題的能力培養(yǎng)的基礎上，重視發(fā)覺問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。既注意實際專業(yè)水平和能力的培養(yǎng)，又注意全面素養(yǎng)的提升。
注重實踐能力培養(yǎng)數(shù)學大學注重中學生實驗實踐能力的培養(yǎng)，為專科生設置了多層次的實驗及實踐課程，幫助中學生了解借助實驗方式進行科學研究的基本思路、方法和過程等，提升中學生的實驗技能和實踐經(jīng)驗，為將來舉辦科學研究和高新技術開發(fā)奠定良好的基礎。
鼓勵中學生參與科研化學大學鼓勵中學生參與科學研究，為專科生步入實驗室參與科研工作提供了便利條件和經(jīng)費保障，中學生在低年級即可見習或參與科學研究，但是碩果累累，因而在實踐中培養(yǎng)提升中學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。國際化視野拓展化學大學與20多所美國數(shù)學學科、天文學科、大氣與海洋科學學科構建了合作關系，開辦部份雙語課程和全英語課程，增進中學生國際化交流，拓展中學生的國際化視野。
多模式培養(yǎng)方案化學大學建設有高質量的模塊化的課程體系，施行多模式的培養(yǎng)方案，中學生可以完全按照自己的興趣在純粹數(shù)學、應用數(shù)學及寬基礎（交叉學科）等不同方面自主選擇發(fā)展方向，大學提供充分的自由發(fā)展空間。大學還以國家“優(yōu)秀拔尖人才培養(yǎng)試驗計劃”為依托，專設有“未名學子數(shù)學班”，采取更靈活的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)。
導師制化學大學有選課和綜合指導委員會，并為每個中學生都配備了導師，針對中學生的個性差別，為中學生自主選擇提供咨詢和綜合指導，做到真正的“因材施教”。
大學獎助學金不僅中學的100多項獎學金外，大學籌建有鐘盛標教育基金、謝義炳基金、陳互雄化學教育基金、克誠獎學金、馮溪喬獎學金、蘭怡男子助學金、77化學班級基金、86化學班級基金、88化學班級基金等十多項獎學金和助學金，為品學兼優(yōu)的朋友提供獎勵，為須要捐助的朋友提供幫助。
專業(yè)介紹
化學大學的實體單位和以化學大學為依托的研究單位及其相應的學科如右圖示。化學大學目前按化學學類和天文學科招生。朋友入學后，第一、二年級不分專業(yè)，按照自己的興趣，在選課指導委員會指導和綜合指導下，自主必修物理、物理、計算機、電子技術等基礎課程，五年級起，大學堅持“以人為本”的理念，在充分尊重中學生自主選擇的基礎上，以數(shù)學學類入校的朋友們在數(shù)學學科、大氣與海洋學科中選課、研修，以天文學科入校的朋友在天體化學專業(yè)內各方向分別選課、研修。
化學大學各系所實體單位及以大學為依托的研究單位與專科專業(yè)的對應關系
精品課程（國家級）
化學大學擁有下列九門國家精品課程（按學科或大學計，全省最多）：
熱學電磁學光學
普通化學實驗近代化學實驗
物理化學方式量子熱學
粒子化學與核化學概論大氣偵測學
化學大學擁有下列六門國家精品資源共享課程（按學科或大學計，全省最多）：
熱學電磁學光學
普通化學實驗物理化學方式量子熱學
結業(yè)前景
深造化學大學大多數(shù)結業(yè)生選擇繼續(xù)深造，以2011屆192位結業(yè)生為例，50.52%的結業(yè)生在國外繼續(xù)深造，40.10%的結業(yè)生出國深造；約6%的結業(yè)生就業(yè)，約3%繼續(xù)打算出國深造。
整體就業(yè)情況對變革開放后結業(yè)生就業(yè)情況督查結果：學院及研究院所教學和研究約35%、半導體及IT行業(yè)研制約42%、經(jīng)濟金融貿易研究和管理約13%、傳統(tǒng)工業(yè)約5%、生物產(chǎn)業(yè)約2%、文體衛(wèi)生法律宣傳媒體約3%。
近幾屆結業(yè)生步入美國部份知名學院深造情況
步入中學
09屆
10屆
11屆
12屆
13屆
耶魯學院
麻省理工大學
加洲理工大學
耶魯學院
耶魯學院
加洲學院伯克利校區(qū)
康奈爾學院
華盛頓學院
阿根廷學院
密執(zhí)安學院
哈佛學院
賓夕法尼亞學院
濰坊學院奧斯汀校區(qū)
美國劍橋/牛津等
歐洲倫敦高科/高師等
北卡羅來納州立學院
近幾年，化學大學專科結業(yè)生去向如右圖示。