化學實驗室工作總結
化學實驗室工作總結（一）：
在這學期的工作中，在中學領導的指導下，本人努力建立實驗室管理，促使化學實驗教學質量的提升，現把本學期的化學實驗室管理工作總結如下：
1、注意安全并強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。
2、做好所有儀器的清點、上架和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。
3、熟悉了新增儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。對中學購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
4、做好防塵、防火、防蟲、防販毒揮發等防患舉措。
5、做好易耗品和儀器損壞登記。
6、配合科任班主任打算好各個演示實驗及中學生分組實驗，為實驗教學帶給便捷。并常協助班主任進行儀器調配、改善、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。
7、按質按時完成了本學期的各項工作任務，初三年級實驗考試合格率為100%，并獲得班主任的一致好評。
8、堅持缺勤值勤，維護教學秩序，為班主任中學生及中學有關方面使用實驗室帶給便捷。
9、做好安全、衛生清潔工作，同時加強對中學生的安全教育，對發覺有問題的中學生及時地對進行批評教育。
10、理解有關主管部門檢測。誠懇理解意見和推薦，總結經驗，改善實驗室管理工作。
11、同時我還認真完成了中學分配給我的其它工作。
其實，化學實驗教學，是數學學科施行素養教育的重要途徑。這一學期以來，我用心、主動、熱情的為化學班主任及中學生服務，舉辦好實驗教學，為中學生學好化學創造了前提條件。并且，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中愈發努力填補不足，降低缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。
化學實驗室工作總結（二）：
本學期正式結束，我?；瘜W實驗室在校領導及教研組全體數學班主任的關心、配合下，化學實驗室管理工作取得了必須可喜成績，在個別方面才能說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，我也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。
我剛接手從事化學實驗工作，我認真學習了《物理實驗室規則》、《物理實驗室安全管理制度》、《實驗室崗位職責》、《學生實驗守則》等有關.化學實驗方面的細則及規則，進一步規范了實驗室工作，提出了實驗室的工作目標：常規工作制度化，儀器管理規范化，實驗教學正?；叹哐b置創新化。建立實驗室方面的工作，把實驗室工作推向了一個新水平。
去年，我們把小學數學分為八年級、九年級兩個實驗室進行教學，這樣在進行化學實驗時，各年級各班時間上互相沖突得較少，為了使化學實驗室還能達充分借助，在早上把實驗室讓給英語、數學、英語等學科借助，增強了實驗室的借助率。同時把原來受損的儀器和新儀器進行了分類。滿足了中學中學生數學分組實驗和班主任演示實驗的須要。
在強化建設實驗室硬件的同時，也加強了相關的實驗制度，依照化學教學須要制訂學期實驗教學計劃，做到實驗預定有《學生實驗通知單》、《理化實驗器材領用單》，中學生實驗有《學生實驗登記表》等。
以化學教學為中心，以提升教學質量為目的，強化實驗教學環2014學年度第一學期，隨著新課程的教學，實驗教學任務量不斷加強。我校實驗室充分借助現有資源，力所能及地保證實驗教學的順利進行，全年基本教學要求的演示實驗和中學生實驗都能正常舉辦;在實驗教學中強化對中學生的實驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提升數學教學質量作出努力。
強化儀器設備管理，充分發揮儀器、設備的借助率，完好率。常常做到對儀器的清點，整理，除塵，對破損的儀器及時進行修理。
增強自身素養和業務水平，適應新任務、新形勢發展的須要。我非常重視自身素養和業務潛力的提升，不斷適應新的形勢發展和新任務的須要，認真學習有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和中學生分組實驗進行了一些改善，便于其它化學班主任更好地進行化學教學。
今后，我將不斷改善工作作風，繼續鉆研書本，深入實驗室，了解實驗還須要哪些，還缺哪些，如何解決等問題。并向其他兄弟中學實驗室學習取經，向其它化學班主任學習，更好地為我校數學教學服務。
化學實驗室工作總結（三）：
這一學期，我們依照中學工作計劃，擬定實驗室的相關工作安排，以用心發揮實驗室的功能，為中學的理科課程的教育、教學盡責竭力。本學期實驗室完成了課程規定的所有中學生實驗和演示實驗，實驗開辦率為100%，出眾地完成了中學相關的教育、教學任務。同時，舉辦的中學生實驗療效好，中學生學習到的知識和收獲頗豐。無實驗車禍發生。
其次，我們努力工作，用心地創造條件開放實驗室。
努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力，創造條件盡可能進行中學生每人都還能獨立進行實驗，充分發揮中學生的參與和動手潛力。這樣一來，它不僅僅豐富了中學生個人的實驗的資料，也加強了中學生動手活動的時間，為全面提升中學生的數學科學素質帶給了機會和創造了條件。同時迸發出中學生學習數學的興趣，為化學教育、教學質量的提升，做出了自己應有的努力，博得了領導和其他任課班主任的肯定和一致好評。
實驗室在完成學科工作的同時，她們也用心理解各自學科的興趣小組活動安排。為中學生的課外活動帶給了有益的場所。本學期早已理解興趣小組活動10次，學科活動12次。探究性實驗4次，完成興趣實驗12個。
第三、規范實驗室管理工作，做到帳目完備，手續齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已然構成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到早已到位，帳本資料也早已全部登記造冊，為廣大師生的實驗舉辦帶給了極大的便捷。為了愈加嚴格規范，在舉辦各類實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是中學生小組實驗，勿必做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用具，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并根據財務制度進行，新物品步入實驗室后，立即進行初驗，并登記造冊，入室入柜，步入專項管理程序。對于損壞物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時計入相關清冊，做到帳帳相符，帳物相符。
第四、做到中學生實驗與中學生潛力培養相結合。
此刻，只要中學生步入實驗室，我們就嚴格要求中學生初中物理實驗室器材，中學生實驗勿必要有所得，實驗的基本操作和程序勿必做到一絲不茍，要以科學的心態進行對待每一次實驗。時時要求中學生做到愛惜公物，嚴格依照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求中學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，防止各類車禍發生，讓一切安全隱患剿滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是中學生成長過程。
第五、開源節流，用事實對中學生進行傳統美德教育。
此刻，我們要把每一毛錢用在刀尖上。如實驗用的金屬線，我們常常借助廢電纜線等生活的物品來代替。對于一些才能回收借助的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓中學生構建起勤儉節省的意識，也培養個人的良好美德。
同時，我們用心改善實驗裝置，設計最佳方案，減低環境污染。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種，這不僅僅提升了實驗安全性，提高中學生的學習興趣，也讓中學生構建更多的環境保護意識。
第六、為中學營造良好的衛生環境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平常抽空用心做好衛生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵摺⒚咳煲恍?，時時以整潔、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平常，只要你走入實驗室，看見的就是窗明幾凈，寢室里沒有亂七八糟的紙屑。家具里的物品做到纖塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種用心向下的氣氛。
其實，我在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里愈加嚴格自己，真正以主人翁的身分來嚴格自己，為全面提升中學的教育、教學工作盡自己應盡的職責。
化學實驗室工作總結（四）：
這一學期，我們依照中學工作計劃，擬定實驗室的相關工作安排，以用心發揮實驗室的功能，為中學的理科課程的教育、教學盡責竭力。本學期實驗室完成了課程規定的所有中學生實驗和演示實驗，實驗開辦率為100%，出眾地完成了中學相關的教育、教學任務。同時，舉辦的中學生實驗療效好，中學生學習到的知識和收獲頗豐。
本學期，我們努力工作，用心地創造條件開放實驗室。努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力，創造條件盡可能進行中學生每人都還能獨立進行實驗，充分發揮中學生的參與和動手潛力。這樣一來，它不僅僅豐富了中學生個人的實驗的資料，也加強了中學生動手活動的時間，為全面提升中學生的數學科學素質帶給了機會和創造了條件。同時迸發出中學生學習數學的興趣，為化學教育、教學質量的提升，做出了自己應有的努力，博得了領導和其他任課班主任的肯定和一致好評。
實驗室在完成學科工作的同時，她們也用心理解各自學科的興趣小組活動安排。為中學生的課外活動帶給了有益的場所。
第一、規范實驗室管理工作，做到帳目完備，手續齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已然構成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到早已到位，帳本資料也早已全部登記造冊，為廣大師生的實驗舉辦帶給了極大的便捷。為了愈加嚴格規范，在舉辦各類實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是中學生小組實驗，勿必做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用具，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并根據財務制度進行，新物品步入實驗室后，立即進行初驗，并登記造冊，入室入柜，步入專項管理程序。對于損壞物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時計入相關清冊，做到帳帳相符，帳物相符。
第二、做到中學生實驗與中學生潛力培養相結合。
此刻，只要中學生步入實驗室，我們就嚴格要求中學生，中學生實驗勿必要有所得，實驗的基本操作和程序勿必做到一絲不茍，要以科學的心態進行對待每一次實驗。時時要求中學生做到愛惜公物，嚴格依照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求中學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，防止各類車禍發生，讓一切安全隱患剿滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是中學生成長過程。
第三、開源節流，用事實對中學生進行傳統美德教育。
此刻，我們要把每一毛錢用在刀尖上。如實驗用的金屬線，我們常常借助廢電纜線等生活的物品來代替。對于一些才能回收借助的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓中學生構建起勤儉節省的意識，也培養個人的良好美德。
同時，我們用心改善實驗裝置，設計最佳方案，減低環境污染。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種，這不僅僅提升了實驗安全性，提高中學生的學習興趣，也讓中學生構建更多的環境保護意識。
第四、為中學營造良好的衛生環境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平常抽空用心做好衛生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵?、每三天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平常，只要你走入實驗室，看見的就是窗明幾凈，寢室里沒有亂七八糟的紙屑。家具里的物品做到纖塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種用心向下的氣氛。
化學實驗室工作總結（五）：
化學是一門以實驗為基礎的學科，舉辦好實驗教學，是學好化學的前提條件。化學實驗具備培養中學生觀察和動手潛力的功能，更有培養中學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效舉辦，現將本學期中學化學實驗教學做如下總結：
我們中學數學實驗分三步走：
第一步：強化課堂演示實驗。我們中學數學班主任在每一節課前，都悉心打算每節課的實驗初中物理實驗室器材，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，班主任才能充分借助實驗，才能從視覺上培養中學生實驗操作技能，這樣才能把實驗貫串于課堂教學中，因而培養了中學生的實驗潛力。
第二步：在班主任演示的基礎上，為了提高中學生的動手潛力，強化記憶，便于在中學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以中學生為主體，充分讓中學生動手操作潛力得到培養，經過中學生的觀察潛力、創新意識等的培養，實驗技能的提升，都落實在了分組實驗中。
第三步：強化課外活動和比較實驗。把握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓中學生比較實驗也是勿必抵達的療效，所以在課外活動中不僅僅使中學生把握實驗操作，并且學會了比較實驗。
經過這三步的培養，小學中學生的實驗技能有了很大程度的提升，在高考實驗題考試中大部份朋友都是優秀。
另外，在教學中，常常提出新觀念，讓中學生在實驗中做環保的行動者、先行者，化學與日常生活息息相關，環境保護與發展問題是愈發嚴峻的問題，在平常實驗中融合環保意識的培養。
其實，化學實驗教學，是數學學科施行素養教育的重要途徑，在之后的教學中重視中學生學習興趣、各種潛力、行為品質、科學方式綜合素養的培養，有著非常重要的作用
化學實驗室工作總結（六）：
這學學期，在中學領導的關心和指導下，在全體班主任的支持和幫忙下，本人在本學期的化學實驗室管理工作中，努力建立實驗室管理，完善實驗室基本制度，協助各年級班主任舉辦化學實驗教學教研活動，促使化學實驗教學質量的提升，現把本學期的化學實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關班主任填寫好《實驗通知單》、《實驗狀況記錄表》等
2、做好儀器的清除、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真復查，做完實驗后及時收回、上架歸位……
3、熟悉儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防販毒揮發等防患舉措。
4、做好易耗品和儀器損壞登記。對易耗品及時補充，對儀器損壞及時登記，填寫好《儀器損毀遺失報廢單》并按賠付規定進行處理。
5、配合科任班主任打算好各個演示實驗及中學生探究性分組實驗，為實驗教學帶給便捷。協助班主任進行儀器調配、改善、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。
6、做好安全、衛生清潔工作，同時加強對中學生的安全教育，對發覺有問題的中學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好木門。以確保實驗教學正常進行。
7、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并理解有關主管部門檢測。誠懇理解意見和推薦，總結經驗，改善實驗室管理工作。
8、認真完成好學校分配給我的其它工作。
其實，化學實驗教學，是數學學科施行素養教育的重要途徑。這一學期，我總是用心熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我必須會弘揚優點，改正缺點，努力為中學生學好化學創造好前提條件。
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