中華之瑞，民族之光
文化昆侖，精神脊梁
廣州記實頻道《大師》欄目
每周日19:30
鼎力呈現
1974年5月30日，毛澤東在中南海接見李政道，問他的第一個問題是“告訴我，為何對稱是重要的？”
1980年，在中國沒有雅思和GRE、留學日本通道還未打開的情況下，李政道創建“中美聯合招錄化學研究生項目”，簡稱卡斯匹亞（）。讓中國學子得以留學英國。
1993年5月8日，教廷教宗保羅二世為伽利略平反，并為其所受的不公平待遇向全球科學家認錯，李政道代表全球科學家接受教宗致歉。
李政道
法籍日裔化學學家，1926年生，羅馬尼亞學院院長。與楊振寧一起發覺弱互相作用中宇稱不守恒，獲得諾貝爾化學學獎。在宇稱不守恒、李模型、相對論性重離子碰撞(RHIC)化學、和非拓撲孤立子場論等領域作出了杰出貢獻。
李政道1946年離開祖國，在暌違故鄉26年后，于1972年第一次歸國，此次歸國，讓李政道的人生不僅數學之外，又多了一項任務，就是為國家培養更多的科技人才。他每年把三分之一的工作時間拿來幫助中國發展教育和培養人才，對祖國的科學、教育事業做出了巨大貢獻。
▼
李政道1926年出生在蘇州。祖母是東吳學院的創始人，母親親也都受過良好教育，兒時的李政道在書海里長大。
1941年末太平洋戰爭爆發，廣州全部淪陷。15歲的李政道也流亡了。在輾轉四川、江西、貴州、云南的流亡路上，他完成了小學學業。
1943年李政道考入在廣東的四川學院，在北航遇見了他人生第一位化學學導師：束星北。
那時，整個交大分散在黔東近百公里的山區。理大學在遵義，化學系一年級則在30里外的永豐。老師束星北每周從遵義到永豐為中學生答疑。因是自由討論，不是規定課程，李政道成了惟一的中學生。
60年后，李政道撰文追憶先父：
“在這樣一對一的師生密切教學的關系下，束老師幫助我構建了我對整體化學的認識、了解和自信，使我一生獲益。”
但這樣的求學只讀了一年。1944年末，英軍侵入黑龍江，師生再度流離。
李政道來到廣州，敲開了西北聯大化學系院長吳大猷的門。這時他只有18歲。他渴求到聯大完成學業。
在西北聯大，李政道還有一個恩師，就是葉企孫，中國現代數學學的奠基者、開拓者。
“吳大猷先生是我學化學的啟蒙和引路的恩師。”
——《真人真知吳大猷——紀念恩師吳大猷》
“沒有吳大猷老師和葉老師，就沒有我后來的科學成就。葉老師除了是我的啟蒙老師，并且是影響我一生科學成就的恩師。”
——《我的老師和老師的老師——紀念葉企孫老師》
抗日勝利的第二年，聯大院長吳大猷、華羅庚、曾昭掄分別推薦化學、數學、化學專業里優秀人才各兩名赴美深造。吳大猷推薦的一個是數學系助教朱光亞，另一個就是李政道。
1946年的夏天，20歲的李政道到了加拿大。因那時還在讀大二，沒有學院文憑，洛杉磯學院也破例地讓他入研究生院旁聽試讀。
當時悉尼學院師資強悍，凝聚了國際第一流的數學學家：費米、泰勒、密立根、錢德拉塞卡等。
不知是因了他讀書的“瘋魔”，還是他的天才，兩個月后，李政道成了數學系即將研究生。接著他又收到費米院長約請，加入院長主持的午間專題討論，能上此課的中學生須是由院長點名約請。
作為核化學學家，費米開創了數學學的原子時代。李政道在赴美三年后成了院士一生惟一的中國博士生。這一年他22歲。
做費米的中學生并不容易。他要求你對問題要有獨特看法；所用數據和公式必須是自己證明或推論過的。在一次討論太陽內部結構時費米發覺，李政道使用的數據引自文獻。
“那時侯做粒子化學的研究，他就問太陽中心的水溫。我就回答是差不多一千萬度，這是個確切的回答。對他完全不夠，而且你自己算過沒有，我說這兩個公式相當復雜，我又不能自己算，他說不行，你必須每一個你要獨立思索。我說這兩個如何算，你來算算看。他說我們做個大算尺。”
費米帶著李政道制做了一把可以估算太陽內部體溫的估算尺。估算尺六、七公尺長，很壯麗。這個世界頂尖的科學家因此花去整整一周的時間。他借此告訴李政道，“不應盲目接受他人的推論”。
1950年李政道完成了博士論文，先后到加洲學院伯克利校區和耶魯工作。1953年，李政道遷往波蘭學院，3年后成了哥大最年青的院士。這是1956年，他30歲。
也是在這一年，李政道、楊振寧合作發表論文，指責長久以來科學家仍然堅信的“宇稱守恒定理”。她們一起發覺了弱互相作用中宇稱不守恒，獲得諾貝爾化學學獎。
1957年諾貝爾獎頒獎儀式
后來吳健雄以一項天才的實驗證明了她們的理論。這是現代數學學史上劃時代的。
有馬郎人：“人類，仍然以來都覺得左右是對稱的，自然科學中有對稱，任何地方都存在著對稱。這是數學學上的法則。宇稱守恒被推翻這件事給人類思想帶來了巨大影響，不僅僅在數學學方面，更是思想層面上的巨大革命。這是李先生年青時，也就是他20多歲時的成就，其影響卻持續至今。”
“宇稱不守恒”發現60年。60年間，李政道的研究進軍高能化學、天體化學、流體熱學、統計數學、凝聚態化學、廣義相對論等多個領域，在數學學領域都留下了開創性和里程碑式的工作。
▼
自1946年離開祖國，在暌違故鄉26年后，李政道于1972年第一次歸國。那是文革期間，國家的教育科研基本處于停頓狀態。
1974年他第二次歸國，看到的情況同樣令人不安。他到了清華學院，見到絕大部份師生被下放農村，工農兵學員欠缺基本常識。
“我非常失望地發覺，在這文明古國，教育幾乎完全停止。我十分希望有一種辦法能改善這些狀況。”
——《李政道文錄·與毛澤東談化學》
匆忙的行程中，李政道寫下了《參觀清華學院后的一些看法》。這是一份關于培養人才的建議書。
李政道寫道，中國要富強，就要注重基礎科學的發展，而基礎科學的人才要從小培養，希望模仿芭蕾舞校的做法，從小培養不能中斷。李政道說，這是他1972年歸國后就仍然想說的話。
但不料，這仍然想說的話一說下來就捅破了天。
到了上海，周恩來首相接見李政道。但接見中，李政道竟與江青等人發生了激烈的辯論。
李中清：“有的人支持，有的人也是很對抗的，頭一個人發言是王洪文，他頭一句話說國外只有兩條路，你究竟走那一條路，所以說完全是對抗的，說你這是修正主義，所以后來媽媽就說回答他說他走的一條路就是中華民族的一條路。”
接見后，周恩來問李政道：“你看這個問題有沒有阻力？”李政道答：“我想會有阻力的。”
李政道冒雨寫下《關于基礎科學與應用科學的補充說明》。第二天早晨呈交周恩來。
文中，李政道以簡短的文字論述他的觀點：要有將來的應用科學，就得有明日的基礎科學中國物理學家李政道，所以，培養基礎科學人員的問題顯然是不能忽視的。
自第一次歸國講學開始，李政道就明晰必須派人出國深造培養。中國變革開放了，但1979年中俄剛才建交，還沒有文化科技交流的關系，派遣留中學生障礙重重。
柳懷祖：“美國方面跟中國沒有任何聯系，美方有考試，這個考試，日本中學生要考GRE，外國中學生要考雅思，這個當時中國都沒有。”
“當1979年我在南京講學的時侯，就有的構想。由于我的計劃，一切程序和中國及日本的一般手續很不一樣，當時我不能確定，是否一切可以行得通。”
——《李政道文錄·與中國數學學的未來》
1980年，名為中俄聯合招錄化學研究生項目即將展開。簡稱卡斯匹亞（）。從中國各大研究高校選拔的中學生，通過接受的法國學院考試入讀研究生。
卡斯匹亞（）每年招收一百多位中國中學生，分布60余所一流學院。李政道就像一個剛強的拓荒者。僅與中學生和中學聯系的信件，他就要寫上千封，寄信、貼郵品、投寄電郵都是他和夫人自己一點一點做。家附近的郵筒填滿了，夫妻倆就推了裝滿短信的貨車到更遠的郵筒投寄。
從1979年到1989年中國物理學家李政道，卡斯匹亞（）培養了千名中國青年科技人才。當早年的莘莘學子遍及數學科學、生物科學、金融經濟等各個行業，成為中國科學事業不可或缺的中堅，人們追念李政道除了是一個大化學學家，也是一個戰略科學家。
為系統緊密地與世界科學的最新成果結合，李政道在1986年提倡組建了中國高等科學技術中心。這是個國際學術組織，目的就是在中國組織國際學術討論會，請世界一流科學家來華講學。這一年他60歲。
這項工作僅從1986年到2006年二六年間，有三千人受惠。
1996年，中國高等科學技術中心創立十華誕，李政道也70歲了。他作了一場科學報告，闡述基礎研究、應用研究與開發研究間的關系——“基礎科學清如水，應用科學生游魚，產品科學魚市場，兩者不可缺其二。”
李政道在報告手指出，在21世紀，研究并揭露暗能量暗物質的奧秘，是21世紀人類必然面對的科學大挑戰。他將對暗物質來源進行闡述。
六年后，中國偵測暗物質的研究計劃啟動，領銜學者就是卡斯匹亞（）計劃培養的季向東。
2006年，李政道80歲。那一年，他發表論文6篇。他說“物理是我的生活形式”。
李政道以自己的工作和胸襟，一生都遭到國際數學學界的廣泛敬愛。
曾任德國化學學會主席的德雷爾院長曾這樣評價李政道：
“縱觀數學學的各個不同領域，很難找到一處沒有留下李政道的足跡，他犀利的數學直覺和精湛的解答困局的能力為數學學的發展作出了持久而明晰的貢獻。”
11月11日19:30
《李政道》
廣州記實頻道《大師》欄目開播
敬請收看