考試成績剖析是對教學測試的反省、是對班主任教的反省、也是對中學生學的反省,考試成績剖析是提升命題水平必不可少的一個環節。以下是小編整理的高一一模考試成績剖析，歡迎閱讀。
高二一模考試成績剖析1
隨著上海“高三一模”的結束，“二模”的備考復習又走上軌道了。為了更好地步入下一輪的備考，必須及時進行認真剖析和全面反省。
“高三一模”畢竟是一次中考前比較正規的模擬性考試，考生在考試中曝露下來的各類問題或則是缺位，常常就是考生目前乃至之后的薄弱點。為此，與其只關注考試結果倒不如以此機會進行一次全方位的剖析和反省。假如你的考試成績不理想的話，不妨從以下幾個方面進行剖析和反省：
1)在基礎知識方面進行剖析反省：基礎性考點一共丟了多少分?具體是什么基礎考點丟分?為何會丟分?是常考點丟分還是難點丟分?丟分的考點是否是自己的盲區?丟分的題是否屬于自己原本會做的又沒有做對的?為何?
2)在答題策略方面進行剖析和反省：你的答題時間分配是否合理?答題次序是否合理?
3)在答題技巧和方法方面進行剖析和反省：你是否有認真審題?你是否運用了必要的考試方法?(如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合剖析能力等)
4)在答題細節和規范性方面進行剖析和反省：你的答題是否規范?(符號正確、學科術語正確、書寫規范、卷面整潔等);因不注意細節和規范而丟了多少分?
5)在答題態度方面進行剖析和反省：你的應試態度怎樣?(正常還是比較緊張?為何?你是否存在平常考試還可以但一到大考就不理想的現象?為何?)
6)在其它方面進行剖析和反省：本次考試你的身體狀況怎么?中學的復習氣氛怎樣?考試的環境怎樣?
剖析和反省的目的是為了更好地找準今后努力的方向和突破口，剖析反省是前提，尋求對策和付諸行動才是關鍵。為此，在全面剖析和反省的基礎上，必須對自己的不足和缺位列舉清單，并及時采取有效的舉措。只有這樣，在未來的考試中才有新的進展和突破。
高二一模考試成績剖析2
每年的3月是萬物復蘇、春暖花開的日子，盡管天氣咋暖還寒，而且各地的初三年級的學子們卻在如火如荼地進行著一輪備考的攻堅打算，以期盼初三的第一次模擬考試有一個挺好的成績，為二輪的備考打下一個堅定扎實的基礎。
各地的一摸考試大多是一次確診性的摸底考試，借以了解中學生目前所具有的實際水平，考試成績極具一定的參考價值。考生不僅在學習上做好充分地打算，還要有過硬的心理素養，把態度放平能夠在這類應試口感濃郁的考試中發揮出正常的水平。通過這次考試，考生可了解自己的備考復習情況，也可以發覺學習中的不足，利于調整今后備考的策略。對于一模考試的重要性博主自毋須在指出了，到目前為止，可能各地的一摸考試大多早已結束，如今首要的工作就是怎樣正確的對待自己的一模成績了，下邊博主就結合自己中學生管理的實際情況，給廣大的初三學子幾點關于成績剖析、自我反省的建議，便于才能正確地對待自己的一模成績。
一摸考試的工作早已結束初中物理一模考試質量分析，但對于此次考試的意義與作用卻才剛才進行了一小部份，真正的工作是看我們考完試，怎么地對待成績，充分地借助好成績，把此次考試的真正意義落實到具體的學習中去。博主建議：看見自己的成績后我們首先要從以下幾方面進行剖析。
第一、正確地對自己的成績進行縱向比較。
所謂的縱向比較就是發下考卷或是曉得成績后，首先的第一覺得就是與自己周圍的朋友或是跟自己水平差不多的朋友進行比較，看一看自己與他人的差別，差在哪里?差在那科上?差了多少分數?為何?被他人總共落下了多少分?反省一下自己的學習付出與他人的付出是否成反比，找到自己與他人有差別的真正緣由?考前的學習狀態，考前的努力程度，自己的`學習方式，考前的打算情況以及自己的應試策略與方法等等各方面進行與他人對比反省，只有這樣就能偶找到自己主觀上或是客觀上的差別誘因，之后卡看他人的學習是怎樣進行的，對照自己擬定好自己下一步的備考重點與技巧。一定要及時總結，不要等到時間長了在總結，早已找不到總結的覺得和靈感了。總結一定要及時。
第二、把自己的多次成績進行橫向比較，作出一個自我成績評價。
橫向比較就是按照本次考試試卷的難易程度以及自己所得的成績與上幾次的成績進行比較。看一看有沒有進步，進不了多少?一定要對試卷的難易程度做正確評價后才會作出正確比較，要不然是不好比較的，由于試卷不一樣難以比較。最好是有一個每次考試的高分線或是每次考試的一個統計機率分數作為基準來進行比較，或是看一看自己的這個成績在全班或是全年級的名次在上么位置上?這樣就有了一個相對分數了。是進步了?還是增長了?最好把自己的每一次考試全級名次弄成一個曲線圖，上升了?曲線向下走，增長了，曲線向上走，這樣才會一目了然，對自己的成績剖析這是一個很奏效的方式，但是這個曲線圖還能否預測你下一次的成績邁向，;如同股市曲線一樣。
之后再找單科試題上的問題，相對其他同事是進不了還是增長了，我們都要有一個正確的評價。反省一下你在考試之前，用在這一學科上的時間與我們取得的成績是否成反比，還是拿來好多的時間而沒有去的成績，這要看自己的學習方式是否合理，學習效率如何樣?是不是出工不出力，追求了方式而沒有注重實效等等。
第三、反思自己的考試態度與答題策略方法。
對于答題策略與方法，個人各異，最關鍵的是要有自己的考試習慣和答題風格，對于自己的考試策略，我們要從專科考試的時間安排，具體到第一卷與第二卷的時間分配，每一道答題的答題時間界定，都要有一個合理的計劃與界定。依據考題的難易程度或是熟悉程度來確定試卷的答題次序，總的一個原則是先易后難初中物理一模考試質量分析，先熟悉后陌生。做每一道考題的原則就是要按程序(六步程序做題法——博主甘霖蠶豆有博文專門闡述，歡迎交流!)去做題，規范答卷，七分審題，三分書寫;審題要慢，書寫要快，估算要慢，抒發要快;把每一道考題都要精細化地對待，按程序去解決問題，不留下遺憾，把低級失誤減少到最高點，只有這樣才才能把會做的題目的全分，不會做的的點分，達到發揮出水平而得到高分的目的。
對于整個考試過程中的答題心理活動，這是我們考試能夠成功的關鍵，最我們對于考試反省的最主要的環節，考試之后，我們要按照試題的答題情況順著試題的每一道考題的軌跡，把自己的考試過程再進行梳理和反省，找出自己出錯地方的思維節點，反省這個思維節點當時的分叉，進一步修正自己的思維方法和之后出現這樣的問題而采取的處理方法。這才是我們要總結的關鍵所在，只有這樣才才能進一步提升我們的思維品質和解題能力。
第四、查找自己的知識盲點和低級失誤
通過這樣小型的考試，就能否挺好地查找出自己的知識盲點，把自己根本不曉得的知識點列為下一步自己的備考重點和歸納總計之處，對于這樣的點我們要強化補償和總結，最好是在自己的電腦上進行總結，掏出解這類試卷的規律來，以備上次在遇見而心中不慌，這就是所謂的查漏補缺，歸納總結。低級失誤是每一個學習的人都無法克服的弱點，它只能降低而不能克服。基于這一點，我們就要認真仔細的審好每一道題，按程序做好每一道題，帶今天試卷后，我們要在回過頭來考量一下我們的答卷，瞧瞧有沒有很低級的錯誤，單位是否漏掉，答案數否寫對、有效數字合理不、別答非所問等等，一眼能夠看出的最低級的失誤。要不然，待到發下試題后，才會懊悔莫及，推頭頓足，以晚矣。
第五、建立成績剖析報告冊
成績剖析報告冊的目的就是把此次考試的得與失進行全面的總結，并找出最適宜于自己的克服這種問題的舉措與辦法，以備在之后的學習過程中時刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考試之前要再一次溫習此次的考試總結與曝露的問題，一邊有針對性的在考試之前得到有效遏止，起到考前總結，考后補充的作用，只有這樣在一次次的考試中不斷的總結，不斷地提升，逐漸建立，最終中達到我們的要達到理想狀況。
成績剖析報告冊中要寫好的內容主要有：
①本次考試的收獲有什么?1、2、3…下一步怎樣進一步建立與弘揚。
②本次考試曝露的知識、答題策略和方法等方面的問題有什么?1、2、3…下一步制定了什么舉措和方式來克服這種問題的再度出現。
③本次考試的策略和態度還有什么地方須要調整與改進，應怎樣改進?遇見突發性困局又怎樣對待?
其實還有其他的一些，如時間的安排，目標的制訂與完成，考試時所抱的信念(你可斷其二指，不可傷其十指)，考試時給自己的做題原則與溫情提示等等。
凡事預則立，不預則廢。把考試以后要發生的一切事情都要在考試之前做好充分打算并制訂應對舉措，建好應急預案，這樣就能百戰百勝。
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